电路相关论文题目

第2版前言　　第1版前言　　项目一信号基础设备——继电器　　知识要点　　相关理论知识　　一、继电器的基本原理　　二、继电器的分类　　三、安全型继电器　　四、继电器的作用　　项目实施　　任务一认识继电器　　任务二认识继电器的电气特性　　任务三学习继电电路应用　　拓展与提高　　一、继电器的表述　　二、继电器基本电路　　复习思考题　　项目二值号基础设备——轨道电路　　知识要点　　相关理论知识　　一、轨道电路工作原理　　二、轨道电路的作用　　三、轨道电路的分类　　四、交流工频轨道电路　　五、数字轨道电路　　六、道岔区段轨道电路　　七、轨道电路的划分和命名　　项目实施　　任务一认识轨道电路的组成　　任务二轨道电路接收、发送设备的工作　　任务三轨道电路的划分　　拓展与提高　　一、轨道电路的极性交叉　　二、超限绝缘　　三、轨道电路常见故障分析　　复习思考题　　项目三知识要点　　相关理论知识　　一、计轴器的工作原理　　二、设备组成与使用　　三、设备安装　　四、设备调试　　五、计轴器在城市轨道系统中的使用　　项目实施　　任务一计轴设备的安装连接　　任务二计轴系统的调试与维护　　任务三计轴器故障与处理　　拓展与提高　　计轴器在ATC系统的应用　　复习思考题　　项目四信号基础设备——信号机　　知识要点　　相关理论知识　　一、城市轨道交通信号概述　　二、地面信号机　　三、图形符号　　四、某地铁信号机实例　　项目实施　　任务一认识正线信号设备　　任务二认识车辆段信号设备　　任务三学习信号机故障时的行车办法　　任务四了解信号机基本结构及控制电路　　拓展与提高　　一、常用色灯信号机　　二、信号机点灯电路分析　　三、信号机养护检修　　复习思考题　　项目五信号基础设备——转辙机　　知识要点　　相关理论知识　　一、道岔　　二、转辙机概述　　三、ZD6—A型电动转辙机　　四、S700K型电动转辙机　　五、ZDJ9型电动转辙机　　项目实施　　任务一认识转辙机基本结构和作用　　任务二学习转辙机的集中控制方式　　任务三练习手摇道岔　　任务四调整道岔（以ZD6牵引的道岔为例）　　拓展与提高　　一、ZD6系列转辙机控制电路　　二、ZD6转辙机检修养护简介　　复习思考题　　项目六车辆段联锁设备　　知识要点　　相关理论知识　　一、联锁及联锁设备　　二、6502电气集中联锁　　三、计算机联锁　　四、典型车辆段线路简介　　项目实施　　任务一了解联锁设备组成　　任务二6502电气集中联锁操作　　任务三计算机联锁操作　　任务四模拟车辆段作业　　拓展与提高　　一、计算机联锁的采集电路和驱动电路　　二、计算机联锁系统的冗余结构　　复习思考题　　项目七知识要点　　相关理论知识　　一、SICAS联锁系统　　二、进路控制　　三、LOW的组成　　四、LOW的操作命令　　五、LOW的操作举例　　六、LCP盘的操作　　七、VPI—3安全型计算机联锁HMI子系统　　项目实施　　任务一了解SICAS联锁设备组成　　任务二LOW的操作　　任务三模拟城市轨道交通正线作业　　拓展与提高　　一、LOW死机的处理　　二、LOW全灰的处理　　三、轨道电路故障的处理　　四、轨旁ATP故障的处理　　五、道岔故障的处理　　六、信号机故障的处理　　复习思考题　　项目八ATC系统概述　　知识要点　　相关理论知识　　一、ATC系统的作用　　二、ATC系统构成　　三、ATC系统功能　　四、信号系统运营模式　　五、列车驾驶模式　　六、试车线　　七、ATC系统应用举例（以国内某轻轨公司为例）　　项目实施　　任务一了解ATC系统现场教学　　任务二了解ATC系统录像教学　　拓展与提高　　一、ATC系统与其他机电控制系统的接口　　二、不同闭塞制式的ATC系统　　三、基于无线通信的列车控制（CBTC）应用（以某城市地铁为例）　　复习思考艇　　项目九知识要点　　相关理论知识　　一、列车自动防护系统基本原理　　二、列车自动防护系统主要功能　　三、列车自动防护系统车载设备组成　　四、列车自动防护系统地面设备　　五、ATP子系统应用（以某轻轨公司设备为例）　　六、列车自动防护系统小结　　项目实施　　任务一认识列车自动防护系统车载设备　　任务二认识列车自动防护系统地面设备　　拓展与提高　　一、列车线　　二、车轮磨损补偿　　复习思考题　　……　　项目十列车自动驾驶系统　　项目十一列车自动监控系统　　项目十二通信系统概述　　项目十三电话系统　　项目十四无线集群调度系统　　项目十五闭路电视系统　　项目十六广播系统　　项目十七时钟系统　　附录　　参考文献

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电子信息科学与技术专业本科毕业设计（论文）选题指南一、电子信息科学与技术专业的学科领域电子信息科学与技术专业属于电子信息科学类专业。电子信息科学类专业还包括：微电子学（071202）；光信息科学与技术（071203）。二、电子信息科学与技术专业的主要研究方向和培养目标1、电子信息科学与技术专业的主要研究方向(1) 电路与系统(2) 计算机应用2、电子信息科学与技术专业的培养目标本专业培养具备电子信息科学与技术、计算机科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质:(1) 掌握数学,物理等方面的基本理论和基本知识，；(2) 掌握电子信息科学与技术,计算机科学与技术等方面的基本理论,基本知识和基本技能与方法； (3) 了解相近专业的一般原理和知识；(4) 熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；(5) 了解电子信息科学与技术的理论前沿,应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；(6) 掌握现代电路设计自动化技术。(7) 掌握资料查询,文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力；(8) 具备善于运用已有知识来学习挖掘新知识，能够将所学知识运用到实践活动中去和运用科学知识分析解决实际问题的能力；(9) 具有独立观察，分析问题，敢于标新立异，勇于置疑，具备开展科学创新活动的基本能力；(10) 善于自我设计、自我推销，协调和处理人际关系，能够及时掌握人才市场需求的信息，具有自主择业的能力。三、毕业设计（论文）选题原则本专业毕业论文（设计）题目的选择要遵循以下原则：1、要结合所学专业毕业论文主要用来衡量学生对所学知识的掌握程度，所以论文题目不能脱离所学的专业知识。有些学生工作与所学专业没有关系，而本人对所从事的工作有一定的探索或研究，毕业论文就写了这方面的内容。这只能算是工作总结，但不能算是一篇毕业论文。工科学生学习的专业往往和他们从事的工作有教紧密的关系，他们有教丰富的实验经验和感性认识，经过几年的系统学习，可以学到相应的理论知识，使他们对自己的工作有一种新的认识，他们可以利用所学知识对原来的工作方式、工作程序、工作工具进行改进，以提高工作效率。2、内容要新工科论文除了具有理论性之外，更重要的是它的实践性和实际操作性。工科各学科发展非常之快，往往教科书刚进入课堂，内容就已经落后了。待学生毕业时，所学知识可能几近淘汰，所以学生选题要注意所用知识不能陈旧，要能跟上学科的发展。3、题目要大小适当，难易适度论文题目不宜过大，否则必然涉及的范围大广。学生处涉科研，普遍存在着知识面窄、理论功底不足的问题，再加上学生主要以业余学习为主，题目太大，势必讲得不深不透，乃至丢三落四，难以驾驭。因此，选题必须具体适中。题目选择要难易适度。过难，自己不能胜任，最后可能半途而废，无法完成论文；太容易，则论文层次太低，不能很好地反映几年来的学习成绩和科研水平，同时自己也得不到锻炼。选题最好能合乎个性兴趣爱好，如果自己对论题兴趣很高，就会有自发的热情和积极性，文章就容易写出新意来。四、毕业设计（论文）选题选题是决定毕业设计（论文）训练成败与质量好坏的关健之一。1、电子信息科学与技术专业本科从选题的内容上可以分为理论型毕业设计（论文）和应用型毕业设计（论文）两大类。2、从本科毕业设计（论文）课题的来源，也可以分为科研开发型和自确定型毕业设计（论文）两大类。3、从电子信息科学与技术专业本科毕业设计（论文）所涉及的研究领域来看，又可以将其划分为如下一些领域: (1) 集成电路的测试与故障诊断(2) 集成电路的设计与分析(3) ARM的设计与应用(4) 信号与信息处理(5) 单片机应用系统开发(6) 仪器、仪表的设计开发与改进(7) 视频、音频信号处理技术(8) 可编程器件、EDA技术(9) 新型电源的开发与应用(10) 各种电子电路的设计(11) 微机接口电路的设计(12) 电子电路的软件仿真技术(13) 太赫兹电子技术(14) 测试控制系统的设计与仿真(15) 数据采集系统设计(16) 虚拟仪器