氯碱工业论文

行业会议是公司的一项重要的品牌服务项目，主要包括“中国氯碱论坛”、“中国电石行业发展论坛”、“PVC行业市场研讨会”、“中国烧碱区域论坛”、“中国PVC、烧碱进出口战略研讨会”、“中国氯碱乙酸行业发展论坛”等。中国氯碱网举办的各类会议得到了广大业界认识的认同，成为氯碱及相关行业交流的平台，为氯碱行业的发展做出了实际贡献。氯碱商城是中国氯碱网为广大新老用户及非会员推出的完全免费的在线电子商务平台，以氯碱化工为特色，突出聚氯乙烯、烧碱两大化工产品的供求信息。公司设媒体部、信息部、国际部、研究中心、技术部等部门，聘有兼职律师和行业专家。公司员工绝大多数具有本科及以上学历，其中硕士学历占20%以上。秉承“务实、规范、高效、创新”的经营理念，北京英兆信息技术有限公司不断开拓进取，力求为提升中国氯碱企业的竞争力和全球氯碱行业和谐发展做出更大贡献。同时， 我们也欢迎相关公司和有志之士前来合作。

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实验仪器：一组电解饱和食盐水的装置，若干只试管， 实验试剂：稀硝酸、硝酸银、饱和食盐水、氢氧化钠溶液、淀粉碘化钾试纸、酚酞、铁棒、石墨棒等 天然海水主要元素成分中文名 化学符号 含量(毫克/升) 中文名 化学符号 含量(微克/升)氯 Cl 18880 碳 C 28钠 Na 10770 氮 N 15镁 Mg 1290 锶 Sr 9硫 S 884 硼 B 5钙 Ca 1 硅 Si 2钾 K 399 氟 F 3溴 Br 3 师：展示一瓶海水，海水的味道又苦又咸，这与海水中的成分有关，那么我们如何检验海水中存在的氯离子呢？生：往海水中滴加用稀HNO3酸化的AgNO3溶液，如果出现白色沉淀，证明有氯离子。[实验演示]在加入适量海水的试管，往里滴入用稀HNO3酸化的AgNO3溶液。师：海洋占地球总面积的百分之七十一[投影]教材图2-1每千克海水中几种氯化物的含量生：了解海水资源丰富，海水中所含氯化物的含量相当高，主要为氯化钠，其次是氯化镁、氯化钙和氯化钾。师：海水中含有丰富的氯化钠，那么人们是如何从海水中获得氯化钠和使用氯化钠的呢？[播放短片]海水晒盐的过程师生互动：氯化钠的应用 生活：维持生命必需元素 医疗：生理盐水 工业：制纯碱、烧碱、氯气等[过渡]氯元素在自然界中是以离子形式存在，并不是以游离态形式存在，那么Cl2是怎样发现的？生：阅读教材P40化学史话并仔细揣摩氯气的实验室制法的实验装置示意图师：引导学生观察实验、思考和总结氯气的实验室制法的原理、氯气的收集方法、尾气的吸收。[小组讨论]1、收集氯气的方法？ 2、如何知道氯气已经收集满了？ 3、氢氧化钠溶液的作用？[总结补充]1、收集氯气除了可以用向上排空气法之外，还可用排饱和食盐水法收集。 2、检验气体有没有收集满出了观察颜色外，还可以用湿润的淀粉KI试纸放在瓶口来检验（试纸变蓝色）。 3、用NaOH溶液吸收尾气Cl2。NaOH+Cl2===NaCl+NaClO+H2O[过渡]既然海水中含有丰富的氯元素，那么能否利用海水来制取氯气呢？[活动与探究]若向水中加入氯化钠，则通电后两个电极上可能会得到什么物质？装置如图： 步骤一：接通电源，观察U形管内的变化现象：阴极、阳极附近均产生气泡结论：通电后有新的气体产生生：大胆推测两极产生的气体可能是什么？步骤二：关闭电源，打开U形管阳极一端的橡皮塞，迅速用镊子将湿润的淀粉碘化钾试纸放在试管口，观察现象现象：湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝结论：阳极产生的气体是氯气步骤三：使用针筒抽出阴极中产生的气体，并迅速按住针筒，移近点燃的酒精灯，松开拇指，推出针筒中的气体。现象：气体可以燃烧，并伴随着轻微的爆鸣声结论：阴极产生的气体是氢气步骤四：打开U型管两端的橡皮塞，分别向溶液中滴加1-2滴酚酞溶液，观察现象现象：阴极附近溶液颜色变红结论：溶液中有碱性物质生成生：根据实验结论书写化学反应方程式2NaCl + 2H2O H2↑+ Cl2↑+ 2NaOH[小结]工业上就是利用这个原理，用电解饱和食盐水的方法制取氯气，在与电源正极相连的电极（阳极）收集氯气，与电源负极相连的电极上产生氢气，在溶液中生成氢氧化钠。有一学生提出问题：“老师，为什么不把Cl2和Na都一次性提取出来，那样不是一举两得？”师答：“这位同学提的问题很好，在第二单元我们学习金属钠提取的时候就是采用电解熔融氯化钠制取金属钠，同时得到氯气。但是由于海水中氯化钠浓度较低，而且与设备条件要求、利润也有关，所以在工业上就利用这个原理。当然，如果将整套装置应用在工业上，也有一些缺点？思考一下，有哪些缺点？”生：H2和Cl2混合会引起爆炸师：引导学生从氯气尾气吸收原理为出发点考虑，很容易得出生成的NaOH与Cl2会发生反应。因此，要想得到氢氧化钠和氯气，就要设法把生成的氢氧化钠和氯气分开，不能让它们接触。[拓展视野]离子交换膜法电解食盐水总结：阳离子交换膜具有很好的选择性，它只允许阳离子通过，而阻止阴离子和分子通过，既只允许Na+、H+通过，而Cl-、OH-和气体则不能通过。师：“氯碱工业”的概念[知识运用]根据氯碱厂原料和产品的性质，你认为在生产过程中和贮运时应注意哪些问题？氯碱厂的厂址应如何选择？氯气贮藏在钢瓶里，保持阴凉通风。NaOH固体应避免接触空气，防止潮解。关于氯碱厂选址的选择，学生只考虑了氯气有毒，应在郊区，在主导风向的下风向处，教师提示一般要从原料、水源、能源、土地供应、市场需要、交通运输、环境保护等方面考虑，作为课外作业，让学生回去查资料解决。九、板书设计第一单元 氯、溴、碘及其化合物一、氯气的生产原理（一）实验室制法1、实验原理： 4HCl(浓)＋MnO2 === MnCl2＋2H2O＋Cl2↑2、收集装置：向上排空气法或排饱和食盐水法3、验满方法：看颜色或用湿润的淀粉碘化钾试纸4、尾气处理：氢氧化钠溶液2NaOH + Cl2 = NaCl + NaClO + H2O（二）工业制法1、电解饱和食盐水：2NaCl + 2H2O H2↑+ Cl2↑+ 2NaOH2、阳离子交换膜的作用3、氯碱工业概念十、案例评价本案例的设计有以下特点：1、以自然资源十分丰富的海水作为研究对象，引出总储量较多的化学物质（氯化钠）的提取，并以此作为载体探究典型的非金属单质氯气的生产原理，揭示化学反应的基本原理和本质。使学生在获取相关化学知识和实验研究技能的同时，形成利用自然资源需要化学科学的发展的认识，激发为自我发展和社会生产进步而学习化学的兴趣。2、强调化学实验在学生学习化学知识中的重要作用，通过对实验现象的观察和分析，让学生自己来总结归纳，是本节教学的一个特点。氯气的实验室制法，是学生高中学习实验室制气体的开始，考虑到教学时间以及实验的组织管理，在本课时中只要讲清实验器材的连接、尾气处理和注意事项即可，实验操作技能和原理就不拓展。3、“氯碱厂厂址的选择”这一问题的提出，使课堂知识与社会生产实际相结合，激发学生的好奇心。使学生树立环保意识，从我做起，充分发挥学生想象力，使受到教育。及时反馈知识，加深对电解实验知识的理解和运用。4、对于实验教学条件好的学校，电解饱和食盐水的实验可以改为小组分组实验，可以让学生通过动手获得生动直观的第一手资料，让学生在情景中轻松愉快地发现提出问题。参考文献

作用与用途　　无机和有机工业用作制造氯气、氢气、盐酸、纯碱、烧碱、氯酸盐、次氯酸盐、漂白粉、金属钠的原料、冷冻系统的致冷剂，有机合成的原料和盐析药剂。钢铁工业用作热处理剂。高度精制的氯化钠用作生理盐水。食品工业、日常生活中，用于调味等。高温热源中与氯化钾、氯化钡等配成盐浴，可作为加热介质，使温度维持在820～960℃间。此外、还用于玻璃、染料、冶金等工业。最新应用　　根据新加坡科技研究属发布的新发现揭示，氯化钠可以显著提高硬盘的容量。　　具体来讲，现有的传统硬盘采用的是随机分配的磁片存储技术，每平方英寸只能达到5TB的数据密度。而新的技术得益于氯化钠的帮助，配合新的高分辨率光刻技术，数据数据密度将更加有序，可以达到3TB每平方英寸而无需复杂的设备升级，现有的制造技术就可以实现。这就意味着，目前1TB的硬盘采用这种技术，无需增加盘片就能达到6TB的容量。编辑本段使用注意事项危险性概述　　危险性类别：本品不属于危险品范畴。　　健康危害：食用过多容易血压升高。　　燃爆危害：不易燃易爆。急救措施　　皮肤接触：皮肤接触后用清水清洗干净即可。　　食入：如食用过量，应当多喝水（如：喝糖水、喝盐开水）或者使用其他措施（例如：注射生理盐水【质量分数为9%的氯化钠溶液】）来维持体内的盐分，否则，后果很严重(会呈人体脱水症状)。消防措施　　危险特性：本产品属于无毒性化工产品，不易燃，对消防无特殊要求。　　有害燃烧产物：无有害燃烧产物。泄漏应急处理　　应急处理：及时更换包装袋即可。　　消除方法：清扫干净，回收即可。操作处置与储存　　储存注意事项：应储存于阴凉、常温避光、通风干燥处，可以垛放，防止雨淋、不得与酸碱混存、垛底要铺放木板，用以防潮，垛放高度不超过两米。接触控制/个体防护　　呼吸系统防护：戴口罩即可。　　眼睛防护：如果氯化钠晶体进入眼睛，要用大量水冲洗。编辑本段制备　　由海水(平均含4%氯化钠)引入盐田，经日晒干燥，浓缩结晶，制得粗品。亦可将海水，经蒸汽加温，砂滤器过滤，用离子交换膜电渗析法进行浓缩，得到盐水(含氯化钠160～180g/L)经蒸发析出盐卤石膏，离心分离，制得的氯化钠95%以上(水分2%)再经干燥可制得食盐(table salt)。还可用岩盐、盐湖盐水为原料，经日晒干燥，制得原盐。用地下盐水和井盐为原料时，通过三效或四效蒸发浓缩，析出结晶，离心分离制得。编辑本段中学阶段所涉及的氯化钠溶液　　在二氧化锰与浓盐酸共热制氯气的反应中（其他制氯气的反应也可），氯气的收集用饱和氯化钠溶液。氯气难溶于饱和食盐水，因此更有利于收集氯气。　　相关反应：MnO2+4HCl=△=MnCl2+Cl2↑+2H2O。[8]在电石（CaC2)与水反应中，两者反应太过剧烈制得的乙炔不易收集，因此多用氯化钠溶液代替水以降低其反应速率。相关反应：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。　　在侯氏制碱法中反应物之一为饱和氯化钠溶液。相关反应：NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl（此处的NaHCO3因形成过饱和溶液而有晶体析出）。[2]氯碱工业中原料就是精制氯化钠溶液。相关反应：2NaCl+2H2O=电解=2NaOH+Cl2↑+H2↑。　　将体积比为4:1的氯气和甲烷混合气体倒扣于成有饱和食盐水的水槽中，光照使其发生取代反应。相关现象有：①量筒壁上出现油状液滴；②量筒内液面上升；③气体颜色变浅；④有晶体（氯化钠）析出。