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调皮捣蛋妈

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实验报告常用的内容与格式如下1、实验名称以及姓名学号要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法,可写成“验证什么”、“分析什么”等。2、实验日期和地点比如2020年4月25日,物理实验室。3、实验目的目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验,是创新型实验还是综合型实验。4、实验设备(环境)及要求在实验中需要用到的实验用物,药品以及对环境的要求。5、实验原理在此阐述实验相关的主要原理。6、实验内容这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。7、实验步骤只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图),再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。对于实验结果的表述,一般有三种方法:1、文字叙述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化,用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果,要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。2、图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰,便于相互比较,尤其适合于分组较多,且各组观察指标一致的实验,使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位,应说明一定的中心问题。3、 曲线图应用记录仪器描记出的曲线图,这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。在实验报告中,可任选其中一种或几种方法并用,以获得最佳效果。以上内容参考百度百科-实验报告
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号仔在厦门

回答 影视多媒体技术专业怎么样_就业方向_主要课程更新:2021-6-11 16:12:34位置:首页 > 专业库 > 专业介绍 > 专科专业纠错 高考填报志愿时,影视多媒体技术专业怎么样、培养目标、就业方向、主要课程有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,为了方便大家查询,大学生必备网已经为大家整理好了相关信息,供大家参考。 1、影视多媒体技术专业培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视多媒体技术基本知识和技能,具备影视后期制作、影视包装设计能力,从事影视编辑、影视数字合成、影视包装设计工作的高素质技术技能人才。 2、影视多媒体技术专业就业方向 主要面向传媒行业,在广播电视台、影视制作公司、网络媒体及数字媒体等单位,在影视多媒体技术相关岗位,从事影视编辑、影视数字合成、影视包装设计等工作。 3、影视多媒体技术专业主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 2.具备影视编辑、影视数字合成、CG 影像设计、影视包装设计能力; 3.掌握影视后期数字制作的方法、技巧; 4.掌握 CG(计算机图形)在影视制作中的应用技能; 5.了解影视多媒体技术的基本理论知识,以及与本专业相关的多学科知识; 6.了解影视数字技术的发展及应用; 7.了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和法规。 影视多媒体技术专业就业方向与就业前景怎么样更新:2021-6-15 10:19:25位置:首页 > 专业库 > 就业前景纠错 高考填报志愿时,影视多媒体技术专业就业方向有哪些以及就业前景怎么样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是大学生必备网整理的影视多媒体技术专业简介、就业方向、就业前景等信息,供大家参考。 1、影视多媒体技术专业简介 影视多媒体技术专业培养具有一定艺术鉴赏与节目策划能力,掌握图形图像处理、动画制作的基本方法和技巧,熟悉摄影摄像技术和影视后期编辑应用技术的中高级实用型人才。 主要课程:广播电视概论、影视艺术概论、多媒体技术基础、新闻传播学、视听语言、影视编辑、多媒体技术、栏目包装、动画广告设计、网页设计与制作等。 2、影视多媒体技术专业就业方向 本专业毕业生主要在广播电视制作、动画制作、娱乐游戏软件、信息服务产业、科教影视、文化媒体、中小学课件制作等行业从事影视多媒体产品的设计、开发、制作等工作;在电视台、制片厂和影视公司、网络媒体公司、互联网公司、广告公司等单位,从事影视多媒体产品设计、开发、制作等工作。 从事行业: 毕业后主要在影视、广告、新能源等行业工作,大致如下: 1、影视/媒体/艺术/文化传播2、广告3、新能源4、互联网/电子商务5、公关/市场推广/会展6、教育/培训/院校7、计算机软件8、建筑/建材/工程 毕业后主要从事后期制作、影视后期制作、视频制作等工作,大致如下: 1、后期制作 2、影视后期制作 3、视频制作 4、多媒体设计师 5、影视策划 影视多媒体技术可以专升本到影视多媒体技术专业、视觉传达设计专业、多媒体设计与制作专业、信息传播与策划专业、数字传媒艺术专业、装饰艺术设计专业、电视节目制作专业、产品造型设计专业等。不同省份和院校该专业可专升本的专业都不同,具体要以考生所在省份和报考院校的专升本招生简章为准。 更多28条 

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舞言李萍

参考一下吧! 实训报告 实训名称:秘书实务技能实训 实训人:XX 指导老师: XX 实训地点:XXX 实训时间:2007年6月4日—6月10日 实训小组:第六小组(组长:李XX,成员:高XX、钱X、陈XX、小史、戴XX、金XX。) 实训目的:通过案例形式密切联系实际,潜移默化地进行综合素质、职业素质教育,增强学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 实训内容:《秘书实训》案例8(重庆华通消费电子有限公司会议案例)和案例9(华夏啤酒有限公司会议案例)。具体内容如下: 1、文字录入(五笔打字为主) 2、会议工作 3、会议演示(案例9) 4、晚会策划 5、秘书实务技能实训总结汇报会 6、个人总结和实训报告 一、实训记录 第一天,我们全班同学都为准备文字录入的考核而努力练习打字。这一天,我基本都对着电脑练习五笔打字。上午四节课下来,我的打字速度由慢到快,由快到慢,练到最后,我只能机械地敲打键盘。到下午上课时间,我走到实训室的门口就头晕。正式进行文字录入的时候,我的手因为长时间的练字已经僵硬了,加上紧张,我发觉我敲打键盘的手像机器人的手一样,不受控制。值得我庆幸的是,两次的考核成绩都还算正常发挥。不过跟专业要求相比较,我的打字速度还没有过关。 第二天,我们正式小组为单位,在组长的领导下,我们组内成员按照实训要求,分工合作,写会议文稿。我的主要任务是负责写演讲稿,虽然以前也接触过言讲稿,但轮到自己亲手动笔写,还真有点不知所措。那天,电脑网速超慢,根本无法上网,也因此,我没有演讲稿的参考样本,我只能照着书本里提供的资料,边想内容边打字,打字速度不够快影响了工作进度。由于平时对各类文种掌握得不够透彻,在写作过程中,时常遇到写作格式不规范,写作内容不切实际等问题。我深刻体会到了利用计算机写作平台熟练地完成规定文种的写作任务,切实提高秘书写作技能和计算机操作能力的重要性。 第三天,我一走到实训室的门口就头晕得厉害,不过还是强迫自己进了实训室。今天我们仍旧是分工合作写会议文稿。这一天,我照旧对着电脑坐了6个课时。走出实训室的门口,我忽然发觉我对实训室不再有反感了,我已经适应了长时间坐在电脑面前,也初步适应了边想文件内容边打字这种工作方式,这对我以后从事秘书工作打下了一定的基础。晚上我们在教室里观看了成教班会议演示的TV。 第四天,我们到模拟办公室进行会议演示。上午观看其他小组的现场会议演示后,我们组重新分配了小组成员的演示角色,我的角色是扮演华夏公司的采购部经理。我于是利用午修时间收集了一些相关资料,重新写了一份发言稿。但是,令我很失望的是,整个会议过程,我组每个成员都发表了演讲,唯独我没有发言的机会。事后,我深刻地体会到了团队精神和合作能力的重要性,秘书要参与许多实际项目,需要收集信息,需要配合团队工作,团队合作能力是秘书必备的关键能力。缺乏交流,缺乏合作,那么个人再怎么努力,也是于事无补的。 第五天,这是我们实训的最后一天,我们先是在实训室写晚会策划,接着在实训室进行了秘书实务技能实训总结报告会。这次报告会由班长主持,各个小组长发表了各组的总结报告,徐XX和余XX两位指导老师发表了对本次实训的讲话,给我们此次的实训提出了宝贵的意见。 二、实训总结 这次实训虽然是我们的第一次,不过同学们表现不错,由此看来,我们在进入大学的这一年里或多或少学到了一些专业的东西,只是自己感觉不到而已。对于所学专业,我们不能过于自卑和担忧,否则会妨碍自己学习。 我把本次为期一周的秘书实训看作是 “理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实训和学习,我知道了此次实训的目的,也清楚目前自己的不足,那就是缺乏相应的知识与经验,对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。但是我也有许多收获,在这次实训中,我第一次体会到秘书工作是什么样子的,也发现了很多不曾注意到的细节,在实训会议的演示过程中,我对作为一名秘书人员应该注意的接待礼仪和穿着服饰也有了更多的了解。 把职业能力训练与职业素质的训导有机结合起来。相信这对我接下来学习秘书专业知识会起到很有效的帮助,在接下来的两年里,我会以作为一名工作者的身份在这几个方面要求自己,严格自我,向专业秘书人员靠近。同时这也让我提前体会了企业的开会议式。 本次实训,我最深的感觉就是累,我想这就是秘书人员的工作。我也体会到秘书成功地写出一篇文章,成功地完成一个任务的那种兴奋,那种小有成就的感觉是只有置身其中的人才能体会的。 总之,这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会,从书本中面对现实,为我将来走上社会打下了扎实的基础。从实践操作中,我总结出一些属于自己的实践经验,社会是不会要一个一无是处的人的。作为在校秘书专业的大专生,现在我能做的就是吸取知识,提高自身的综合素质,提高自己的表达能力、写作能力和合作能力,自己有了能力,到时候才会是 “车到山前必有路”。我相信在不久的未来,会有属于我自己的一片天空! 实训人:XX 二〇〇X年X月XX日

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