新闻记者杂志投稿代理

【基本信息】 中文名： 新闻传播杂志封面 英文名：Journalism & Communication 主办： 黑龙江省新闻工作者协会;黑龙江日报报业集团;黑龙江新闻研究所 周期： 月刊 出版地：黑龙江省哈尔滨市 语种：中文 开本：大16开 创刊年：1985 中国期刊网来源刊 国内刊号： CN 23-1070/G2；国际刊号：1672-0261；邮发代号：14-251。 【读者对象】 本刊为新闻信息传播类专业院校师生、新闻理论研究者和新闻从业人员及新闻爱好者，开展学术交流与研讨，汲取当今业界新鲜的理念、咨询与实践经验，提供了巨大而坚实的平台，更为全国业界人士发表学术成果提供了极大的便利。 【主要栏目】 杂志设有专题研讨、理论前沿、学术研究、学子园地、域外观察、广电传媒、报纸研究、营销策划、个案分析、媒体透视、技术探讨、新媒聚焦、广告策划、网络时代、博客研究、新闻摄影、绘画艺术、人物访谈等栏目。 【来稿要求】 1、内容要求：坚持正确的舆论导向，遵循新闻传播规律。有自己独到的理论见解，或独特的实践做法。 3、发稿方式：经杂志编委会审定稿件合格后，通知本人发稿情况。 ★注：投稿须明确注明作者姓名、单位、邮编、联系电话和详细地址，E-mail，以便及时投寄录用通知。

《记者观察》投稿邮箱：

大多数报刊杂志都有相对稳定的作者群和稿源，要在激烈的用稿竞争中获胜，为自己争得一席之地，使自己的作品尽可能变成铅字，让你的研究成果为更多的人认可和受益，也让大家与你共同分享成功的喜悦，投稿时须注意以下5个问题： 投稿要对路 每种报刊杂志都有自己特定的办报（刊）方针和宗旨，有自己的读者对象，投稿前必须先对此进行了解，搞清它的发行出版周期是双月刊、季刊、月刊还是半月刊、周刊，如果是报纸的话，是日报、周二报、周报还是半月报、月报，接下来要了解各种报刊都开设了哪些栏目，各栏目都发表些什么样的文章，可能的话还应该了解一下报刊的办刊历史，看看近年都发表过什么样的文章，对照一下你研究的问题以及撰写的论文原来有没有人研究过写过，研究现状如何，原来发表过的此类文章是从哪些角度写的，你的文章有无创新发展。此外，还应对报刊的发稿动态和走向以及下一步热点稿件是哪一类进行研究，最后看看你撰写的文章适合于哪些报刊的哪些栏目，投寄时最好在信封上注明栏目名称，以便于编辑人员及时准确地处理稿件。要做到这一点，平时对有关报刊必须多看、多翻阅， 至少对近期目录做到心中有数，这样投稿时才能做到有的放矢，不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。 例如：中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》是中国化学会主办的综合性学术月刊。经常在每年第一期刊登《化学教育》栏目简介，《化学教育》征稿简则。如果要向这家杂志投稿，就必须仔细研究这两篇文章。其它几家杂志如：中学化学教学参考、中学化学等也会对其读者对象、投稿要求、杂志栏目等方面进行介绍。 注意把握时机 教研论文按时效性大体可分为两类：一类时效性强，与教学进度配合（例如《中学化学教学参考》的新教材教学参考，各种同步练习等），另一类时效性不强，与教学进度无关。后者什么时候投稿都行， 而前者必须掌握一定的提前量，到底提前多长时间投稿，一般报刊都会通过报刊启示提醒读者和作者。正常情况下，如果报刊没有规定，与教学进度配合的稿件，双月刊、月刊应提前4—6个月。总的说来，新闻类稿件越及时越好，报刊发行周期越短，提前量相应要小些。投稿最忌讳“马后炮”，一般不是很出色的稿子，“马后炮”是很难发表的，比如：与下学期一开学要学的内容有关的稿件， 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发，这样才能给教师备课提供借鉴和参考，如果你等到教完这部分内容后再写出来投出去，那就成了“马后炮”，这类稿件不是极有价值一般不会保留到第二年再发。这便产生了矛盾，因为大多数与教学进度有关的稿件都是在教学后发现了问题才研究撰写出来的，而此时已经错过了投稿时机。怎么办？笔者的经验是可以先写出来慢慢加工仔细斟酌，到第二年合适的时候再投出去，这样经过冷加工后，稿件会更成熟。有些报刊采用期长达几个月甚至半年，即使只有一个月，由于不能一稿多投，等到收到答复，再投给其它报刊也已错过了时机。这种情况下也可以采用上述办法，只是最好有个发稿记录，记下何时发给谁？结果如何？再投稿时心中有数。 注意格式要规范 如果稿件是手写的，要注意书写认真规范，整洁清楚，无错别字，标点符号准确无误，而且必须使用方格稿纸誊清，注明每页字数。如果是打印稿，还应注意字不可太小，一般正文部分以三号字或小三号字为宜，页脚须注明页数与字数，便于编辑排版时参考。一般报刊编辑部都不收复写稿和复印稿。不少报刊编辑部对稿件格式都有详细而明确的要求，投稿前要认真研究。正规论文的格式应该是标题、标题之下是通讯地址、通讯地址之后是加小括号的邮政编码，然后空格后是作者姓名。较长的论文在正文之前应有200—300字的“摘要”，和不超过5个的关键词，以便于编辑阅稿时节约时间，了解要点，通常正文之后还应注明“引文出处”或“备注”以及主要参考书目，参考书目要写清书名、出版社名、版本、编著者等。如果是第一次投稿，最好文后加“作者简介”，以方便编辑了解情况，建立作者档案，同时这也是自我推销的需要。当然，简介必须实事求是，不可海吹，因为稿件最后能否采用，不是看你的简介来决定，关键还是稿件的质量，提高命中率的根本还在于稿件质量。 适当控制字数 不同的刊物，对论文字数的要求不同，而且差别很大，有的喜欢长篇大论，有的喜欢短小精悍，投稿时应对各刊物发表的文章进行研究，总结归纳出一些规律，这样投稿才有针对性。一般说来，寄给报刊发表的文章，应尽量短些，选题最好小一点，内容实用些，可操作一些，让别人看了能受到启发教育或拿过来就可以用；而参加评选的论文，理论性应强些，选题可稍大点，字数亦应适当多一些，这样才能将问题说清说透。通常组织论文评选的部门下通知或发启示时，对论文选题、格式、字数都有明确要求，撰写时应充分注意，如果没有要求，笔者以为参加评选的论文字数以3000- 5000字为宜，一般不要少于3000字，也不要多于7000字，根据选题只要论述清楚了就行，不必把过多的注意力放在字数多少上。就发表的文章来看，字数多少的差别亦很大，这主要与选题性质、报刊容量、些读者对象等因素有关，一般理论性较强的选题可稍长些，应用性较强的选题应短些，投给杂志的稿件可稍长些，而投给报纸的稿件应尽量短些，面向教师及研究工作者的论文可稍长些，面向学生的作品应尽量短些，选题较大的、学术性强的论文可稍长些，选题很小、学术性不强的、普及性的作品应尽量短些。这里的“稍长”或“稍短”是相对而言，没有严格规定，在笔者看来，“稍长”一些的文章可掌握在 3000-5000字之间，当然，如果1500-2000字能解决问题则最好；“ 稍短”一的文章以不超过2000字为宜，如果500-1000字顶多1500 字能说清问题则最好。不论哪类文章，在控制字数的同时应十分注意文章的科学性和可读性。所谓科学性是指文章的观点不能出错，引用的论据资料应准确无误，论证过程应经得住推敲；所谓可读性主要是指文字表述要让人喜闻乐读，一看题目就想看内容，一看内容就让人爱不释手，非一口气读完不可，当然这不是一日之功，需要长时间磨炼，文字功底是练出来的。 例如：《化学教育》的“化学与社会”栏目字数应在5000字以内，“复习指导”字数应在3000字内，“调查报告”字数在3000字内，“实验教学与教具研制”字数在500—2000。 讲究投稿策略 刚开始投稿的人，将稿子投出后总希望尽快得到编辑部的回音。事实上，由于编辑部每天要处理的稿件无以数计，所以，不少刊物收到稿件后常常连收稿通知都懒得发，这挫伤了不少作者的积极性，甚至有人从此不再写稿。还有个别刊物大量地照顾“关系稿件”，眼睛只盯住几个“名人”，结果使很多新人退避三舍。但应该承认，任何刊物都会考虑自己的信誉，真正有生命力的刊物在用稿上一定会坚持认稿不认人的原则，只要稿件对路时机合适，质量属于上乘之作，任何编辑部都没有舍优求次的道理。基于这种考虑，从撰稿者角度出发，笔者以为，投稿时应注意以下策略：一是持之以恒，管寄不管发，即经常投稿，投出后就不要再去想它，不要指望它一定能发表，压低期望值，用不用让编辑部去考虑，事实上你想也没有用；二是猛打猛冲，以多取胜，越不发越寄，时间长了，编辑就会有印象，特别是一些稿源充足级别较高的刊物，很可能你寄的稿子连仔细看都未来得及就提出了处理意见，“屡投屡退，屡退屡投”就可能感动上帝，如果你写的稿件确有水平，不用说，只仔细看一次就可能改变你的命运，甚至连你以前投的稿子都会引起编辑的注意； 三是认准的路走到底，只要你感到你的稿件确有价值，就可以反复投，也可以转投其它同类刊物，相信是金子就一定有被人发现认可的时候；四是由低到高，循序渐进，一般来说，刊物的级别越低，发行范围越小，稿源越不足，同样质量的稿件投给这样的刊物就可能增加命中的机会，刚开始写稿打知名度的新人尤其应注意这一点，梦想一鸣惊人一口吃成个胖子是不现实的；五是趁热打铁，即收到刊物的采用通知后马上再寄，趁编辑部对你的稿子还有印象，继续开拓。六是注意对准档次，即投稿时注意稿件的质量与刊物的级别影响对应一致，这可以分为两种情况：第一种情况是原来发表过文章有一定知名度的作者，可以“好稿子”对“高级别”刊物，这样可以扩大影响、创牌子、打名声，提高知名度，当然作品一定是“ 拳头产品”，如刊物多次发表过你的稿子属于“熟门熟路”，可采取中档稿子对高级刊物的策略；第二种情况是原来未发表过文章，没有什么名气，门路不熟，属于淌路子的作者，可采用“田忌赛马”的办法，以好对中、以中对低，如此可取得“三局二胜”的效果。 最后说一下“一稿多投”。各刊物都有自己的规定，都反对“ 一稿多投”，都要求过了采用期之后再改投它刊。但是很多稿子时效性很强，特别是配合教学进度的稿件常常是“过了这个村就没那个店”了。在这种情况下，有两个办法：一是按规定办，过期改投或留待明年再投，二是采取变相的“一稿多投”，变通的办法就是作好投稿记录，收到采用通知后立即通知其它刊物，不要再发。一般说来，知名度不大、刚开始写稿的作者，特别是质量一般的稿件，即使一稿多投，也很少会出现几家刊物同时采用的情况。从这个角度出发，从维护作者权益的角度出发，笔者赞成第二种办法，各报刊杂志编辑部似亦不应反对这种办法。要说责任的话，作者写稿很不容易，你不用又不及时通知作者，耽误了用稿时机，这个责任编辑部应该负，不知笔者的看法是否正确。

靠不靠谱体验了才知道，我们公司合作发稿公司有三四年了，和他们对接工作我感觉省心，对客户发布的稿件都会一一检查，非常认真负责，重要的是性价比高！

大学生记者协会（团）是伴随着《山东理工大学报》的发展而建立的、成长起来的。1985年5月25日，《山东理工大学报》前身之一的《淄博学院报》（《淄博师专》）正式创刊出版。1985年9月17日，《山东理工大学报》前身之一的《山东工程学院报》（《山东农机化学院报》）正式创刊出版。1988年9月2日，刘为燕等13名同学受聘成为《山东农机化学院报》第一批学生记者，报纸开始有了自己的学生记者队伍，山东理工大学有了第一支学生记者队伍，标志着大学生记者协会（团）的正式诞生。1989年11月25日，《山东农机化学院报》正式启用学生记者证。1994年5月30日，《淄博师专报》通过考试招聘了第一批学生记者。2001年6月18日，随着山东工程学院与淄博学院实质性合并正式启动，《山东理工大学（筹建）报》与师生见面。2002年3月21日，山东工程学院、淄博学院合并为山东理工大学，《山东理工大学（筹建）报》从2002年3月29日开始去掉“筹建”二字。2005年3月5日，大学生记者协会（团）第十八届记者团正式以“大学生记者协会”为名在校团委注册为社团，从此大学生记者协会（团）添加社团属性，开始受团委和报社双重领导。2005年5月，组织“大学生课余时间分配、利用调查”，向全校学生发放问卷1620份，赶制出大型专题报道《为谁奔波，为谁忙——大学生课余时间调查》，并进行系统总结，以内参的形式向学校领导进行汇报，得到了相关领导认可。2005年10月，邀请校报社的全体编辑老师与大学生面对面进行新闻写作交流；邀请山东省新闻研究所的吴永亮为我校师生作了一场题为《报刊常识与新闻写作》的讲座。2005年10月底11月初，李燕对协会进行重组，吸纳大一、大二学生，用“一群青年，用同一种理念，打造一个团队，创造一段历史，度过一些阳光的日子。”作为社团建设和发展理念。2005年11、12月，在《山东理工大学报》创刊20周年和2005年“金秋社团巡礼”活动展开之际，联合校报社、广播电视台、“理工视窗”网站、“青春在线”网站、“理工青年”网站、“网兜”网站等校园五大权威媒体在山东理工大学开始“理工传媒校园行”的大型新闻写作知识普及交流活动。2005年底，获“2005年山东理工大学社团新秀”的称号。2006年初，第十九届大学生记者协会（团）成立。2006年，承办《理工青年》报编辑工作，同年5月《理工青年》报创刊；开展品牌活动“理工传媒校园行”和“新闻写作培训班”；参与策划许多专题策划，如“学习”话题、校庆、毕业生话题、西部话题、暑期社会实践、大学生社团活动、数学建模等。2006年，针对全校新闻爱好者举行了两期新闻写作培训班。2006年4月16日正式启动，到2006年11月8日截止，策划举行了第一届校园好新闻大赛，收到21个院部406件作品；11月10日晚7点整，在山东理工大学三号教学楼报告厅，举行记者节特别晚会暨第一届校园好新闻大赛颁奖仪式。2006年底，获“2006年山东理工大学优秀社团”称号。2007年初，第二十届大学生记者协会（团）成立。2008年5月，第二十一届大学生记者协会（团）成立。2009年3月5日，第二十二届大学生记者协会（团）成立。2009年6月，组织开展“青春不散场——毕业生专题”活动。2009年8月，联合诗晚亭组织开展“第一届原创诗歌大赛”，并策划梓潼山人文之旅。2009年6月至9月，策划申请大众日报社第一届“调研山东”暑期调研活动，凭借“农村书屋”项目一举入围，获得省级三等奖，校级一等奖的优异成绩。2009年10月，联合校图书馆组织开展“图书馆电子资源利用调查活动”。同期经申请报社资料室鸿远楼316室成为协会办公室。2009年10月18日，在协会主席袁建民的大力提倡和努力下，大学生记者协会（团）注册成立山东理工大学记者网，从此大学生记者协会（团）有了自己的门户网站。成为山东理工大学唯一一家拥有独立自主网站的社团。2009年11月份，与青岛市《ME》杂志社建立合作关系，负责该杂志6个版面的编辑工作。2009年底，荣获“2009年山东理工大学优秀社团”。2010年3月1日，大学生记者协会（团）换届完成，第二十三届大学生记者协会（团）成立。2010年3月6日，《大学生记者协会（团）管理条例（2010年3月修订版）》、《大学生记者协会（团）部门设置》制定完成。同期开始搜集往届资料并进行整理和存档。2010年3月27日，与《ME》杂志编辑部进一步洽谈，成为《ME》杂志在山东理工大学的编辑发行代理。2010年3月31日，“新闻写作培训班”第七期正式开班，大学生记者协会、各校园学生媒体新闻爱好者200多人参加了培训。2010年4月9日，与校团委协商《理工青年》报复刊问题。更名为《理工青年报》并于2010年4月30日复刊出版。同期，大学生记者协会（团）于大学生艺术中心218室设立办公室，制定并颁发《理工青年报管理条例》、《理工青年报编务流程》。2010年5月，结合大学生记者协会（团）发展历史及现状，由协会外联部部长，美术学院服装设计专业王敏设计并启用了新式记者证。2010年6月，组织“第二届好新闻评比大赛”。同期，启动大学生记者协会（团）工作手册编辑工作，并确定协会常务活动为“理工传媒校园行”、“新闻写作培训班”、“我的记者情怀征文大赛”、“新闻访谈”、“文化活动交流节”，改“好新闻评比大赛”为“理工新闻奖评选大赛”。2010年6月至9月，“县市级报纸对文化民生的影响”和“农村体育健身工程实施情况调查”两项目同时入选大众日报社第二届“调研山东”。2010年8月30日，结合大学生记者协会（团）组织属性，由协会主席朱彦磊设计颁发大学生记者协会（团）会徽实行版本，从此协会有了自己正式的标志。2010年9月初，大学生记者协会（团）进一步修改完善《大学生记者协会（团）管理条例》和《大学生记者协会（团）部门设置》，颁布实施《大学生记者协会（团）投稿标准及邮箱管理办法》、《大学生记者协会专题策划及申报办法》、《大学生记者协会新闻培训教材》等，标志着大学生记者协会（团）正式步入制度化管理阶段。