镇江市优秀科技论文奖

2010：江苏省沿江旅游规划，江苏省优秀旅游规划成果一等奖，江苏省旅游学会2010：江苏省淮安市旅游发展规划。江苏省优秀旅游规划成果二等奖，江苏省旅游学会2009：中国历史文化名镇（村）评价体系研究。中华人民共和国住房和城乡建设部、中国城市规划协会2007年度优秀规划设计成果奖二等奖。(2007)CZ－2－12－13－012007：历史文化名镇（村）保护规划的理论与应用。江苏省科技进步三等奖。2007：历史文化名镇村保护评价体系。江苏省第二届软科学优秀成果3等奖。排名第一2007．论文：无声的评价－展厅观摩行为与作品评价的关系研究。全国第九届国展论坛优秀论文。中国书法家协会。（全国5名，不分等，排名第一）2006．长江路文化旅游发展总体规划。南京市优秀旅游规划二等奖。2006．南京市建邺区旅游发展总体规划。南京市优秀旅游规划二等奖。2006．论文：书法审美机制的无差异曲线分析。全国七届书学研讨会优秀论文3等奖，中国书法家协会2005．论文：书法审美分类的实验美学研究。岳安杯国际书法论坛优秀论文3等奖，中国书法家协会、中国书法研究院。2004，第二届中国（天津）书法节优秀论文奖。历代书法理论中的自然景观意象描述研究。中国书法家协会。1998：“青藏高原自然资源与环境演变的典型案例研究”获教育部科技进步二等奖3/101997：论文“信息时代地理空间历史定位及空间联通性初步研究”在全国青年地理工作者学术会议获中国地理学会颁发的“优秀论文二等奖”1/4

公开发表与本专业有关的学术论文30余篇，代表论文：赵霞，Whorf意义观对Halliday意义理论的启示《外国语》，2010年第6期（cssci,外语类核心期刊）赵霞，作格结构及其概念框架分析《外语与外语教学》，2006年第6期（cssci, 外语类核心期刊）赵霞，论隐喻识解中认知语境的制约性《外语与外语教学》，2008年第9期（cssci, 外语类核心期刊）赵霞，基于网络环境下“高级英语”建构性学习模式调查与分析《电化教育研究》，2007年第10期（cssci, 核心期刊）赵霞，基于意义进化理论的语法隐喻研究，《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版)，2011年第6期（核心期刊）赵霞，朱晓萍，对时尚杂志广告语的批评性语篇分析《江苏大学学报》（社会科学版），2010年第5期（核心期刊）赵霞，尹娟，中英经济语篇中概念隐喻映射模式的比较分析《内蒙古大学学报》(哲学社会科学版)，2010年第6期（核心期刊）赵霞，陈丽，基于评价理论的人际意义研究《江苏大学学报》（社会科学版），2011年第6期（核心期刊）严世清，赵霞，政治语篇中的情态表达及其批评性话语分析《苏州大学学报》（哲学社会科学版），2009年第2期（cssci,核心期刊）赵霞，中介语理论与学龄前儿童第二语言学得偏误分析，《江苏社会科学》，1999年综合版（核心期刊）论文集收录论文1 Zhao Xia, The Languageand Learning Theories of Halliday and Vygotsky and their Contributions to EducationalPractice, In Challenges to SystemicFunctional Linguistics: Theory and P Edited by Fang Yan & Wu Canzhong, TsinghuaPrinting House,Beijing,May 赵霞，论隐喻识解中认知语境的关联性，《认知语言学与修辞学研》-2008年国际研讨会论文集，冯奇主编，上海大学出版社，2008年10月赵霞，i+1输出假设与学龄前儿童二语习得，第二届全国青年学者外语与外语教学学术研讨会论文，被收录在全国外语类核心期刊《外语与外语教学》学术论丛（下册），徐珺主编，航空工业出版社，2000年12月赵霞，语法习得次序在英语教学中的地位，被收录在全国外语类核心期刊《外语学刊》学术论丛《外国语言与文化研究》，鈡国华主编，黑龙江人民出版社，1998年3月赵霞，降低情感过滤：第二语言课堂教学的关键，首届全国青年学者外语与外语教学研讨会交流论文，被收录在全国外语类核心期刊《外语与外语教学》特刊，张后尘主编，1998年9月参译词典、参编论文集《柯林斯COBUILD高级英汉双解词典》 参译，高等教育出版社，《汉英语言与文化》论文集（上卷），编委，李闻海、毕研韬主编，航空工业出版社1998年11月《语言与文化研究》第三卷，编委，刘世生、张文府主审；毕研韬、吕明才主编，人民中国出版社，1998年6月参编教辅、教材《高等学校英语应用能力综合训练》参编，殷翔文编委会主任，译林出版社，《高级英语同步辅导与训练》，主编，江苏科技大学印制，2007年9月论文获奖：1、2009年，论文“认知信息加工模式与建构主义模式互补性研究”获得中国教育技术学会授予的“新时期教育技术发展前沿问题高层论坛优秀论文三等奖”2、2008年，论文《作格结构及其概念框架分析》获得镇江市人民政府授予的“镇江市第十届优秀科技论文一等奖”3、2010年，论文《Whorf意义观对Halliday意义理论的启示》获得“第五届江苏高校外语专业研究生（博士）学术论坛论文二等奖”4、2004年，论文《论建构主义学习理论与元认知阅读能力发展》获得“江苏科技大学十二届青年教师学术研讨会优秀论文”2001年，论文《行动研究与英语误差分析》获得“镇江市第八次教育科研优秀论文二等奖”。2000年，论文《中介语理论与学龄前儿童第二语言习得偏误分析》获得“镇江市第七次教育科研优秀论文二等奖”。1998年，论文《论大学英语课堂教学中的交际文化导入》获得语言与文化研究编委会颁发的优秀论文一等奖。　　课题作为主持人完成科研项目多项。完成了江苏高校哲学社会科学研究项目三项、江苏科技大学人文社科研究项目一项，主持完成了江苏科技大学精品课程建设项目“高级英语建设精品课程” 一项； 主持完成了市、校本科教学改革课题各一项；校研究生教育教学改革课题一项；正在主持教育部人文社会科学课题和校人才资助项目各一项。作为主要参与者（排名第二）参研江苏省教育厅2012年和2013年度高校哲学社会科学研究基金资助项目各一项。