思想政治与法律基础论文1000字可以复制

你可以登录师大网站查询，贴给你我查的结果：024法学院（电话:(022)23766067） 74030102法律史 4 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③668中外法制史（中国法制史、外国法制史）④868综合知识（宪法、法理学） 复试：中国法律思想史、西方法律思想史1、《中国法律思想史》 北京大学出版社1999年版 李贵连主编2、《西方法律思想史》 北京大学出版社2002年版 徐爱国等主编 _ 01中国法制史_ 02中西法制比较研究030103宪法学与行政法学 7 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③685行政法与行政诉讼法④885基础课(含法理学、宪法学) 复试：民法学、刑法学参考书目：1、《民法学》， 中国政法大学出版社，彭万林主编；2、《刑法学》，北京大学、高等教育出版社联合出版，高铭暄主编。 _ 01中国宪法_ 02比较宪法_ 03行政法与行政诉讼法基本理论_ 04地方政府法制建设_ 05教育行政法基本问题030105民商法学 6 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③659民法学与商法学（民法90分；商法60分）④899综合知识（宪法学、法理学、民事诉讼法学） 复试：合同法、物权法《合同法学》，陈小君主编，高等教育出版社2006年版。物权法：任意《物权法》教材。 _ 01物权法_ 02债权法_ 03公司与证券法030107经济法学 7 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③667民商法学、行政法与行政诉讼法④867经济法学 复试：法理学、民事诉讼法参考书目：1、沈宗灵主编：《法理学（第三版）》，北京大学出版社2009年版；2、江伟主编：《民事诉讼法（第三版）》，高等教育出版社2007年版。 _ 01经济法基础理论_ 02国家干预经济活动法_ 03国家参与经济活动法_ 04国际经济法035101法律（非法学）(专业学位) 25 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③398法硕联考专业基础（非法学）④498法硕联考综合（非法学）_ 00不区分研究方向035102法律（法学）(专业学位) 25 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③397法硕联考专业基础（法学）④497法硕联考综合（法学）_ 00不区分研究方向

这里有一个前言 你看一下吧 从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。

技巧—：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。技巧二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。技巧四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。参考文献格式要规范，严谨，基本要求超过三十篇（工程硕士20）。所有参考文献必须在论文中有引用的地方。所有图形公式都要自己完成，拷贝、复制是不允许的。尽量不要用我或者我们这样的字眼，也就是口语化的东西要杜绝。图形都要有英文的title。页眉需要有下面信息。摘要和目录是专家评审的主要翻阅的地方，一定要让摘要和目录体现所做工作和创新点，所以摘要和目录的编写很重要，往往容易被忽视！表格需要有编号并至于表格的上方，不同于图形的放置于下方。论文的结构一般是背景介绍·研究现状现有算法、技术、手段或方法的缺陷和不足提出的新的算法、协议、方法、技术或手段对自己提出的方法、技术或手段进行实践、分析和比较结论和展望论文撰写时，一定要注意书面语气，不要有口语化的成分，很多同学没有培养这方面的能力，写的内容过于口语化，应注意！