教育类的文献

你的问题太宽泛，给你推荐一个网站：中国知网 ，你自己上去挑挑吧 高校国防教育亟待加强与创新 徐思光 文献来自: 中国高教研究 2003年 第01期 CAJ下载 PDF下载 爱国主义教育是高校国防教育的永恒问题首先 ,国防教育的核心就是爱国主义教育。国防教育的直接目的是培育公民的国防意识 ,增强国防观念 ,而国防意识是以爱国主义为精髓。其次 ,国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题。国防 被引用次数: 6 文献引用-相似文献-同类文献 中华人民共和国国防教育法 文献来自: 新法规月刊 2001年 第11期 CAJ下载 PDF下载 驻地军事机关协助和支持地方人民政府开展国防教育。 第七条国家国防教育工作机构规划、组织、指导和协调全国的国防教育工作。 县级以上地方负责国防教育工作的机构组织、指导、协调和检查本行政区域内的国防教育工作。 第八条教育、民政、文化宣传等部门,在各自职 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 高等院校国防教育亟待加强 李庆云 文献来自: 国防 2000年 第06期 CAJ下载 PDF下载 “各级各类学校应当设置适当的国防教育课程,或者在有关课程中增加国防教育的内容。”我国各级各类学校的国防教育,经过十多年的试点,已经取得明显的成效。但从目前的情况看,各地区和各院校的发展很不平衡,有些地区比较重视中小学校的国防教育,而对高等 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 高校国防教育的切入点 吴温暖 文献来自: 高校理论战线 2001年 第09期 CAJ下载 PDF下载 国防教育有着鲜明的时代特征和内涵,要搞好国防教育,就必须把握时代的脉搏,找准切入点。国防教育是一项全民性的教育活动,要提高教育效果,就必须针对教育对象的特点,把握好教育的侧重点。从当前国际战略舞台斗争的现实情况看, 也才能真正提高国防教育的效果。高校国防教育的切入点@吴温暖$厦门大学 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 对高校国防教育的思考 赵全忠 文献来自: 国防 2000年 第10期 CAJ下载 PDF下载 全民国防教育和高校国防教育都出现了许多新情况、新问题。现在高校国防教育的主要法律依据是<兵役法)、《国防法)和各地国防教育条例,但贯彻落实这些法规,却没有一个日J操作的明确的实施细则和监督制约机制一目而每年应该搞什 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 试论新形势下大学生的国防教育 高建勋 文献来自: 黔东南民族师专学报 2000年 第01期 CAJ下载 PDF下载 必须切实抓好大学生的国防教育,增强大学生的国防观念。 一、对大学生进行国防教育的重要性和必要性 对大学生进行国防教育是党中央确定的一项战略任务,是新时期爱国主义教育的重要内容 1994年8月中央印发的《爱国主义教育实施纲要》指 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 陕甘宁边区与各抗日根据地国防教育初探 李佩良 文献来自: 军事历史研究 2003年 第04期 CAJ下载 PDF下载 正确的国防教育方针也规定了国防教育的内容 ,国防教育的方针和内容都是为实现国防教育的目标服务的。关于国防教育的内容 ,毛泽东在 1 940年 1 2月起草并下发的《论政策》的指示中 ,作了总结性的简明概括 :“应以提 被引用次数: 3 文献引用-相似文献-同类文献 高校国防教育评价初探 迟仁成 文献来自: 航海教育研究 1994年 第01期 CAJ下载 PDF下载 这些都为在全国试点高校开展国防教育评价提供了理论、技术和组织等方面的经验。高校国防教育评价就是以高校国防教育为对象,依据高校国防教育目标,利用一切可行的评价技术与手段,系统地收集信息,并对其效果给予价值上的判断,为做出决策,优化高校国防 被引用次数: 3 文献引用-相似文献-同类文献 高校国防教育现状与对策 宋俊 文献来自: 教书育人 2001年 第20期 CAJ下载 PDF下载 高校国防教育是全民国防教育的重要组成部分,是人才培养不可缺少的一个重要内容。随着高校不断深入改革,国防教育已经摆上了日程。这项工作,可谓既有利于提高大学生的国防意识,懂一些必要的军事知识和技能,更有利于推进素质教育 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 推动全民国防教育要有新思路 张金荣 文献来自: 南京政治学院学报 2005年 第03期 CAJ下载 PDF下载 履行好组织、指导、协调本行政区域国防教育的职责。二是加强法规制度建设。省国防教育办公室要依据《国防教育法》和即将颁布的

反应孔子dao教育思想的文献是《论du语》，《zhi礼记》作者为孟dao子的学生乐正克。《论语》是儒家的经典著作之内一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《学记》，是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。它是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。《容学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间关系。

没问是不是教育“专”著，你看好问题再回答