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孩子的笑
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壹秒钟变rabbiT

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公共管理专业毕业论文参考题目:一、绩效考核与管理(丰俊功)1、政府绩效管理平衡记分卡在地方政府绩效管理中的应用研究平衡记分卡在XX市政府XX部门绩效管理中的应用研究平衡记分卡在党政部门绩效管理中的应用研究平衡记分卡在XX市政府XX部门党政管理部门中的应用研究2、公务员绩效考核基于胜任力模型的公务员绩效考核研究基于胜任力模型的党政领导干部考核研究XX市基于胜任力模型的公务员绩效考核研究XX市基于胜任力模型的党政领导干部考核研究XX部门基于胜任力模型的公务员绩效考核研究XX部门基于胜任力模型的党政领导干部考核研究XX市基于平衡记分卡的公务员绩效考核研究XX部门基于平衡记分卡的公务员绩效考核研究XX部门基于平衡记分卡的党政领导干部考核研究XX市XX部门公务员绩效考核指标体系研究XX市XX部门公务员量化绩效考核研究XX市公务员绩效考核指标体系研究XX市公务员量化绩效考核研究XX市公务员分类分等绩效考核研究XX市XX部门公务员分类分等绩效考核研究XX市公务员分类分等绩效考核指标体系研究XX市XX部门公务员分类分等绩效考核指标体系研究XX市政府公务员绩效考核存在的问题及对策分析中国综合管理类公务员绩效考核研究中国行政执法类公务员绩效考核研究中国专业技术类公务员绩效考核研究3、市政学XX市户籍制度改革研究(选取有户籍制度改革有特色的城市)XX市城市基础设施建设模式研究4、电子政务XX市政府网站绩效考核研究电子政务在XX市XX部门中的应用研究政府采购在电子政务中的应用研究二、行政与政策(于海艳)1、危机管理突发公共事件的政府预警机制研究突发公共危机事件的政府应急管理机制2、户籍制度改革3、行政垄断4、行政机构改革地方政府与市场化改革当代中国地方政府改革第三部门发展与政府改革我国城市基层管理体制的变革地方政府制度创新行为研究5、行政职能转变 中国入世与中国政府职能转变服务型政府乡镇政府经济职能探讨全球化背景下的政府职能研究6、公共政策执行研究7、当代中国公民参政研究互联网在公共政策中的作用8、中国国有企业改革与公共政策选择三、政治、制度、社区、非政府(韩丽雯)1、 中国行政体制改革问题2、 中国公共服务型政府的建设问题3、 服务型政府的监督机制问题4、 中国政府职能转变问题5、 中国政府的危机管理6、 当代中国的党政关系7、 当代中国人民代表大会制度探讨8、 当代中国中央与地方的关系问题9、 当代中国“条条”与“块块”的关系问题10、 当代中国政府的大部体制的问题11、 当前中国的政治体制改革问题12、 政治民主建设问题13、 当前中国的政治文化建设问题14、 非政府组织的法规建设探讨15、 非政府组织存在的理论基础探讨16、 非政府组织的社会功能探讨17、 非政府组织的内部管理探讨18、 非政府组织对中国政治权力结构的影响19、 城市社区管理的理论基础20、 城市社区管理的模式探讨21、 城市社区管理的法律保障问题22、 非政府组织与社区发展问题23、 建立和完善我国NGO组织监督机制(以汶川地震为例)24、 简析非政府组织(NGO)在突发性公共事件中的作用四、社会学、社保、社会调查、社会工作(王静)1、社会保障类:理论类---公平还是效率:当代中国社会保障制度的理性选择与思考中国古代社会福利制度研究农村类---失地农民社会保障制度建设研究当代中国的农村养老问题农民工社会保险(养老、工伤、医疗等)问题研究我国农村与城市社区社会保障政策的反差分析农民工就业与劳动力市场建设(可运用社会排斥理论)农民工就业的法律保障和政策支持研究农民工的社会保障问题研究我国农村“五保”制度的改革与完善农村居民最低生活保障制度建设研究农村扶贫问题研究城市类-当代中国城市贫困问题与社会救助政策研究当前中国城市最低生活保障制度分析完善我国城镇企业职工基本养老保险制度的对策建议城市化进程中城乡社会养老保险制度衔接问题研究城镇人口结构性失业的突出矛盾及治理体系我国城市“低保”制度建设的实证分析就业失业类-应届大学毕业生就业社会保障促进研究建立大学生失业保障的制度选择非全日制就业(或灵活就业、自谋职业)的社会保险政策建议国外失业保障制度对我国的启示国际社会治理失业的经验及其对中国的借鉴意义我国失业预警系统与就业对策研究转型时期结构性失业的救济及职业培训政策国有企业下岗职工基本生活保障与失业保险制度并轨对我国就业形势的影响其他-- 银色浪潮的冲击下的中国社会保障制度养老保险的制度转制成本及其化解对社会保险基金监管架构的思考我国军人的社会保险制度建设灾害救助研究(以汶川地震为例)商业保险消费心理研究商业保险需求群体的实证分析2、社会现象类:基于网络社会下的青少年“文化反哺”现象研究探析和谐社会理念下的社会流动机制建设网络民意与公共治理模式的转型论我国网络公共领域的现代生长3、社区类:社区矫正中的政府角色与社会力量社区矫正在矫正青少年罪犯方面的理论与实践社区公民道德建设实施纲要的落实及有关对策从建设市民社会的载体看社区建设构建和谐社会中社区的角色地位4、应用实务类:大学生心理健康教育问题;当前大学生网络素养实证研究;民办高校学生多元评价体系的实施;民办高校贫困大学生群体状况调查民办高校贫困生救助体系状况调查广告对当代大学生消费结构观的影响;大学生宿舍文化(或流行文化)现象调查;人力资本与大学生职业地位获得研究大学生就业中的歧视(性别、地区、学校等)及其应对问题当代大学生的就业压力及其相关因素分析养老院老人生活状况调查我国社会志愿者制度的现状分析某社会问题的现状,原因,对策分析某城市社会中介组织的现状与对策研究我国政府对民间组织管理实践中存在的问题及成因城中村:农村城市化的困境与出路转型期城市社区自治:理念、问题及建议试论和谐社区理念下政府与社区关系的重构 中国社会分层研究中国社会流动问题研究中国社会控制问题研究5、社会理论研究当代中国城乡二元化结构分析当代中国社会阶层的形成和分化当代中国弱势群体分析社会舆论与社会风向对当代中国社会政策选择的影响传统孝文化与家庭代际和谐五、 (多俊岗)六、(刘亮、黄春梅、陈国杰、蔡敏)1、行政伦理2、行政文化3、社会信用研究(包括信用理论、信用机制、信用制度、信用评价内容)七、行政法、公务员(胡海春)1、 论我国公务员的考试选拔机制2、 公务员监督面临的问题及对策研究3、 国家公务员保障机制研究4、 论我国公务员保险制度发展的方向5、 对完善公务员廉政制度建设的思考6、 我国公务员制度的完善7、 公务员聘用制度研究8、 中国公务员职务晋升制度的不足和对策9、 公务员在构建和谐社会中的地位和作用10、 西方文官制度研究11、 我国国家公务员制度的基本特点研究12、 公务员保障机制研究13、 公务员制度与行政效率14、 论国家公务员收入的规范化15、 建立健全公务员培训机制16、 领导干部财产申报制度的意义17、 论中国公务员考核制度所存在的问题18、 论中国公务员的退出机制19、 论公务员回避制度研究20、 完善我国公务员的选任制度21、 健全国家公务员的监督制度22、 中西公务员制度比较研究23、 试比较中国古代官僚制度与近代公务员制度之异同24、 公务员管理研究25、 浅析公务员的高薪养廉问题26、 行政法制27、 依法行政
240 评论

邱shannon

您好,中公教育为您服务。广东省公务员考试申论评分标准对于广大参加公务员考试的考生而言,申论都是难点,难就难在,考生不知道怎么样的文章,才是符合考官审定标准的文章,申论备考的迷茫由此可见一斑。广东公务员考试网()以历年公务员考试中出现过的一道经典题目为例,为考生讲解申论的评分规则,希望考生在备考申论的时候,能够按照最新的阅卷规则准备,提高通过率。【例题】结合给定材料,以“保护救助流浪儿童是政府和社会的共同责任”为话题,自拟题目,自选角度,写一篇800字以上的议论文。【打分标准】1、无论从哪个角度写,都必须切合“保护救助流浪儿童是政府和社会的共同责任”,紧扣给定材料,紧密结合社会生活和自身认识,体现申论以论为主、以理服人的特点。2、在具体行文中,可以侧重政府责任,也可以侧重社会责任,但无论侧重哪一方面,都必须兼顾另一方面,体现两者辩证统一的关系。3、联系实际,分析深入、有理有据;条理性强,结构完整、语言通畅;书写工整,字迹清晰,无错别字。【打分细则】1、紧扣“保护救助流浪儿童是政府和社会的共同责任”,结合给定材料和社会实际展开论述。2、体现申论以论为主,以理服人的特点。全文以以论为主,对观点和对策要有评论和阐释,可以夹叙夹议,但不能全篇以叙述为主。注意判定对策性文章:对策是文章的一部分,全文其它部分有议论,无论有没有对对策进行论述,不能算是对策性文章。对策内容所占篇幅较多,则所讲策略不仅要说明应该怎样做,还要说明为什么这样做,或者这样做有什么意义,或者这样做有什么正面效应,不这样做有什么负面效应。只有这样才算是议论。若全文主体部分都是谈对策,且只有干巴巴几条筋谈共同责任,没有分析、阐释和论述,则是不合要求的筋条式文章。3、涉及“保护救助流浪儿童是政府和社会的共同责任”内容的话题十分丰富,但只要谈到共同责任,都是切题的。4、分析深入,有理有据;条理清晰,结构完整;语言通畅,书写工整。5、在具体打分中,可根据细则灵活判断。【打分五类标准】第一类:41-50分内容切题,符合题目规定话题要求,针对性、辩证性强。论点正确、见解深刻,论据充分有力,论证严密,内容全面充实,论政清晰、条理清晰,以论为主。体现申论的文体特点。语言准确流畅,文面整洁,书写工整。上:符合评判标准总体内容要求,符合左列要求。下:定性切题,符合题目规定要求,内容选择得当,重点突出,观点鲜明,逻辑性强,语言表达功力强,政论性风格强,内容有新意。第二类:31-40分内容切题,基本符合题目规定话题要求,议论有一定针对性。论点正确,内容较充实,论政较具体,有针对性,结构严谨,论证条理清楚,表述较好,语言通顺,允许个别错别字和病句。书写清晰,卷面较整洁。上:切题,观点正确,以以论为主,但论述集中较具体,能够针对社会生活和自身实际,语言通顺但又病句和错别字。下:切题,观点正确,但主体内容有些单薄,有叙有议,但不以以论为主,论述较浅,语言通顺不够精炼,有错别字和病句。重点在讲政府责任对策,但有对策分析,评价式阐述,语言看似有抒情成分,但有政论性特点,内容较符合基本要求。第三类:21-30分内容切题,尚符合话题要求,观点较明确,论述较到位,不够深入,结构基本完整,条理较清楚,语言不够通顺,错别字较多。书写不够工整,字迹潦草但能辨认。上:尚能涉及共同责任有关的内容,有较明确的中心观点,但主体内容分散,以论成分较弱,结构完整,条理较清楚,语言表达一般。下:尚能提到共同责任有关的意思,有较明确的中心和观点,但主体内容较分散,或通篇内容单一,着重讲怎么履行,或内容涉及共同责任,但属筋条式对策文章,或重叙述语言表达差。第四类:11-20分内容基本切题,以论缺少针对性,观点不明确,不知所云,假大空套话多,结构不完整且凌乱。条理不清晰,语言表达很差,错别字特多;卷面很差,字迹潦草,难以辨认。上:内容涉及到保护流浪儿童,但不涉及共同责任有关的角度;或主要内容跑题,刚一点到保护救助马上就旁逸斜出,谈另外内容,偷换论题,结构条理逻辑性较差,个别政治性“小伤”,但整体尚可。下:提及流浪儿童之类的话题,但内容不是责任话题,而是其他有关流浪儿童(微博打拐,乞讨儿童);文字一半以上照抄材料,结构不完整,条理不清楚,语言表达很差,错别字特多,字迹潦草难以辨认。第五类:10分以下内容离题,误读给定资料,或与资料内容不相关;语言表达极差,不成篇章的预制板;文字三分之二以上照抄材料,或基本改写、缩写拼凑写成散文、诗歌等其他问题,有政治性硬伤。1、标题未写扣两分。2、字数不足800字,每50字扣1分,最多扣2分。少于500字,一般控制在三类卷以下。3、全文潦草难辨认,按三类卷以下。4、错别字已划分作文等级之中,不再单独扣分。中公教育网站第一时间公布各类公考类信息,建议及时关注,祝考试成功!_id=bd10927如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

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