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小傻求好运
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Agent数码Reaper

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一、故事类  《儿童故事画报》  简介:《儿童故事画报》是江苏少年儿童出版社的品牌刊物,已经有38年的办刊历史(2008),在国内具有广泛的影响力。《儿童故事画报》是一本纯粹的课外读物,注重阅读的趣味性,活泼轻松,文图并茂,以陶冶儿童性情、开拓儿童视野为根本宗旨。围绕“阅读、求知、游艺”三大主题进行改版,刊物变得更具特色,品牌形象有了大幅度的提升,得到了小读者和市场的认同,在全国少儿类报刊评比中多次获得大奖。发行版类《儿童故事画报》现为旬刊。每月三 期。分上月故事版、中月百科趣味版、下月智力游戏版。  《世界儿童》  简介:《世界儿童》杂志社是我国少儿类中文核心期刊,以科技、童话等内容为主。重庆科协主办。适合8-12岁少年儿童阅读。  二、智力开发类与知识类  《我们爱科学》  简介:《我们爱科学》隶属中国少年儿童新闻出版总社,是我国惟一 的国家级少儿科普期刊,本刊是小学生和初中生的好伙伴,为5-18岁读者提供丰富的新闻信息和优质的精神食粮,为亿万少年儿童提供迅捷、全面优质的服务,为少年儿童的健康成长做出新的贡献。旨在传播科学知识,激发创造灵感,启迪科学智慧,培养科学素质。
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丛林穿梭

《少年月刊》是共青团陕西省委、陕西省少工委主办的少先队队刊。《少年月刊》前身名为《陕西少年》,于1977年开始试刊。始为双月刊,共试刊6期,1978年正式创刊,并由双月刊改为月刊,32开。1985年,《陕西少年》改名为《少年月刊》,并作为陕西省少先队队刊,伴随读者走过了30多个春夏秋冬。《少年月刊》是以小学和初中学生为读者对象的综合性刊物。她反映少年生活,辅导少年学习,培养少年成才,文学性、知识性、趣味性并重,内容亲切生动,活泼多样。创办初期辟有“少年文艺”、“少年科学”等栏目。随着少年儿童的需要,又开辟了“少先队快讯”、“少先队生活”、“学习辅导”、“小制作”、“天天洗脸”等栏目。近年来,《少年月刊》进入跨越式发展阶段,为了适应新时代的发展,顺应文化体制改革,不断满足读者需求,《少年月刊》顺势而动,找准定位,细分市场,先后于2004年和2010年成功创办小学低年级版、初中版,形成了目前小学高年级版、小学低年级版和初中版三版联动,共创《少年月刊》品牌形象的格局。《少年月刊·小学高年级版》以小学四~六年级学生为读者对象,以促进少年儿童身心健康,培育“四有”新人为己任,帮助广大少年儿童丰富知识、认识人生、纯洁心灵、陶冶健全人格、提高综合素质。《少年月刊·小学高年级版》以推进素质教育为宗旨,内容丰富多彩,寓教于乐,是老师、家长的有力助手和少年儿童的知心朋友。《少年月刊·小学低年级版》融知识性、文学性、趣味性为一体的综合性少儿刊物,读者对象是小学一至三年级小学生。经过八年的发展,《少年月刊·小学低年级版》以准确的定位、高质量的内容和良好的口碑,赢得了出版界专业人士的肯定和广大小读者的喜爱。《少年月刊·初中版》是一本创刊于2010年的杂志,同时也是一本初中生自己的杂志,它立足青少年的立场,解读青春期的法理情,以开阔学生视野,培养学习兴趣和提升综合素质,依托主流文化与思想,以励志、素养、人文、情感为旗帜,前瞻健全人格,成长成才,吸引初中学生视线。《少年月刊》以推进素质教育为宗旨,紧贴少年儿童生活,印刷装帧精美,表现形式活泼,成为老师、家长的有力助手和少年儿童的知心朋友。期发行量23万份,居陕西期刊发行量前三名。《少年月刊》先后有60多件作品,在全国少儿报刊协会好稿评选中,分别获“中国六一新闻奖”、“中国六一编辑奖”一、二、三等奖。先后有20篇文章入选《中国最佳儿童文学》;有《弯弯的收藏》、《初春》等作品入选教育部审定通过的中小学语文新课标教材。共青团中央书记处书记汪鸿雁、中共陕西省委书记赵乐际曾先后视察少年月刊杂志社,并称赞《少年月刊》版式新颖、内容丰富,贴合中小学生实际。《少年月刊》在1995年被中共陕西省委授予领导干部理论学习先进集体称号;1998年,受到陕西省委宣传部、陕西省新闻出版局和共青团陕西省委的通报表彰;2001年入选中国期刊方阵,成为双效期刊;2002年获中国期刊奖百种重点社科期刊;2005年、2007年连获中国少儿报刊优秀期刊奖;2008年列入陕西省“大报名刊”培育工程;新闻出版总署2008年、2009年、2010年连续三年向全国少年儿童推荐优秀少儿期刊《少年月刊》。 近年来,《少年月刊》保持着20万份以上的月平均发行量;《少年月刊》2001年入选中国期刊方阵,成为双效期刊;2002年获中国百种社科期刊奖,成为国家级优秀期刊;2006年、2007年入选中国少儿报刊优秀期刊;2008年、2009年、2010年连续三年入选国家新闻出版总署向全国少年儿童推荐的优秀少儿期刊名目,并被陕西省列入“大报名刊培育工程”。目前,《少年月刊》分为小学高年版、小学低年级版和初中版三个版本。《少年月刊·小学低年级版》邮发代号:52-55《少年月刊·小学高年级版》邮发代号:52-54《少年月刊·初中版》邮发代号:52-63

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阿达殿下

适合小学生发表文章的,报纸杂志有蜜蜂报,少年日报,小博士报,红领巾报,学生新报,北京少年报,北方少年报,中国少年报,中国儿童报小学生报高年级版齐鲁少年报,少年先锋报等等。

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美食界女王

小学生作文投稿有哪些刊物?小学生之友和小星星等

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lulubukema

马小跳,我上过,1000字的文拿到稿费80元,一张奖状。儿童类,小葵花故事宝库,童话以及小学生探案都可以,我在这家也上过,稿费也是80元千字以上,我拿过100千

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蝶澈kaixin

“孩子的作文写得不错,想给孩子的作文投稿,但是不知道哪里有投稿渠道也不知道怎样去选择”一般而言,学生投稿的渠道有报纸、期刊杂志、网络渠道等。但目前的平台参差不齐,难以辨别。有的平台知名度小,作品不能发表刊登,而知名度大的,征稿要求高,发表机会渺茫。另外,还有不少以参赛费、评审费、出版费为由,实则借机牟利的不良组织。为了广大师生家长能够找到正规合法的投稿渠道,整理了适合中小学生习作投稿的多家知名杂志社信息,以下征稿杂志均为全国发行的有书刊号的正规发行书刊。 投稿不需任何费用,请大家放心投稿!少年文艺《少年文艺》创刊于1953年7月,由宋庆龄题写刊名,是新中国成立以来创刊最早的儿童文学刊物。她是培养文学新人的园地,被誉为“作家的摇篮”。全国许多著名作家的处女作都在《少年文艺》上发表。主办:少年儿童出版社作文世界:读写乐园《作文世界:读写乐园》是由上海世纪出版股份有限公司主管、上海世纪出版股份有限公司少年儿童出版社主办的教育类期刊。月刊。意林·少年版《意林》少年版读者定位为8~13岁少年儿童。贴近学生,关注成长,内容丰富,图文并茂,信息量大,集知识性、可读性、趣味性为一体,扩大少年儿童阅读视野,增强美德教育,培养创新精神,娱乐身心,提高写作水平与文化素养。中文自修聪明的小豆丁《中文自修》是中华人民共和国教育部主管、华东师范大学语文教育研究中心主办,面向中小学生的语文类刊物。分为小学版和中学版两种。小学版:《中文自修 ·聪明小豆丁》中学版:《中文自修》出版周期:月刊新作文 小学中高年级版《新作文》,山西出版集团主管主办;第一本采用双色印刷的作文杂志,拥有中国最为完整的作文期刊系列。《新作文》,一流专家和一流名师,曹文轩,秦文君,张定远,崔峦,曹阳,黄玉峰等等,鼎立加盟铸就优秀品质。《新作文》,以高扬人文作文为己任,倡导“开放兼容的新作文思路。小溪流:故事作文《小溪流》现分三个版本:“故事作文”版(邮发代号42-40)主要面向小学生,刊发的作品有童话、童诗、寓言及学生作文。“成长校园”版(邮发代号(42-238)主要面向中学生,以初中生为主,刊发的作品有情感故事、成长小说、灵性作文、少年美文等。“少年作家”版(邮发代号42-313)面向以高中生为主的读者。创新作文《创新作文》按年级分的,分类比较细致。主办:广西现代教育杂志社小雪花:小学生快乐作文《小雪花》小学生快乐作文以丰富的内容、精美的印刷、独特的开本赢得了不少少年朋友的喜爱。多年来,孩子们与她结下了深厚的友谊,飘向了祖国的四面八方。小星星·作文100分这本杂志是有名的少儿出版社——二十一世纪出版社旗下的,《小星星·作文100分》是小学版的。主办:二十一世纪出版社集团少年文艺我爱写作文此《少年文艺》是江苏凤凰旗下的,与上面的有别。小学生作文《小学生作文》创刊于1981年10月,是全国小语会会刊,获“中国首届少儿报刊奖”。创刊24年来,该刊始终坚持有时代特点、有教育意义、有儿童情趣、有实用价值的办刊宗旨,刊发学生作文7000多篇,教师辅导文章2000多篇,发现并培养了大批写作人才。 阅读与作文《阅读与作文》,伴随广大少年儿童走过成长的各个阶段。丰富的文史知识,经典的文化常识,学生习作评点,考试作文导读,让孩子的文学底蕴与写作水平逐级上升。这本杂志结合知识性、趣味性、实用性于一体。作文与考试小学低年级版《作文与考试》是共青团吉林省委主办,吉林省青少年报刊总社出版的一本新生代语文素质教育类期刊,中国首届、第二届优秀少儿报刊奖获奖期刊,中国语文报刊协会和课堂教学分会会刊。读者以中小学生和语文教师为主。作文素材:小学版《作文素材-小学版》期刊共60页,16开,字体大、画面美、内容丰富、印刷环保。《作文素材》是重庆出版集团旗下的明星品牌,畅销10年之久,2016年出版了《作文素材——小学版》。故事作文发送电子邮件收到回复,代表邮件发送成功。一般来说,编辑部的选稿周期为三个月。如果投稿被采用,学生和指导老师会收到编辑部寄出的稿费、样刊和证书。想了解自己投稿情况的同学,也可以随时拨打编辑部电话。题裁包括:写话、记叙文、想象作文、幽默小故事、小诗等习作都可以投稿。作文大王《作文大王》主要面向一、二年级,是彩色版,特别重视根据新课标要求,通过对小学低年级学生说和写的训练,培养智力,内容适合课堂教学,适合学生课外趣味阅读,重视学生家庭亲子互动的听说读写训练,是低年级学生语文学习的首选。主办:广西师范大学出版社

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