美术文献资料有哪些书名

2、下列哪些手段旨在达到缩小检索范围，提高查准率的效果？A、字段检索B、限制检索C、短语检索 3、在下列检索系统中，能从中查阅《计算机科学》这本期刊的有：（AD）A、《CNKI D、万方数字资源10、信息污染是指社会信息流中充斥或伴随着许多不利于人们健康而有效地进行工作、学习、生活的不良信息，危害人类信息环境、影响人们对有效信息予以及时而正常地吸收及利用的社会现象。包括：（ABCD）A．错误信息B．干扰信息C 虚假信息D．有害信息20、在使用Ebsco数据库时如果想扩大检索结果的数量可以采用下列哪些措施 A．增加同义词或提供检索词的上位类词 B 使用截词检索，如改“computer”为“compu*”C．修改检索入口，如改“Title”为“All Text”31、书目数据库主要用来检索文献的收藏情况，它们是指：（CD）C、 OPCA系统 D、 联合目录87、常用的数据库检索途径主要包括：A分类检索B主题检索D名称检索68、写作技术规范的主要内容有A选题应当新颖独特B观点明确,资料充分 ,论证严密32、超星数字图书阅览器具有的基本特征和功能有：（AC）A 符合传统图书阅读习惯，有上页、下页和目录等书页的概念C 借助OCR识别系统可以将图象格式的图书资料转换成文本加以利用25、以下专利国别代正确的 中国CN瑞士CH加拿大CA欧洲专利局EP英国GB法国FR日本JP德国DE比利时BE30、写作技术规范的主要内容有： （AB）A 选题应当新颖独特 B 观点明确,资料充分 ,论证严密41、一篇完整的学术论文除了其主体部分外，还必须包含以下那些部分篇名、作者及其单位关键词、文摘参考文献 44、Google学术搜索的资料来源主要有以下几方面：网络免费的学术资源 开放获取的期刊网站 付费电子资源提供商 美国图书馆链接54、 以下信息利用行为已经超出合理使用范围，应当加以禁止：（ABCD）A批量下载整本期刊 B利用下载工具下载大量文献C引用未发表论文 D引用文献不予说明72、在数据库检索中，要想精确检索结果，可以采用的主要方法有：限定时间 限定文献类型 位置检索66、查找学位论文信息，以下哪些可以作为检索入口？申请人作者导师 83、下面参考文献著录时正确的文献类型和标志代码描述是A普通图书［M］C期刊［J］D联机网络［OL］49、查找某书的图书馆馆藏信，可得到一下哪些内容A、ISBN号B、出版社C、图书流通状态D、图书收藏处64、通过读秀学术搜索我们可以立即了解到（ACD）A．本馆有否此书纸本质或电子版收藏 C．他馆对此书的收藏情况 D．某书的目录及部分内容

书名:美术教学理论与方法 ISBN:704016219 作者:钱初熹著 出版社:高等教育出版社 定价:30 页数:321 出版日期:2005-2-1 版次: 开本:16开 包装: 简介:本书是一本凝聚作者多年研究成果的美术教学理论教材，全书分三编。第一编美术教学理论基础，主要介绍了美术教学的前提、理论的基础、理论与方法的演变及中国学校美术教学的历史；第二编美术教学方法，主要论述了美术教学设计、内容及方法、评价和研究；第三编美术教学研究，主要阐述了美术课程资源开发、教学研究及美术教师专业化成长等。本书汇集了大量国内外美术教学理论及方法方面的素材，力求呈现美术教学的多元化面貌及发展趋势，给美术教师进行新的课程教学改革以很大的启示。本书使用范围广泛，除作师范院校本、专科，美术院校和普通高等院校的教材外，亦可为爱好美术教育的广大社会读者选用。目录: 引言 站在新旧百年的交界线上参考文献第一编美术教学理论基础第1章 美术教学的前提§1三个命题1．1美·艺术·美术1．2未完成的人1．3多元智能理论§2美育、艺术教育与美术教育2．1美育2．2艺术教育2．3美术教育§3社会与美术教育的发展3．1全球化趋势3．2我国社会发展的总趋势3．3我国美术教育的发展小结参考文献第2章 美术教学理论的基础§1教学理论的发展1．1教学的定义1．2教学理论演变的慨述1．3后现代教学理论§2美术观念的演变2．1现代主义美术2．2后现代主义美术§3视觉认知与美术能力发展的研究3．1视觉认知研究的进展3．2儿童美术发展研究的进展§4儿童世界的变化4．1儿童生活环境的变化4．2“视觉文化”时代3．3“绘画·雕塑”系列的教学内容及方法3．4“设计·工艺”系列的教学内容及方法3．5“书法·篆刻”系列的教学内容及方法3．6“现代媒体艺术”系列的教学内容及方法小结参考文献第7章 美术教育评价§1美术教育评价概述1．1教育评价1．2美术课程的评价建议及特征§2美术教育评价方式2．1多样化评价2．2表现性评价§3美术教学评价案例3．1我国的美术教学评价案例3．2日本的美术教学评价案例3．3美术教育评价展望小结参考文献第三编美术教学研究第8章 美术课程资源开发§1美术教育改革与课程资源开发1．1后现代教育思潮与美术教育改革1．2课程资源与课程扩展1．3外国学校美术课程资源的开发1．4我国学校美术课程资源的开发§2美术课程的新资源2．1美术课程的资源2．2美术课程资源开发的目的和方法2．3美术课程资源开发的发展方向§3美术课程资源开发的案例3．1我国美术课程资源_开发的案例3．2外国美术课程资源开发的案例3．3两国共同开发美术课程资源的案例小结参考文献第9章 美术教学研究§1美术教育研究1．1美术教育研究1．2美术教育研究的范围与原则1．3美术教育研究组织§2美术教育研究的基本方法2．1美术教育研究的分类2．2调查研究(又称描述研究法DescriptiveResearch)2．3实验研究(ExperimentalResearch)2．4历史研究(HistoricalResearch)2．5理论研究(TheoreticalResearch)2．6比较研究(ComparativeResearch)2．7质的探究方法的提出§3学校美术教学研究3．1学校美术教学研究3．2确定研究课题3．3文献检索3．4研究计划的设计和制订3．5研究方法的实施3．6研究结果分析§4美术教学研究成果表述4．1研究成果表述的意义、类型与原则4．2研究成果表述的步骤4．3研究成果表述的主要形式小结参考文献第10章 美术教师专业化成长§1美术师资培育课程与教学1．1美术师资培育的现状1．2中小学美术师资培育的发展前景§2美术教育实习的意义与方法2．1美术教育实习的意义2．2美术教育实习的过程2．3微格教学2．4美术教育实习展望§3迎接挑战的美术教师3．1来自新课程的挑战3．2美术教师的专业化成长小结参考文献结束语 新的视野与新的起点参考文献附录 美术教育文献索引后记

[1]彭吉象艺术学概论[M]北京:北京大学出版社,[2]冯友兰中国哲学简史[M]天津:天津社会科学院出版社,[3]张法中国艺术_历程与精神[M]北京:中国人民大学出版社,[5]王瑞成、宋清秀中国文化简史[M]上海:上海文艺出版社,[6]贺西林、赵力中国美术史简编[M]北京:高等教育出版社,[7]中央美术学院人文学院美术史系、外国美术史教研室外国美术简史[M]北京:中国青年出版社[8]孔六庆中国画艺术专史_花鸟卷[M]南昌:江西美术出版社,[9]陈传席中国绘画美学史[M]北京:人民美术出版社,