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《小学生数学周报》是一份传播数学文化,提高学习能力,培养小学生良好数学素养的报纸。它能激发小学生学好数学的兴趣,能开拓知识视野,能提供小学生数学学习的丰富资源。同时它还能检测教师的教学效果。本学期我们学校继续加入订阅的行列,用公费给每班每生征订了一份,为了正确有效的使用好这份报纸,特制定以下方法:1、报纸发放给学生后,首先让学生把报纸整体内容都看一遍熟悉一下,然后选择一、两篇自己最感兴趣的文章读熟,我们安排在周二--周五任一阅读时间让学生读报,并讲述其内容;2、在每一节内容或每一单元教学结束后,进行同步练习或跟踪检测;这部分内容与书本知识结合紧密,是非常好的补充辅导材料。在练习题的前面还附有“知识点梳理”,可以帮助我们找到知识重点以及知识间的联系;3、对单元、期中、期末检测试题在给学生批阅时应分数量化,便以激发学生兴趣;
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数学小报可以写关于数学的故事,数学名言和数学公式。1、关于数学的名言罗素说:“数学是符号加逻辑”。毕达哥拉斯说:“数支配着宇宙”。哈尔莫斯说:“数学是一种别具匠心的艺术”。2、趣味数学小故事战国时期,齐威王与大将田忌赛马,齐威王和田忌各有三匹好马:上马,中马与下马。比赛分三次进行,每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几,而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好,所以一般人都以为田忌必输无疑。但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见,用下马对齐威王的上马,用上马对齐威王的中马,用中马对齐威王的下马,结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。3、小学数学公式大全加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。4、数学做题方法当我们遇到不会的数学题时,一个特别好用的方法就是画图,这个方法适用于选择题,因为不需要计算过程,可以直接选正确答案。数学中有一些题目可能用公式计算比较麻烦,或者是有些同学不会按部就班做,可是画完图往往就能立见答案,还节省做题时间,效率很高。做数学题还可以用试值法去做,也比较适合选择题,当不知道这道题目该怎么做时,可以把每个选项都代入进去,利用试值法求解,如果正确答案在前面,做题速度就会很快,如果答案在后面,就需要把每个值都代入试一遍。5、数学学习方法在课前,预习的环节是必不可少的。先将本科知识结构梳理一遍,看不懂没关系,但一定要知道老师这节课要讲些什么。在平时练习考试的时候将掌握不好的知识点记录下来,并查阅资料及时复习。如果遇到从前所学的知识点就翻阅课本和资料,并及时向他人请教。在理解之后可以找一些衍生或变型题目来巩固。
数学小报可以写关于数学的故事,数学名言和数学公式。1、关于数学的名言罗素说:“数学是符号加逻辑”。毕达哥拉斯说:“数支配着宇宙”。哈尔莫斯说:“数学是一种别具匠
恩 可不可以一半弄三角一半农题阿
数学小报内容:一、最小的数字。古老而庞大的自然数家族,是由全体自然数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……集合在一起组成的,其中最小的是“1”,找不到最大
一、最小的数字。古老而庞大的自然数家族,是由全体自然数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……集合在一起组成的。其中最小的是“1”,找不到最大的。如果你有兴
你可以把乘法口诀表写上去,在写一些关于数学家的故事等,,还可以出些题目,或者趣味数学,也可以把数学家的资料写上去。。。。 故事如,祖 冲 之 祖冲之