南京师范大学优秀论文

优秀学生思想工作三等奖，南京师范大学，1999年，第一； 全国化学与物理电源优秀大会论文，中国化学与物理电源协会，2002年，第一； 江苏省优秀硕士毕业论文，江苏省教育厅，2002年，第一； 无机化学实验网络课程；江苏省教育厅多媒体教学课件竞赛好课件奖，江苏省教育厅，2002年，第四； 无机化学实验网络课程；国家教育部教师教育优秀课程教材资源，国家教育部，2003年，第三； 无机化学实验网络课程；南京师范大学第十三届优秀教学成果一等奖，南京师范大学，2006年，第三；

写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技术，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学门槛是： 1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。 2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。 3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技术。 毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实际操作锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。