岭南师范学院学报官网首页数据分析

是用英文写。华南师范大学附属中学（简称“华附”）校址在广州市东郊石牌，是一所由广东省教育厅和华南师范大学双重领导的广东省首批国家级示范性高中。华南师范大学附属中学前身始于清光绪十四年（1888年）的广州格致书院，此后数度扩建、合并、更名：1904年，书院更名为岭南学堂；1914年，又易名为岭南大学，其中学部即为岭南大学附中；1952年，岭南大学附中与中山大学附中、广东文理学院附中、华南联大附中等合并为“华南师范学院附属中学”；1982年，随华南师范学院更名为“华南师范大学”，亦改称为“华南师范大学附属中学”。据2020年12月华南师范大学附属中学官网显示，华南师范大学附属中学有六个校区，共36个班，学生约2000人；教职工311人。

1、浅议知识转型视界中的课程变革，《现代教育科学》（核心），2003（4）；（独撰）2、论课程的德性境界，《教育探索》（核心），2004（11）；（独撰）3、简析创新精神的基本结构，《教育探索》（核心），2001（12）；（独撰）4、兼利育德论，《上海教育科研》（核心），2005（7）（独撰）5、新时期呼唤教师角色转变，《教育探索》（核心），1999（6）；（独撰）6、活动德育论，《教育导刊》（核心），2000（6）；（独撰）7、浅谈学科课程研制的人化取向，《沈阳炮兵学院学报》，2003（2）；（独撰）8、爱心教育的基本范式，《小学德育》，2000（8）（独撰）9、简论社会转型期我国学校德育的价值取向，《湛江师范学院学报》，2003（1）；（独撰）10、活动课程的理论基础，《湛江师范学院学报》，1999（1）；（独撰），11、活动课程的本质探微，《湛江师范学院学报》，2000（1）；（独撰）12、简析活动课程的设计与实施，《湛江师范学院学报》，2002（1）；（独撰）13、《现代课程与教学理论》，广东高等教育出版社，2002版。（第三作者）14、全国教育科学十五规划重点课题《基础教育课程革新背景下高师教师专业化课程改革研究》的研究分支课题《中学“思想政治”课程的师资培养研究》；（主持）15、生命智慧对大学生耐挫素质影响的研究，广东教育科学重点项目，（子课题负责人）16、《粤西地区小学教师在职培训模式研究》，湛江师范学院教研课题，（主持）17、《小学道德教育活动课程的建构及实施》，湛江师范学院科研课题，（主持）

是一个普通的本科学报的。