地理教育论文开题报告怎么写

您好。“教育硕士论文具体怎么写呢”？这个问题恐怕太庞大，不好回答。我现在争取给你一些有用的信息。对于任何科目的硕士论文来说，首先需要选材，选完材料后你可以确定一个题目，并且将这个题目告诉你的老师，征求他的意见，随后开始撰写开题报告。通过后撰写正文。正文撰写必须规范，写完后交给导师审阅，一般来说要修改3-5次。准备答辩工作。就教育硕士论文来说，具体的写作有很多技巧，我现在针对这一问题也谈一下。首先，从你的陈述来看，你是学校的行政人员，那么你可以选择与你工作有关的内容展开研究。（我不知道你具体是做什么的）其次，你也可以选择其他问题进行论述，不一定和你工作挂钩的。只要做到两点：1、你觉得好写，感兴趣；2、你老师同意。最后，那就是开始写作了。我个人建议你写教育管理方面的吧，你既然是做学校行政工作的，那么你所从事的工作可能与教育管理有关。毕竟你做的是管理工作，而不是第一线的教师，那么你写课堂教育之类的就不怎么合适了。如果需要进一步联系，你可以访问我们的网站：教育论文网：

题目: 学生姓名: 学 号: 专 业: 指导教师: 年 月 日 开题报告填写要求 开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效 开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,或按系统一设计的电子文档标准格式打印(外语系网页),禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见 学生查阅资料的参考文献应在5篇及以上(不包括辞典,手册),开题报告的字数要在1000字以上 有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式,信息交换,日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写如"2004年9月26日"或"2004-09-26"本课题的研究意义 本课题的基本内容 本课题的重点和难点 论文提纲参考文献 研究进度 毕 业 论 文 开 题 报 告 指导教师意见:(对本课题的深度,广度及工作量的意见) 指导教师: 年 月 日 系部审查意见: 系部负责人: 年 月 日

开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。开题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分，再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。扩展资料：就形式上讲，国外的很多大学在本科阶段的确没有我们国内意义上的毕业论文，但这不等于他们对学术论文没有要求。在美国大学，每门课一个学期一般要写3～4篇论文。为了完成论文，学生必须大量读书、上网。每门课开课的第一天，老师就会告诫学生不许抄袭，引用别人的话也要注明出处。凡是抄袭，一经发现，轻则警告，重则开除。因此，美国大学生写论文很少有东拼西凑、蒙混过关的。至于毕业论文，绝大多数美国大学的本科生是不用写的，只有普林斯顿等少数几所大学要求本科生写毕业论文。参考资料来源：百度百科－开题报告

一、课题的提出1、概念的界定从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中，主要是指研究性学习方式，当然也包括学科内的专题研究活动。从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。无论是学科教学中的研究性学习，还是研究性学习的课程都是为了改变学习以单纯接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建一种开放的学习环境。从研究性学习的目标和特点来看，学科教学中的研究性学习和研究性学习课程两者基本是一致的。因此本课题所说的“研究性学习”涵盖了以上的两项内容。2、课题研究背景及解决问题地理学科具有综合性和区域性的特点，对学生来说是个很有趣、很实用、实践性很强的学科。由于传统的教学主要采用灌输式的教学方式，使学生实践探索的机会很少，被动地学习使学生对地理失去兴趣和信心，更谈不上培养学生解决地理问题的能力和创新精神。在这种情况下我们在高中地理教学中实施研究性学习十分有利于调动学生学习地理的积极性、主动性，有利于培养学生的创新精神和地理实践能力。3、课题研究的价值和意义价值：地理学科跨文理两科，涉及的知识范围广，实践性强，尤其人文地理涉及经济发展的诸多领域，如工业、农业、交通、商业、旅游、文化等，培养学生自主探究、自主学习的能力，为学生的全面素质提高和终身学习打下良好基础。意义：有利于培养学生参与社会、服务社会、将来造福人类的社会责任感和使命感、通过学生的各种实践活动和探索学习，培养学生关注社会现实和未来发展的人文精神。同时，增强老师的全面素质提高。4、课题目前在国内外研究的现状和成果研究性学习是近几年兴起的一种新型学习方式，它作为一种培养具有创新精神和实践能力人才的新型学习模式，在世界范围内受到广泛的关注。在我国，随着新一轮基础教育课程和教材改革的全面推进，以主动探究、建构自己的知识为特色的探究性学习也逐步为大家所认可义务教育课程标准实验地理教材以新课程和教材改革的精神为指导，设计了大量的研究性活动。目前的研究性学习尚未形成一套完整有效的学习模式，需要我们在今后的实践中不断摸索、不断探讨、不断创新。5、课题研究目标使学生由传统教育的知识点的机械记忆、浅层理解和简单应用，发展为具有知识综合运用能力和解决问题的能力，加深学生对地理学科的理解和热爱，全面提高学生素质，为学生将来关注社会、服务于社会打下基础。提高教师的改革创新意识，适应当前教育体制改革的要求。使地理课堂教学与现实生活紧密联系，为实践服务。使学生关注社会热点，关注国家建设，关注家乡的发展。二、课题研究的方法实验法、实地考察法、问卷调查法、上网查询法三、课题研究的过程第一阶段：准备阶段（04年11月）学习理论：广泛搜集并学习了研究性学习方面的有关资料，提高教师对研究性学习的认识，转变观念，提高教师科研素质。设计方案；每月召开一至两次会议共同研究探讨课题的实施情况，学习相关的理论知识，互相交流学习体会，明确分工，各负其职，考虑到高中教学的实际情况，鉴于目前处于研究性学习的探索阶段，先在高一、高二年级试行。高三教师积极参与。第二阶段：实施阶段（04年12月—05年5月）具体任务：1、挖掘、编写出地理学科教材中的有关研究性学习的素材和信息；2、组织相关教师上好研究性学习研讨课并撰写出地理教学中实施研究性学习的教案;3、撰写研究性学习论文、体会，学生做研究性学习作业。4、撰写地理课实施研究性学习的评价报告。第三阶段：总结阶段（05年6月）以会议的形式对课题进行全面总结，形成成果，申报验收四、研究成果1、整理形成了高中地理教材研究性学习素材和信息由老师等分别负责搜集了高中地理第一单元、第二单元、第三单元、第四单元、第五单元、第六单元、第七单元、第八单元的研究性学习素材和信息。2、整理形成了学生研究性学习作业。由老师搜集和整理了学生的研究性学习作业。3、整理各种研究报告、论文本课题组负责人老师撰写了研究性学习结题报告，老师分别撰写了浅议中学地理研究性学习活动中教师的作用等研究论文。4、整理形成了研究性学习课教案老师上了地理研究性学习汇报课— “丹东七日游”，组织学生进行了“全球变暖是否与人类活动有关”的地理研究性学习辩论会，并撰写了研究性学习教案。探讨和摸索了课堂教学中的研究性学习的教学模式 。5、整理形成了学生研究性学习课题论文。6、由老师整理和形成了课题组例会的纪录。五、课题研究的结论高中地理教学实施研究性学习的探索与实践研究，提高了教师的改革创新意识，发展了学生的知识综合运用能力和解决问题的能力，加深学生对地理学科的理解和热爱，全面提高学生素质，为学生将来关注社会、服务于社会打下础。

完了 你这个题目偏窄 做毕业论文很难，给你个建议：　　题目 ：网络多媒体在地理教学中的应用研究——以GOOGLE EARTH 为例　　这样你就比较好写。否则你的内容不只是窄的问题了，收集资料都很困难，因为这是比较新的内容。　　关于收集资料 给你下面的文章看看：　　如何利用信息资源进行论文写作和课题查询　　一 论文写作、课题查询与信息检索　　论文写作　　(1)论文类型：科研论文、学位论文　　(2)论文格式：前置部分：标题、作者署名、作者单位、摘要、关键词、中图分类号、文献标识码　　主体部分：引言、正文、结论、致谢、参考文献　　(3) 论文写作步骤：选题、资料准备、论点形成、撰写　　(4) 论文写作与信息检索关系　　选题阶段。通过信息检索，了解专业的研究现状、前沿、热点问题，寻求科研中的空白点、学术的争鸣点、社会实践的需求点、知识的概括点、科学定论中的矛盾点、个人的兴趣点、学科和专业的熟悉点　　资料准备。通过信息检索，获取事实资料、数据资料、文献资料、论据、观点。　　论点形成：通过对获取的资料进行分析研究、综合、提炼，逐步形成论点。　　课题查询　　(1)概念　　(2) 课题查询与信息检索　　立项查新阶段:了解课题项目的现状和发展趋势及国内外动态信息　　课题跟踪阶段:在课题项目实施中，通过资料丰富、论证。　　成果查新阶段:课题项目完成后,通过查新,确定成果在国内外的地位,以便对项目成果有一个正确客观的评价。　　二信息资源检索策略与方法　　课题分析　　问题分类　　选择检索工具　　实施检索　　结果处理　　信息资源检索步骤（图式）　　课题 问题 选择检索 实施 结果　　分析 分类 工具(途径) 检索 处理　　课题分析　　确定专业范围：课题涉及专业及其相关学科。　　确定时间范围：课题需要检索的年代范围。　　地理及语种范围：课题在那个国家处于领先地位，原则上采用该国及该母语的检索工具。　　信息范围：选择与课题有关的、针对性强的检 索工具。　　问题分类　　(1)寻找事实、数据型信息，找寻问题的准确答案。　　(2)查找特定文献,根据某一文献的线索查找原文,或已知某一作者,查询其所有发表的文章　　(3)对某一问题作大致的了解,并就问题的一个方面,表述自己的观点或撰写小型论文　　(4)查询某一专题的前沿和最新资料,了解研究动态,发展趋势。　　(5）对某个课题全面调研,了解整个发展过程,全面细致地了解国内外有关的所有出版物的情况,年代范围较广,主要撰写综述或研究报告　　(6）对某一课题作深入的专题研究,在充分掌握材料和重要研究成果的基础上,提出创造性的具有一定学术水平的观点或论点,撰写报告或学术论文　　选择检索工具　　根据课题性质的不同，确定相应的检索途径：一般利用二次文献和三次文献组织和控制一次文献 ，同时可通过一次文献后列出的参考文献进一步扩大范围。　　检索工具与检索课题的学科相一致，注重检索工具的权威性。　　技术和手段：有机检条件的一般就不选择手检工具。　　考虑价格和可获得性，应选择就近获取。　　实施检索　　(1)确定检索途经:分类途径、主题途径、题名途径、著者途径、代码途径、其他途径　　从已知信息特征选择　　从课题检索要求选择　　检索工具提供的索引进行选择　　(2)制定、调整检索策略　　确定检索用词，构建检索表达式，实施检索，反馈调整检索　　结果处理　　n 检索结果分析:浏览文摘,判断是否满足要求,并加以筛选,若不满意,及时修改检索策略,二次检索,直止满意　　n 获取原文：(1)全文数据库直接获取　　(2)文摘、题录、索引数据库通过外刊导航获取全文　　(3)馆际互借　　三各专题信息的检索　　事实型、数值型信息的检索　　事实型信息主要指名词术语、人物、地理、机构、年度资料等。数值型信息主要指计算公式、图表、数据、统计资料等　　检索工具主要是词典、百科全书、年鉴、手册等　　(1)词典、辞典　　综合性辞典:《辞海》《辞源》 《汉语大词典》　　专科辞典：《经济大辞典》 《国际贸易金融大词典》《计算机词典》 《建筑材料辞典》　　网上的词典：　　中文词典:　　IT词典: 　　（2）百科全书　　综合性:《中国大百科全书》《不列颠百科全书》 《大美百科全书》　　专业性：《工商管理大百科全书》 《科学技术百科全书》等。　　百科全书网站：　　国家百科全书:-　　现代会计百科辞典网: -　　（3）年鉴　　综合性：《中国百科年鉴》 《世界知识年鉴》　　专业性：《中国经济年鉴》 《中国会计年鉴》　　统计年鉴:《中国统计年鉴》 《广东年鉴》　　网上年鉴：国家图书馆主页提供年鉴数据库的网上检索。　　（4）手册　　参考性:《现代营销手册》　　指南性 《出国留学指南》　　数据性:《建筑施工计算手册》　　(5)数据库、网站　　万方：中国科研机构数据库（CSI）　　万方：中国企业、公司及产品数据库　　UMI《商业信息摘要数据库》(ABI/INFORM)　　传记网:　　世界名人录网络版　　中国统计信息网：　　中国经济信息网：　　中国资讯行: 　　中国资讯行 　　主要数据库:中国经济新闻库、中国商业报告库、中国统计数据库、中国上市公司文献库、香港上市公司资料库、中国企业产品库 、名词解释库、中国人物库、中国中央地方政府机构库、中国法律法规库、中国医疗健康库 。　　中经网 　　内容包括推荐专辑、综合动态、经济分析、经济数据、行业经济、区域经济、财经视频等　　提供3种查询工具：　　全文信息检索系统：综合经济和中经新闻　　中经搜索：Internet网站资源搜索　　中企网址查询：按企业、产品查询　　文献型信息的检索 以文献（题录、文摘、全文）为检索对象　　检索工具：期刊论文 会议文献 学位论文 专利 标准　　(1)期刊　　又称连续出版物，是一种定期或不定期连续出版的文献载体。核心期刊是重要的一种期刊。　　核心期刊：文献计量学研究发现，少数期刊（约20%）刊载了某些学科大量的高质量的论文（80%），他们的被摘率、被索率、被引用率以及在流通中的借阅率明显高于其他刊物，这部分期刊被称为核心期刊(core Journals)　　　　电子期刊:电子期刊与快讯　　期刊数据库　　中文综合性全文数据库举要　　维普中文期刊全文数据库（1989-）　　收录期刊种类近12000种，涵盖自然科学、人文社会科学各学科的期刊。　　万方数据库（共包括100多个专业数据库）　　（A） 科技信息子系统　　（B） 数字化期刊　　（C） 商务信息子系统　　清华学术期刊网　　收录国内6600种核心与专业特色中英文期刊的全文，积累题录1500万余条，全文文献500多万篇。分九大专辑，126个专题文献数据库，内容覆盖自然科学、工程技术、人文和社会科学等学科领域，收录年限从1994年至今　　VIP、CNKI、万方三种数据库比较　　CNKI VIP 万方　　时间 1994 1989 1998　　种数 6000种 12000种 2700　　全文 664万篇 500万篇 30万篇　　内容 9/126专题 7/27专题 5/77小类　　更新 2 1 3　　Springer(全文) 　　德国Springer-Verlag公司是世界上著名的科技出版集团, 通过Springer Link系统提供学术期刊及电子图书的在线检索服务。　　Springer LINK目前所提供的全文电子期刊共包含439种学术期刊（其中近400种为英文期刊），涉及的学科范围包括化学、计算机科学、经济学、工程学、环境科学、地球科学、法律、生命科学、数学、医学、物理与天文学等11个学科，其中许多为核心期刊。　　（2）会议文献　　是指学术会议文献。检索工具主要有：　　万方：《中国学术会议论文数据库》：国内唯一全文数据库。　　《科技会议录索引》（ISTP）：报道国际性或科技会议论文的专门性检索刊物。　　（3）学位论文　　学位论文检索工具主要有：　　万方：中国学位论文检索　　学位论文查询：浙大（硕士）、（博士）　　CNKI:中国优秀博／硕士学位论文全文数据库(CDMD)　　博硕士学位论文数据库（PQDD）　　中国优秀博／硕士学位论文全文数据库　　（CDMD） 　　目前国内相关资源最完整、连续动态更新的博／硕士学位论文全文数据库。每年收录全国300家博士培养单位的优秀博／硕士论文约2万篇，2002年“211工程”高校收录率85％以上，收录年限2000年至今。　　（4）专利　　专利文献：一切与专利制度有关的各种专利文件统称为专利文献。　　类型：专利说明书、专利公报、专利检索工具等。　　检索途径：　　专利权人（个人、机构）　　专利分类（IPC分类、各国专利分类）　　专利主题（关键词）　　专利号码（专利号、申请号（优先项）、入藏登记 号等）　　免费专利数据库　　中华人民共和国国家知识产权：　　中国专利信息:　　　　中国知识产权网专利库:　　易信网专利库　　CNKI网专利库 　　（5）标准　　标准的等级　　国家标准：GB　　行业标准 ：行业主管部门名称的汉语首 字母表示，例如：JB。　　地方标准：DB　　企业标准　　标准的检索：一般采用分类和标准号途径　　检索课题—查找标准目录中的分类目录—标准号—索取标准原文　　检索课题—查找目录中的标准号索引—标准名称—索取标准原文　　标准的检索工具：　　上海标准文献信息网上服务系统：　　中国标准计量信息网：　　小结　　查找一般问题答案，多用工具书或事实、数据型数据库。利用工具书时，可按下列模式：　　（1）查时政大事:年鉴　　（2）查名词、术语:词典　　（3）查人物:辞典、百科全书　　（4）查数据:统计资料、年鉴、手册、数据库　　（5）查机构、地名:名录、手册　　 查当代科学进展及当前学术动态:年鉴或数据库（综述）。　　查找图书:先查当地馆藏目录,若无,联机检索,馆际互借。　　查论文资料:索引、文摘、全文数据库（期刊、会议录、学位论文）　　查法令条约:汇编资料、书目或法律法规数据库。　　查专利、标准:专利、标准数据库　　文科专业信息资源检索工具举要　　(1)《人大报刊资料全文数据库》（1995-） 　　l 共包括4个子数据库：①政治类；②经济类；③教育类；④文史类。　　经济学专业信息检索工具　　工具书:　　《中国经济大辞典》*　　《牛津经济学词典》　　《中国近百年经济史辞典》*　　《新帕尔格雷夫经济学大辞典》*　　《国际贸易金融大词典》　　《实用外贸英汉词典》　　《经济学百科全书》*　　《中国经济百科全书》*　　《哈佛商学院管理全书》　　《中国会计年鉴》　　《中国经济科学年鉴》*　　《中国经济年鉴》　　《中国市场统计年鉴》　　《中国经济贸易年鉴》　　《现代营销手册》　　《市场调研手册》　　《国际贸易简明核算手册》*　　经济专业相关数据库（20个）　　中国数字图书馆数字图书　　书生之家　　万方数据库　　维普全文期刊数据库　　清华学术期刊网　　人大报刊资料全文数据库　　中国资讯行　　中经网　　期刊目录：SSCI　　学位论文查询:浙大(硕士)　　学位论文查询:浙大(博士)　　相关网站　　工商企业、金融、财政、价格等信息：　　中国企业在线:　　万方企业数据库:　　中银网:　　　　五理工科专业信息资源检索　　理工科文献特点　　数量急剧增加　　文献交叉重复　　文献出版分散　　文献失效加快　　文献类型增多　　SCI与EI比较　　SCI EI　　索引 索引、文摘　　回溯年代 40年 120年　　范围 侧重基础科学 不收基础理论　　侧重工程界　　检索思想 引文思想 传统文献检索思想　　特点 多学科交叉覆盖 时效强、文摘详尽　　时效强 使用方便　　收录我国文献 少 多　　计算机专业信息检索工具数据库（20个）　　中国数字图书馆数字图书　　书生之家　　万方数据库　　维普全文期刊数据库　　清华学术期刊网　　Springer清华镜像　　World Scientific 世界科学出版社全文电子期刊镜像　　CALIS管理中心数据库资源　　期刊目录：SCI　　学位论文查询:浙大(硕士)　　学位论文查询:浙大(博士)　　六检索实例　　检索课题：反倾销*WTO　　分析研究　　选择检索工具　　事实型、数据型资料：专业工具书，中经网　　相关文献资料：维普或清华同方、人大复印资料、万方学术会议文献、学位论文、UMI、Elsevier SDOS、　　Kluwer　　确定检索途径：　　主题途径:反倾销*WTO　　anti dumping*WTO（02／04）　　分类途径:F72　　实施检索,结果如下：　　中经网：11篇(浙江*反倾销*WTO)　　维普:116篇（核心期刊02／04）　　CNKI：121篇（02／04）　　CNKI博硕论文：9篇　　万方会议论文：4篇　　万方学位论文：12篇　　人大复印资料:(略)　　UMI：4篇(学术期刊02/04)　　Elsevier SDOS:0篇　　Kluwer:1篇　　检索课题：高层建筑和抗震设计　　分析研究　　选择检索工具　　数据型资料：专业工具书　　相关文献资料：维普、CNKI、万方学术会议文献、学位论文、标准、EI（工程索引）、Elsevier SDOS、 Kluwer　　确定检索途径：　　主题途径：高层建筑＊抗震设计，　　tall building*seismic design　　分类途径:TU97（高层建筑）　　实施检索,结果如下：56篇　　维普：24篇（核心期刊2000／2004）　　万方会议论文：4篇　　万方学位论文：0篇　　万方期刊论文：2篇　　CNKI全文期刊：11篇　　CNKI学位论文：2篇　　Elsevier SDOS：1篇　　EI 工程索引：12篇（文摘）　　Kluwer :0篇