再遇见67
黄先生Simon
教师评职称成果认定标准是什么?论文著作、科研项目、奖励级别如何认定呢?为了规范教师职称晋升和学校科研奖励中论文著作、科研项目、有关奖励级别等的认定,学校对论文著作、科研项目、有关奖励的级别、成果转化等的认定作如下规定。教师评职称成果认定标准 一、论文认定 学校根据学术论文发表情况,将论文分为期刊论文和学术会议收录论文,将论文期刊级别分为:权威期刊、核心期刊、一般期刊。 权威期刊论文。发表在公开出版的学术期刊上的学术论文,被SCI(科学引文索引)、EI(工程索引源刊JA类)、SSCI(社会科学引文索引)、A&HCI(艺术与人文科学引文索引)收录,或学术论文在《中国科学》、《新华文摘》、《中国社会科学文摘》发表或全文转载,或被学术委员会认定的部分核心期刊发表或收录,认定为“权威期刊”论文 核心期刊论文。学术论文在CSCD(中国科学引文数据库核心库)、CSSCI(中文社会科学引文索引核心库)以上来源期刊、北大核心期刊、《中国人民大学复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》发表或全文转载,认定为“核心期刊”论文 一般期刊论文。学术论文发表在其他(除上述期刊外)公开出版的学术期刊及湘潭医卫职业技术学院学报上,认定为“一般期刊”论文 二、著作认定 正式出版的、学校职工、学校署名、CIP数据可查的学术著作、教材、译著(含套整电子音像出版物(光盘)、画册、乐谱、总谱(管弦乐)、线谱、文学作品集(册)等)认定为著作。学术著作、教材、译著认定规定如下: 1、学术著作认定规定 满足以下两个条件,认定为学术著作。 (1)字数须在15万字以上。 (2)须有5篇(含)以上相关论文曾在省级以上刊物公开发表,其中至少有1篇权威期刊或2篇核心期刊以上论文列入学术著作的参考文献。 2、 教材认定规定 公开出版的教材、教程、讲义等认定为教材。级别分为国家级规划教材、省部级规划教材、行业规划教材。级别认定以相应的批文为准。 3、译著认定规定 翻译并出版且具有学术价值或实用价值的著作,认定为译著。
小璐贝贝
等级 论文收录数据库一类 《科学引文索引》(SCI)《社会科学引文索引》(SSCI)《工程索引》(EI)《艺术人文引文索引》(A&HCI)《医学文献联机数据库》(MEDLINE)新华文摘(全文)二类 《中国科学引文数据库》(CSCD)《中文社会科学引文索引》(CSSCI)三类 《中文核心期刊要目总览》《中国科学引文数据库》(CSCD)(扩展版)《中文社会科学引文索引》(CSSCI)(扩展版)国内其他普通本科高校学报四类 其他公开出版的学术期刊
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按新闻出版总署的相关规定,期刊没有级别之分;而我们目前大多参照的分类标准是由各机构和主管部门根据自身情况对期刊所进行的划分,每一个地区或者同一个地区不同的职能机构对期刊的认定标准都不同,所以了解几类期刊,请直接向其所在单位了解。
刊物的级别应该是普刊(国家级、省级)、科技核心、北核、南核。影响因子越来越高。这些都是预先评估好了的。北核三年评一次。
有以下几方面可以参考, 本科在读(拿奖学金,评三好学生) 发表论文终测的时候加些分数可以拿到奖学金,版面费也就赚回来了,这样即得了名,又得了利! 毕业生(
核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物,是我国学术评价体系的一个重要组成部分。它主要体现在对科研工作者学术水平的衡量方面,如在相当一批教学科研单位申请高级职称、取得
云南大学学报有3种:社会科学版、自然科学版、法学版 。云南大学学报(自然科学版),即是中国科技核心期刊,也是 中文核心期刊,又是 CSCD核心期刊。云南大学学报
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