化工热力学文献

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燕若雪0211

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化工应用技术生活中有哪些应用化工技术,专业专业课程包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境化学、化工制图等就业方向有化工、炼油、冶金、能源、轻工、医、环保等部门从事工程设计等培养目标1、本专业以培养学生的基本素质、基本能力和创造性为出发点,培养具有坚应用化工技术实的化学工程与化学工艺方面的基本理论、基本知识和较强的实验技能,掌握精细化工、日用化工等基本原理和专业技能,能在科研、高等学校、科研院所及企事业单位,化工、轻工、医、环保、日用化工及相关领域从事科学研究、产品开发、教学、工程设计、生产技术管理等工作,具有从事化工产品的研制与开发、化工装置的设计与放大、化工生产过程的控制与管理能力的高等工程技术人才2、具有国家公民和世界公民的意识,具有为祖国现代化建设服务的思想、高度的社会责任感与道德修养； 3、具有良好的文化素质、健康的心理素质与强健的体魄； 4、具有较强的自学能力、表达与交往能力以及处理工程实际问题的能力； 5、系统地掌握化学工程与工艺的基础理论与专业知识,能够结合化工生产的社会经济目标,从事生产、研究、设计、开发与管理等工作； 6、富有求实精神、创新精神、合作精神和应变能力,具有一定的社会交往能力； 7、熟练掌握一门外国语与计算机应用基本技能培养要求通过三年的培养,全面提高学生的素质和能力；系统地学习本专业必须的应用化工技术自然科学和工程技术科学基础知识学生应获得以下方面的知识和能力：1、掌握无机化学、有机化学、分析化学和物理化学的基础理论知识和实验技能； 2、掌握传递过程、分离工程、化学反应工程、化学工艺学的基本理论与实验技能； 3、掌握化工生产过程和设备的基本原理与设计方法； 4、具有化工技术经济分析和生产运行管理的基础知识； 5、具有化工生产新工艺、新产品、新设备和新技术研究、开发与设计的初步能力指导思想1、加强素质教育,重视学生思想品德和责任感的培养； 2、全面实施学分制,减少学时数,提高学生自学能力,加大选修力度,拓宽知识面,扩大学生自主权； 3、体现厚基础、宽专业、增强学生未来就业的适应能力和发展潜力； 4、课程体系和教学内容结合我国国情,适应我国现代化建设的需要,并与国际接轨； 5、提高外语与计算机的应用水平,掌握必要的管理与技术经济知识； 6、重视培养学生的工艺实践能力,包括知识更新能力、协同工作能力、工具应用能力、求实创新能力和工艺实践能力特别是工艺实践能力的培养,需经过实验、实习、设计、论文等环节来提高主要课程公共课：高等数学、普通物理、大学英语、思想品德、马克思主义哲学、体育、邓小平理论概论、毛泽东思想概论、法律、计算机基础应用、数据库专业课：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境化学、化工制图、化工原理、化工热力学、化工设备机械基础、仪器分析、无机化学工艺、有机化学工艺、电工学、反应工程、化工仪表自动化、选修课：精细无机、精细有机、数据处理、化工文献检索、化工设计基础、环境检测、经营战略概论实践阶段生产劳动、毕业设计、课程设计就业方向化工、炼油、冶金、能源、轻工、医、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作

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汀汀20082008

李学来，1966年生。博士、教授、博士生导师。现任福州大学过程装备与控制工程系主任、设计研究所所长，福建省制冷学会常务理事，福建省化工学会理事。目前讲授的研究生课程有：《化工数学》、《高等传热学》、《流动与传热的数值模拟》、《气体动力学》；本科生课程：《工程热力学》、《锅炉技术与装备》、《供热工程》及《文献综述》。主持、参加的校级教改项目各2项，其中与他人合作“化机专业改造为过程装备与控制工程专业的研究与实践”获福州大学教学成果一等奖。

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可可京99

Wilson方程计算325kpa下二元体系气液平衡从文献查得乙醇和水的Antoine常数 (见表1)。表1 Antoine常数利用Antoine方程计算在15℃时乙醇和水的饱和蒸气压计算值为： PSl=1．0058×105 Pa，PS2=4393×105Pa。常压下汽相混合物服从理想气体定律，则y1=0074，y2=3056。对于二元溶液Wilson方程的表达式为：其中y1=0074、y2=3056，x1=8943、x2=1057,带入上式计算后得到Aij(见表2)。表2 Wilson状态方程参数组分乙醇（1）水（2）乙醇（1）0000 8995水（2）0000 利用参数Aij计算各活度系数r,饱和蒸汽压P1’当P-Pn

268 评论 10小时前发布

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