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如下:一、农村小学教育存在的问题1、办学条件落后。学校的办学条件与校园文化等硬件设施方面有着密切关联。根据数据显示,农村小学明显有办学经费不足、设施老化、师资团队缺乏等现状,而校园硬件设施老化会直接限制教学活动;由于经费的不足,与城市教育相比,许多教学质量无法满足,例如校园缺乏多媒体教室、计算机室等,而且在教师培养这一块也会面临问题。诚然,教师的专业素质与教育水平是密切相关的,若是学校缺乏对教师的定期培养计划,那其教学质量与理念也会逐步落后。根据调查表明,大部分农村小学教师不懂计算机网络的知识和操作,且单一的教学模式并不能引导学生的全面发展,这很大程度上限制了教学水平的发展。2、教师编制不足。教师编制的不足是目前农村教育最常见的现状,而农村小学代课教师居多,教师团队缺乏稳定性。且农村小学存在一位教师教学多个学校的问题;农村条件艰苦,教师的待遇也不是很高,尽管也有素质较高的教师存在,但也很难安心工作,如此造成教师流失,代课老师增多的现象。3、学校教学观念落后。受到农村教学环境的限制,师资队伍有明显的老龄化、学历偏低、缺乏专业教师等现象。目前农村的小学教师依靠普通的理论以及教育模式进行教学,缺乏系统化的教学手段,只依赖学校所学以及浅薄的经验支撑,教学思维并不前卫,存在局限性。而近年来小学教师虽然学历均在大专之上但也并未达到教师应该具备的专业素质,制约了学生的全面发展。4、缺失校园文化。目前农村小学教育有明显的缺乏校园文化建设的现象,受到办学条件的限制,不能给学生提供课外阅读书籍,课外活动的拓展也近乎没有,只是一味的应试以及机械式的练题,此项因素严重制约了校园丰富的教学生活。二、农村小学教育的改进对策1、加大教育投资力。学校的办学条件直接影响了学校的教育水平,城市教学环境中,学生拥有更优质完善的教学资源和条件,而农村教育环境明显有缺陷,大部分农村小学缺乏独立图书馆、操场以及微机室等。各级政府应该首要重视农村教育的建设,加强考察力度,了解农村办学条件的实际情况。针对性地解决农村教育出现的问题。而经费一旦不足就会导致教学环境、硬件环境、问价建设等方面的落后,所以各级政府应该对农村小学的办学环境进行改造,为农村小学提供充足的经费美化校园环境,充实图书资料以及上课必须的仪器,合理完善资金的管理,确保学校的教育需求。2、完善教育体制,提高教师素质。教师应该不断地更新适应新的教育模式,这一点是必须引起重视的。因为教育很大程度上影响着国家的未来,而小学教育又是其基础,为实现农村小学教育与城市教育的一体化,使得两者并驾齐驱,这项目标尤其重要。而教师的专业素质也是影响教育水平提升的重要因素,不容忽视。农村小学应该严格执行小学教师资格的规章制度,积极吸引优秀专业的小学教师的任教,同时也应该加强对教师的培训力度;其次通过提高农村小学教师的待遇水平,稳定师资团队也是一项可行措施。另外,建议城市学校与农村小学的教师进行定期的对调考察,加强两者的合作交流,让农村教师能够学习到全新的教学模式,使两者相辅相成、相得益彰。3、推行校园文化,加快教育的改革。校园文化应该从办学理念、校训、办学条件、校风校纪等方面着手,精神文化的建设也一定程度上影响着教育水平的发展,学校的建设应该在不断创新的同时还得带有自身的特色,物质文化建设与精神上的建设缺一不可,两者应该齐头并进。而对于教学课程的改革。目前农村小学的学生在基础知识上还有待提高,分科的课程过于分散化并不利于学生对知识的理解,应当建立综合课程贯穿起来;另外农村小学应该合理利用自身的环境条件,比如将教育与农村的自然风光或者民族风俗相结合。让学生在学习理论知识时还能锻炼实践能力。合理科学地对教学课程进行改革,贯彻国家的教育方针,遵循教育发展的路线,利用优势的条件找到适合农村小学的教学课程。
Cherry6151123
保护环境,是使每个有道德的人所必须做的事,因为这个大环境是人类生存的宝贵的地方。人不仅来自于自然,也受之与自然。自然环境使人们赖以生存和发展的必要物质条件。当今世界,环境污染,生态平衡现象日趋严重。现在,全球森林正以每460万公顷的速度减少;地球上供优2亿人的生活在缺水区。我国近几年来,由于人们的环境意识薄弱,生态破坏严重,环境问题更为严峻。1998年长江,嫩江,松花江流域的大洪灾以及近几年北京愈来愈重的风沙。特别是今年4月上旬,中旬的沙尘暴涉及的面积之广,风力之大,尘土之浓,持续时间之长,更是历史上罕见的。这一系列的自然灾害已向国人重锤击响保护环境的警钟。人类只有一个地球,自毁地球无异于毁灭自己生存的家园。树立环保意识已成为全世界各人民的共同要求。 保护环境是每个人的事,要成为每个人的自觉行动,而且要坚持在时时刻刻随时随地。只有每个人都行动起来,环境才会更好,否则,你对环境的破坏越重,他就会以百倍的力量报复你,就像我们经常看到的沙尘暴那样。 例如,清洁工人把这一片地面扫得干干净净,不宜回来了老中小三人。老人“咳,咳,咳”,“嘘”第一口痰吐出去。小的正将手中的冰棒吃完,“嗖”的一扔,废棍落地。那年轻的刚吸完一口烟,随手就把烟头扔在地上。 更有甚者,住在高楼之上的少数不到的公民,经常对这楼外乱扔垃圾乱泼污水。 再则,人行道上的绿化树木,花草本来可以给人们遮荫,挡雨,给人一种美的享受,可就有些人容不下它们,经常要置它们于死地自己心里才舒服。 诸如此例,这些恶劣的行为令人发指。我希望有关职能部门要采取有力措施,制止破坏环境卫生的事情发生。在这个问题上重在教育大人们。大人们的环境意识增强了,就会影响和教育好孩子。这样代代相传,从个人到家庭,从家庭到区域,从区域到社会。从小时扩展到大的保护环境,长期坚持不懈地做下去,并且每一个人都要行动起来,加入保护环境的行列,这样一个美丽温馨的自然环境将会离我们不远了。 按照你说的格式,你完全可以把这篇文章编辑一下。 第一段就是你说的调查原因 调查过程就是第二段和第三段,第四段 结论就是最后一段。 容易吧!
保护环境,是使每个有道德的人所必须做的事,因为这个大环境是人类生存的宝贵的地方。人不仅来自于自然,也受之与自然。自然环境使人们赖以生存和发展的必要物质条件。当今
人类经过漫长的奋斗历程,在改造自然和发展经济方面建树了辉煌的业绩;与此同时,由于工业化过程中的处置失当,不合理地开发利用自然资源,以致造成了全球化的环境污染和生
环境是我们的家,破坏了它,就当于我们破坏了家庭。这种话,你们想象不出来。 我给你们讲一个小故事吧!(关于保护环境的故事)开始了:“从前,有一个叫德树的人,他
小学环境教育Q我拿
大家是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏?乱 砍树木,污染水源与空气,破坏生态环境等等。无数的事实 已经告诉我们,环境保护刻不容缓,保护环境不仅是国家和