南京大学基础学科论坛论文集

你要进的什么实验班，基地班的现在都隶属于南京大学匡亚明学院。2006年3月, 在我国著名的马克思主义思想理论家、教育家、社会活动家，南京大学老校长匡亚明诞辰100周年之际，南京大学决定将基础学科教育学院命名为匡亚明学院。南京大学基础学科教育学院是1998年在基础学科教学强化部的基础上成立的，而基础学科教学强化部则是基于原国家教委关于保护和加强基础学科的指导精神成立于1989年。强化部实施“以重点学科为依托，按学科群打基础，以一级学科方向分流，贯通本科和研究生教育”的模式，培养立志献身基础学科研究和教育事业的优秀人才。目前，匡亚明学院中强化部学生和数学基地的部分学生单独提前招收录取，天文、中文、历史、哲学基地班在统一招生中直接录取，其他学科(基地) (包括物理、化学、生物、地质、地理、大气和数学(部分))的学生在入学后二次招收。匡亚明学院将继承匡校长创新，创造，求实，超越的教育思想，探索适合南京大学学科特点的通识教育模式和在通识教育基础上的个性化人才培养体系，在实施研究型教学等方面积极实践，努力培养出一流的创新型人才。 强化部预备班简介 根据入学考试情况及强化部的教学要求，强化部按照学生自愿参加的原则安排新生进入预备班进行英语与计算机等方面的培训。2007级强化部新生预计当年的4月份报到，在鼓楼校区进行7周的英语精读、听力和阅读训练。同时还将就计算机（计算机基础）进行培训，使新生在入学后能熟练地利用网络和计算机学习各门课程并提前在一年级上学期直接修读C语言课程。另外，我们还将试行转型教育，为使新生在入学后能尽快熟悉和适应新的学习、生活环境，提高学习效率，转变治学观念，作心理和技能等方面的准备。培训完毕后将分别对英语和计算机进行考核。预备班英语课程在教学内容的安排上尽量做到与入学后教学内容不重复，同时加强听力等方面的教学。通过预备班的学习，使绝大部分同学能在入学后进入较高的起点班学习大学英语课程。这样，绝大部分同学通过努力，能达到较高的英语水平，通过学校所要求的英语能力测试或通过英语六级考试，以符合免试保送研究生的必要条件。预备班十分重视英语应用能力的培养，通过预备班英语课程中大量阅读和听力练习，为入学后阅读英文参考书，修读双语和英语教学的课程打下必要的基础。同时预备班还将进行计算机（计算机基础）培训，使新生在入学后能熟练地利用网络和计算机学习各门课程并提前在一年级上学期直接修读C语言课程。 附着也介绍一下由南京大学匡亚明学院承办的基础学科论坛。基础学科论坛简介 论文大赛是学生自己的学术活动，参加的同学涵盖了数、理、化、天、地、生、文、史、哲等基础学科，是广大同学交流学术成果、讨论学术问题、结识学术伙伴的良好机会。迄今为止，基础学科论坛已成功举办了九届。论文一般在浦口校区力行馆报告厅采用张贴报告（Poster）的形式组织展出。参赛者到场对自己的论文做出解释并和与会者进行讨论，同时可提供单页摘要等供索取；届时有精美点心和饮料供应。论坛将对所有入选作品采用专家评选和同学评选相结合的方式进行评比。届时将发放“同学评选表”给每位到场观众，报告会结束后收回。根据同学们评选的结果，并结合专家评委的意见确定最终奖项；举行颁奖仪式颁发证书与奖品；部分获奖论文将作大会报告；获奖论文还将以全文或摘要的形式编入论坛获奖论文集；一等奖获得者保研加学分绩05。为了继续发扬南京大学重视基础学科教育的优良学风，促进学科内部和学科之间的交流，激发同学们对基础学科的热情，提高同学们的治学能力，特举办南京大学第十届基础学科论坛活动（简称论坛）。 详情请上南京大学主页查询

你要进的什么实验班，基地班的现在都隶属于南京大学匡亚明学院。2006年3月, 在我国著名的马克思主义思想理论家、教育家、社会活动家，南京大学老校长匡亚明诞辰100周年之际，南京大学决定将基础学科教育学院命名为匡亚明学院。南京大学基础学科教育学院是1998年在基础学科教学强化部的基础上成立的，而基础学科教学强化部则是基于原国家教委关于保护和加强基础学科的指导精神成立于1989年。强化部实施“以重点学科为依托，按学科群打基础，以一级学科方向分流，贯通本科和研究生教育”的模式，培养立志献身基础学科研究和教育事业的优秀人才。目前，匡亚明学院中强化部学生和数学基地的部分学生单独提前招收录取，天文、中文、历史、哲学基地班在统一招生中直接录取，其他学科(基地) (包括物理、化学、生物、地质、地理、大气和数学(部分))的学生在入学后二次招收。匡亚明学院将继承匡校长创新，创造，求实，超越的教育思想，探索适合南京大学学科特点的通识教育模式和在通识教育基础上的个性化人才培养体系，在实施研究型教学等方面积极实践，努力培养出一流的创新型人才。 强化部预备班简介 根据入学考试情况及强化部的教学要求，强化部按照学生自愿参加的原则安排新生进入预备班进行英语与计算机等方面的培训。2007级强化部新生预计当年的4月份报到，在鼓楼校区进行7周的英语精读、听力和阅读训练。同时还将就计算机（计算机基础）进行培训，使新生在入学后能熟练地利用网络和计算机学习各门课程并提前在一年级上学期直接修读C语言课程。另外，我们还将试行转型教育，为使新生在入学后能尽快熟悉和适应新的学习、生活环境，提高学习效率，转变治学观念，作心理和技能等方面的准备。培训完毕后将分别对英语和计算机进行考核。预备班英语课程在教学内容的安排上尽量做到与入学后教学内容不重复，同时加强听力等方面的教学。通过预备班的学习，使绝大部分同学能在入学后进入较高的起点班学习大学英语课程。这样，绝大部分同学通过努力，能达到较高的英语水平，通过学校所要求的英语能力测试或通过英语六级考试，以符合免试保送研究生的必要条件。预备班十分重视英语应用能力的培养，通过预备班英语课程中大量阅读和听力练习，为入学后阅读英文参考书，修读双语和英语教学的课程打下必要的基础。同时预备班还将进行计算机（计算机基础）培训，使新生在入学后能熟练地利用网络和计算机学习各门课程并提前在一年级上学期直接修读C语言课程。 附着也介绍一下由南京大学匡亚明学院承办的基础学科论坛。基础学科论坛简介 论文大赛是学生自己的学术活动，参加的同学涵盖了数、理、化、天、地、生、文、史、哲等基础学科，是广大同学交流学术成果、讨论学术问题、结识学术伙伴的良好机会。迄今为止，基础学科论坛已成功举办了九届。论文一般在浦口校区力行馆报告厅采用张贴报告（Poster）的形式组织展出。参赛者到场对自己的论文做出解释并和与会者进行讨论，同时可提供单页摘要等供索取；届时有精美点心和饮料供应。论坛将对所有入选作品采用专家评选和同学评选相结合的方式进行评比。届时将发放“同学评选表”给每位到场观众，报告会结束后收回。根据同学们评选的结果，并结合专家评委的意见确定最终奖项；举行颁奖仪式颁发证书与奖品；部分获奖论文将作大会报告；获奖论文还将以全文或摘要的形式编入论坛获奖论文集；一等奖获得者保研加学分绩05。为了继续发扬南京大学重视基础学科教育的优良学风，促进学科内部和学科之间的交流，激发同学们对基础学科的热情，提高同学们的治学能力，特举办南京大学第十届基础学科论坛活动（简称论坛）。 详情请上南京大学主页查询