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嗜吃福將
首页 > 论文问答 > 大一人生观认识论文1000字

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yoyoubaobao

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据“转型期大学生的价值取向及其整合对策研究 ”,我们对大学生有了一个多维、立体的结构思维认识。调查结果表明,在社会主义经济体制向市场经济体制转型的这一历史时期中,当代大学生也在这种内、外条件兼具的环境影响下发生急剧改变,呈现出多元化和多样化的特征。从人的价值分类来看,价值分为物质价值和精神价值,而人的价值则是人类在实践中对自我进行评价的尺度,是人的自我意识和自我反思的结果。人必须在社会中,在实践中才能体现个人价值的存在意义。而当代大学生如何看待价值问题呢?又该如何解决面对倾斜的价值观问题呢?(一) 价值意识的转变象牙塔中的当代大学生,在经济的浪潮中意识形态发生了巨大的变化,而其排居首位的恐怕要算是“精英意识向平民意识的转变”。大学教育的扩招、大学学费的每年攀升、毕业时双向就业选择、就业形势的日益紧张和就业压力的不断增加、用人单位不断提出苛刻条件……都使得当代大学生无法再保持精英心态。在严酷的现实面前,大学生开始忧虑前途,对自身的社会地位定位趋于冷静和现实。并逐渐将自己置身于社会中普通的一员,建立一种新型的意识形态——“平民意识”!现在社会给予大学生一个充分自由发挥才能的空间,当代大学生也已不再是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的旧书生,面对市场经济掀起的滚滚竞争浪潮,当代大学生都在厉兵秣马,刻苦学习,努力提高自身的素质。同时大学生两极严重分化也得到了突显,而两极分化则主要表现于对大学生活的价值认识。是积极向上还是浑浑噩噩度日,成为当代大学生的两极表现。处于青春萌动时期的大学生,心理、生理都已达成熟,对异性的渴望使得当代大学生对于爱情的追求表现得异常强烈。恋爱已经变得司空见惯,学子恋这一现像也成为当代大学校园的一永恒的浪漫旋律。然而可悲的是,现在大学生往往把恋爱看做“是一种人生的体验”、 “是填补空虚的方法”、“是找理想恋人的最好机会”……而对“恋爱不求天长地久,只求曾经拥有”错误爱情观,当代大学生的赞成率为58%,对于热浪不减的学子恋,已成为社会普遍关注的一大问题。当代大学生思想状况活跃,尤其表现在个人价值观问题上,他们内心深处往往是正经历着各种思想观念的冲突和碰撞。当代大学生个人意识明显增强,开始向个人本位倾斜:追求自我的价值实现,崇尚自我选择,自我设计,自我奋斗。为实现将来对社会的适应,最大限度地实现自我的主动调整,争取一切可能的机会,以求提高自我、完美自我。在个人与集体、同学的关系方面,部分大学生努力营造自己的小天地,以自我为中心,集体主义观淡薄,缺乏向心力。现代社会,由于现实生活中存在分配不公、脑体倒挂现象以及社会上种种不正之风,使一些大学生难以在平等的基础上进行公平竞争,他们便觉得读书无用、知识贬值,“书读万卷不如腰缠万贯。可以说,在现代大学校园里,也有一股不可忽视的“厌学风”,既是当代大学生对于人的价值标准的认识发在变化的反映,又是价值取向向功利倾斜的必然结果。当代大学生,越来越将个人本位放于社会本位之上,其个人沟通也逐步的向网络沟通转向。而作为“网络新一代”,当代大学生不仅充当了推进网络发展的重要角色,在个人人际关系的处理上,也越来越趋向于网络化沟通。网上聊天、网络交友、网上求职、网上教育等,都为网络充当一种新型的沟通工具奠定了基础,也为人际交往开拓了一个新的领域和空间。而作为时尚的一代,网络成为了当代大学生不可或缺的一种交际工具。而网络的间接性和远距离性,大大缩短了交友的局限性,在满足大学生“足不出户而朋友遍天下”的心理需求的同时,也衍生了形形色色的大学生网络犯罪行为,诸如色情视频、网络卖淫等屡见不鲜,而其中大学生参与的比例也不可忽视!金钱物质的重要性日益突出,人们的满足和幸福也很大程度上取决于金钱和物质。这也是当代大学不顾自身条件,盲目进行攀比,以满足虚荣基本行为模式。然而,面对如此之多的大学生价值取向问题,我们又何去何从?又如何营造真正的正确的价值观?(二)价值突显背后的因素部分大学生刚从中学来到大学,突然面对新的集体、新的生活方式、新的学习特点,出现了依赖与独立的矛盾。 在各种潮流的冲击下,学子们的生活已发生了很大的变化,他们已越来越和社会接轨相融,思想、行为及生活方式卷入了开放大潮的荡涤之中。不少大学生面对花花绿绿世界的巨大诱惑变得迷茫起来,甚至迷失了方向。不正常的消费观念、荒废的学业、预支的生活成为当代大学生中普遍现象。在时代的发展中,大学生的思想观念发生着急剧的变化,贞操的大旗似乎再也扛不住了,他们崇尚活着就是要享受。由于现在大学生中独生子女的居多,在家庭的庇护下成长,甚至无微不至。由于从小处于一个好的环境,而使得其心理上缺少对困难、挫折等的应对措失。从而产生了当代大学生的享乐主义及不健全的道德思维观。(三)如何纠正错误的价值心理首先,我们不得不承认,要纠正当代大学生的错误价值取向,是一条任重而道远的路,也是需长期坚持不懈的努力才能走完的一条布满荆棘的路。前面讲到了,当代大学生基本曾是生活在一个安逸的家庭当中,常在父母的庇护下生活、成长,关怀无微不至……这一切良好的生活环境使得当代学生难以意识到挫折、困难的存在。而一旦遭遇挫折,他们心理上会出现一种毫无前例的对比,出现一种思想斗争,心理上的矛盾。再加之社会上一些不正之风的“引导”,还处于无完全认知能力的少年开始慢慢的滋生一种侥幸心理,为以后面对生活的选择奠定了取向的分歧错误。当遇到大学生活的无拘束,便开始倡导不正常的自由,一切以自我为中心,滋生出倾斜的价值取向!所以,我们第一要做的是,家庭教育!我们可以看得出,有过好的教育的当代大学生,在价值取向上并无多大的问题,更不会出现人格上的倾斜。从以上可以看出,好的家庭教育是必须的。因为在良好的教育下,我们无认知能力的小孩子从小就接受一种正确的思想,一种正确的价值观。另外,我们的家长应该“恩威并施”,从小训练孩子处事不惊的应变能力,从而在他们成为大学生时,不会因为完全陌生,完全自由的环境里显得格格不入,杜绝潜意识里“侥幸”的出现,杜绝大学生盲从观的建立。从这一方面,我们可以看出,家庭教育好了,可以解决当代大学生中所存在的“盲目攀比、盲目追求时尚”的取向。大学生正处于从不成熟走向成熟的关键时期,这一特点在大学生心理活动的各个方面都会有明显反映。健康的心理是大学生实现人生理想和成才目标的前提,是培养健全人格的基础,是大学生掌握科学文化知识的必备条件。而面对在成熟边缘徘徊的当代大学生,思想道德教育不可轻视,并且为重中之重。取向问题也便是一个人的心理问题,解决一个人心理上的错误倾向因素,才能真正达到一劳永逸的效果。所以,在当代大学教育中,社会、校园更应注重对于大学生思想道德的教育,从心理上遏止大学生不健康的思想,进而扼杀错误的价值观于成长之中!另外,当代大学生犯罪比例的提高,更应让我们的法律部门注意到法律宣传的深入性。不仅仅是高校才应该对学子们进行法律授予,而是,在他懂得学习的那一天起,我们就要对其“辨别对错”的能力作出贡献。从当代大学生价值取向所反映出的问题中,我们可以发现,每一项的大学生恶习都与社会的发展有关,而每一项的形成,与教育体制的不完美不无关系。当形的教育体制,尤其是在中学教育中,对学生心理素质、道德行为上的规范显得力不从心,或者说是做得不够。学生不仅是学习,个人道德,良好的素质是必不可少的,甚至于较之学习成绩更为重要。我们的大学旨在培养高素质的人才,高素质在前,人才在后,虽两样必不可少,但明显可以看出其轻重。毕竟我们大学不是为了培养一个高智商罪犯。在当行不断改进,趋于完美的教育体制下,我们更应思考改革所带来的新问题。社会的不正之风对于当代大学生的影响也是重要因素之一,当行之下,物质享乐主义对大学生的影响很大,如何纠正部分大学生的拜金主义思想?这是一个漫长的历程,社会不正之风存在,就不可能对校园毫无影响,物质享乐主义的清除是一个社会的大问题,大整体,解决了社会的拜金主义需要社会全体成员共同完成,这里就不再熬述。最后一点,我认为也是最重要的一点——提高大学生主观思维,具有独立思考问题与个人主见的能力!不可否认,在我们身边,有许许多多看似主观能力很强的同学。可在长期的交往过程中,我们才会慢慢发现,他们大多在借鉴影视、媒体当中所宣演的,无防备的让一些看似流行的文化侵蚀。譬如,盲目的以为只要是外国就比中国好、调侃历史、诋毁先辈、外语比国语高等、以进口货为自我骄傲、崇尚韩片、惟韩流马首是瞻等等。对于本位文化的宣传,我们自己明显做得很不足。这也同时造成了当代大学生对于外来文化的侵蚀表现出一种欢喜接受的态度,而不去思考它对自身的利弊关系。明显,这些取向的问题的出现,是我们对于本体文化的延续做得不够,在加强社会经济、科技的发展的同时,我们更应对原历史文化的继承与流传,不要再让追求时尚的大学生只知盲目的哈韩、哈日。(四)综述总体来说,当代大学生的思维观念较之改革开发以前有所较大的变化,而具体的表现则是为价值观念及价值取向的转变。当代大学生更加注重于自我价值的体现,尤其表现于自我能力的体现及自我个性的张扬。逐步的由集体主义向个人本位主义转型,越来越多的大学生渴求知识与金钱的对等,参考理想的标准由对国家的贡献演变为经济收入的可观性,生活的舒适性,还有家庭的幸福与否。在社会主义市场经济机制的不完美基础上,大学生在发展个人主观意识、自我才能发挥的同时,也逐渐衍生了道德恶习,譬如享乐主义,拜金主义的出现。越来越多的大学生倾向于以个人利益的最大化原则作为价值标准。而总体来说,教育是改变当代大学生部分不正常价值取向问题的关键,而这里的教育包括学前家庭教育、小学至大学的知识教育、社会教育。不要等到问题出现了才去想如何解决,而是要尽力的去想会出现什么问题,如何避免?我们相信,教育是改变当代大学生价值取向问题的重要途径!
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满天星RF

马哲学习方法: 1,学习马哲有两个大原则:其一,对马哲体系有总体把握;其二,就是背诵原理性文字。 2,马哲体系原理分为唯物论,辩证法,认识论,价值观几个部分。原理内容本身不多,专门弄个笔记本,把原理抄下来,然后背诵下来就可以。接着多看关于原理的说明性文字,加深对原理的理解,把握马哲原理的体系。 3,关于体系和内容简单说下就是:唯物论主要是物质和意识关系的原理(扩展开还有社会存在和社会意识);辩证法主要是三大规律(对立统一,质量互变,否定之否定)和七大范畴(因果,偶然必然等);认识论主要是感性认识与理性认识,历史与逻辑统一,主观和客观统一;人生观价值观主要是个人利益与集体利益,奉献。哲学就这些内容,并不多,也不难。 4,做题及技巧。一般分为解答题(包括材料解析题)和选择题。①,解答题,格式分三部:首先答世界观,一般以“辩证唯物主义认为”开头;第二步答方法论,你回答完了世界观后要接着答方法论,比如回答了“物质决定意识”这个世界观,那么方法论就是“一切从实际出发,实事求是”,一般以“这就要求我们”开头;最后一步结合材料,列出材料中哪些话反应了你回答的原理即可。②,题目一般都会以“请用唯物论有关原理”“请用辩证法有关原理”提问。这时候只要记得哪些原理是唯物论,哪些原理是辩证法,很快就能解答出来。关键是,事先对原理进行一次全面整理并背诵,以后就可以一劳永逸了。③选择题,也没什么诀窍,第一就是整理熟记并背诵原理性文字,第二就是多做习题,高中考试题型和平时习题的重现率达50%以上。 ④,总之,搞清马哲的体系,把原理总结出来(最好专门准备个记原理的小本),原理总共也不超过30条,1000字左右,按唯物论,辩证法,认识论,人生观区分开背诵下来。解题时其实就那么几条原理,并不难。

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偶是吃货范范

远处传来一阵阵的哭泣声,又有人离开了这世间;在同时,医院中的某间房里,传出了婴儿的啼哭,新的生命诞生了。人的一生只在生死之间,在这短短的数十年里,要如何过好仅有的岁月,就要看自己的人生观了。我自己的想法是觉得在各个时期尽自己的本分,做该做的事。就像我现在最重要的是充实自己,将书读好,为自己的自途做最完善的准备,而不是尽情玩乐,把现在要做的事放一边,以至一事无成。让未来的我後悔,是不行的。这就是我其中的一个人生观-尽责。另外,我认为过日子不用太严肃,凡事要看得透,想得开,快快乐乐的不是很好吗?有一个故事说,两个老妇人都在卖伞,可是最近这几天都是大晴天,没有生意,一个妇人就抱怨老天不下雨,只会坐在屋里哀声叹气;而另一个妇人就说:「出了大太阳正好,可以来卖阳伞。」所以就赚了不少钱。两种相同的情况,却有不同的结果。这就是我另一个人生观-乐观。综合以上两点,就是我希望过的人生理念,我要做个尽责又乐观的人。

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丹枫在心

】没有辛勤的汗水,就没有成功的泪水;没有艰辛的付出,就没有丰硕的果实;没有刻苦的训练,就没有闪光的金牌。

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李大胆yao一起吧

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