广东科技学院论文模板格式

马霞，副教授，毕业于广西大学英语语言文学专业，曾在美国半岛学院访问研究（中美文化对比研究），在广东外语外贸大学高级翻译学院任访问学者（口译）。主要研究方向：口译理论与实践、语用与翻译。已公开发表论文十多篇，主持和参加区级、校级科研项目多项。主持广西教育厅广西-东盟博览会高级口译人才培养模式研究和校重点建设课程－口译的研究。担任国际会议同声传译。业余爱好为摄影。科研项目主持：广西－东盟高级口译人才培养模式研究（教育厅，2005－2007）口译重点建设课程（校级，已结题）理工科院校口译技能培养模式研究（校级，已结题） ）交际英语教学模式改革（校级， 已结题 ）理工科院校口译课程体系改革与建设 （校学科软环境建设项目，2006－2008）主要参加：基于广西宣传材料的语用翻译原则研究（教育厅，2006－2008）英语专业技能课程群建设与优质教学资源开发研究（广西教育科学“十五”规划课题，2006－2008）语用学重点建设课程（校级，已结题）西部高校英语专业课程设置与西部经济发展的适应性研究 （教育厅，已结题）论文马 霞, 口译：选择、协商与顺应［J］ 中国翻译 2006(3) 53-57,核心期刊马 霞, 广西-东盟博览会高级口译人才培养模式研究［J］ 社会科学家, 2007(4)，pp170-172,CSSCI源刊/马 霞, 从语用学的角度看口译中译者的作用［J］ 广西政法管理干部学院学报, 2007(5) ，199－马 霞, 译员的素质与国际会议同声传译［J］ 科技信息，2007(8)，9－马 霞, “文化广西”背景下的语用翻译原则［J］ 新课程，2007(5), pp65-马 霞, 关联理论与翻译策略［J］ 江汉论坛,2006,V S334, 156-156,核心期刊马 霞、张平,口译的“忠实”：忠实什么？［J］社会科学家, 2006(S), 325 CSSCI源刊马 霞, 厦大模式在理工科院校口译技能培训中的运用［J］。广西大学梧州分校学报, 2004 (4)，53-马 霞,Chinese and American—an Intercultural comparison［J］ 广西师范大学学报（语言文学与教学研究专辑），2004(1)，pp146－马 霞, 影响大学生英语听力理解的重要因素［J］ 桂林电子工业学院学报，2002(2), 78-马 霞, 视听手段在听力课中的作用《语言文化与教育教学》, 2001, 南宁 : 广西民族出版社梁正宇、 马霞, A second study of memory and Chinese college students' EFL listening comprehension 语言文化与教育教学2001, 南宁 : 广西民族出版社梁正宇、马霞A Study of the critical period hypothesis in L2 语言文化与教育教学2001, 南宁 : 广西民族出版社马 霞,信息的传达与接受 《汉英语言文化研究》，2000, 中国文联出版社马 霞, Hamlet and the Demon K《教研文库》，2000,中国青年出版社马 霞 , 影响听力理解的因素 《语言文化与教育教学》,2000, 南宁 : 广西民族出版社马 霞, A brief look at teachers’ classroom 《语言文化与教育教学》, 2000, 南宁 : 广西民族出版社

科技论文应包括标题、摘要、关键词、论文的内容、参考文献。1、标题标题是必要的组成部分。标题要求词组简洁、恰当，并能反映文章的特定内容，好的标题往往能启迪读者的兴趣。一般情况下，标题中应包括文章的主要关键词。标题不应很长，一般不宜超过20个汉字。2、摘要摘要也就是内容提要，是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是一篇具有独立性的短文，有其特别的地方。它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来。好的摘要便于索引与查找，易于收录到大型资料库中并为他人提供信息。因此摘要在资料交流方面承担着至关重要的作用。摘要字数一般在300字左右。3、关键词为了便于读者从浩如烟海的书刊中寻找文献，特别是适应计算机自动检索的需要，应在文摘后给出3-8个关键词。选能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。首先要选列人似语主题词一劫的规范性词。4、正文正文是科技论文的核心组成部分，主要回答“怎么研究”（how)这个问题。正文应充分阐明科技论文的观点、原理、方法及具体达到预期目标的整个过程，并且突出一个“新”字，以反映科技论文具有的首创性。根据需要，论文可以分层深人，逐层剖析，按层设分层标题。科技论文写作不要求文字华丽，但要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话；凡用简要的文字能够说清楚的，应用文字陈述，用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应由表或图来陈述。物理量和单位应采用法定计量单位。正文完后，就是整篇文章最后的总结。结论是科技论文的必要组成部分。主要是回答“研究出什么”（What)。它应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据，由此完整、准确、简洁地指出。一是由研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题；三是与先前已经发表过的（包括他人或著者自己）研究工作的异同；四是本论文在理论上与实用上的意义与价值；五是对进一步深人研究本课题的建议。5、参考文献它是反映文稿的科学依据和著者尊重他人研究成果而向读者提供文中引用有关资料的出处，或为了节约篇幅和叙述方便，提供在论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。被列入的论文参考文献应该只限于那些著者亲自阅读过和论文中引用过，而且正式发表的出版物，或其他有关档案资料，包括专利等文献。

1、题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。2、摘要要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100到200字。3、关键词从论文标题或正文中挑选3到5个能表达主要内容的词作为关键词。4、写出目录，标明页码。5、正文，专科毕业论文正文字数应在3000字以上。6、毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分，前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等，前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。7、本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。8、结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。9、谢辞，简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

发稿简单的理解就是发某篇文章在某个地方，在近几年这种事情还是比较多的，就像我们公司以前也没注重这方面，只知道竞价，信息流等，但短时间还好，时间长了有点伤不起啊，所以在去年开始我们也是不定时的发文，但市场上发稿的也比较多，也是做了不少的对比，结合实际情况让锦随推发的，目前首页还有相关信息。