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胖小咪咪
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北京宇盛

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学报基础教育版时刻关心基础教育改革现实,注重理论联系实际,努力使大学学报成为基础教育工作者的良师益友,使刊物更具前瞻性和指导性;2003年,结合我校“建设有教师教育特色的教学科研型综合性大学”的办学思想,开设了“教师教育”专栏,受到了中小学教师和从事基础教育改革理论研究者的普遍欢迎;在这个基础上,又与时俱进,结合我国当前基础教育改革的新形势,创设了一些新的栏目,如针对在课堂教学评价中反映出来的一些问题,在2006年开设了“新课程评价研究”专栏,对新课程改革起到引领作用。在刊发论文的质量方面,学报基础教育版严格执行三审制,所编发的文章论点明确,概念严谨,理论联系实际,充满对我国教育现状的忧患意识和力求解决现实问题的崇高使命感。 刊名:天津师范大学学报(社会科学版)Journal of Tianjin Normal University(Social Science)主办:天津师范大学周期:双月出版地:天津市语种:中文;开本:大16开ISSN:1671-1106CN:12-1336/C邮发代号:6-8历史沿革:现用刊名:天津师范大学学报(社会科学版)曾用刊名:天津师院学报(社会科学版);天津师大学报(社会科学版)创刊时间:1974该刊被以下数据库收录:中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)核心期刊:中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004) 刊名:天津师范大学学报(自然科学版)Journal of Tianjin Normal University(Natural Science Edition)主办:天津师范大学周期:季刊出版地:天津市语种:中文;开本:大16开ISSN:1671-1114CN:12-1337/N历史沿革:现用刊名:天津师范大学学报(自然科学版)曾用刊名:天津师院学报(自然科学版);天津师范学院学报(自然科学版);天津师大学报(自然科学版);天津教育学院学报创刊时间:1981该刊被以下数据库收录:CA 化学文摘(美)(2011)Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2011)核心期刊:中文核心期刊(2008)期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊 天津师范大学学报自然科学版文稿规范要求1 题目 准确、科学、简洁,文题相符民,一般不超过20个汉字。2 摘要 简明确切(在300字以内),以提供论文内容梗概为目的,表达文章中有创新意义的内容(新方法手段、新理论、新技术、新应用),给出具体结果和结论(不出现公式),不须评论,应具有独立性与自含性(读者不需借助其他信息就可从摘要中获得全文的主要信息)。勿使用'本文''作者''介绍了''阐述了'等用语。摘要不可与前言、引文的内容重复。3英文题目、英文摘要 务必做到'信、达、雅'。英文摘要(abstract)在2500字符左右,尽量与中文摘要相对应,但结果结论应比中文摘要更详尽,专业术语准确且具有专指性,非公知公认的缩写在第一次出现时写全称,摘要中不能出现参考文献序号及公式。工作单位(系)的英译应符合外文习惯,中国作者姓名的汉语拼音要统一规范。放在中图分类号之后。请另外提供英文摘要的中译文。4 中、英文关键词 选词要规范,要体现论文的主旨,通常是名词或名词性词组,应尽量从汉语主题词表中选取。中英文关键词一一对应,一般为3-8个(不少于3个)。5 中图分类号 依据中国图书资料分类法确定文章的分类号。6 前言部分 对于研究性和报道性论文,前言应开门见山,只需简要说明本研究现状及存在的问题,本论文要解决的问题,不需大段综述。此部分不需列层次标题。7 正文 依论点、论据、结果结论展开论述。论点明晰,论据充分,结果结论深入透彻,整篇论文层次分明、逻辑清晰、结构严谨。文中避免使用第一人称用语,只需进行客观性论述。试剂和仪器的规格、型号、产地要注明;文中所有字母均要区分出大小写、正斜体、语种、粗细体、上下角。8 表图 文中表格一律使用'三线表'。正文中应先见表名,后列出表。表的内容切忌与图、正文的主要内容重复。表格应有表序和表题,并排列整齐,表中数据的有效位数应一致。插图要求同表。图一律为黑白图,图中曲线、线段应粗细均匀,主线为5cm,辅线为25cm,区分不同意义的图示符号应清晰可辨。多线条图请用数字、或字母、或不同符号区分(不能用不同颜色区分),并用注释说明。图中汉字、数字均为6号宋体,字母为6号(8磅)Times New Roman字体。一般图的宽度不超过5cm, 大图也不得超过5cm,缩放时图中文字大小均要符合要求。9 物理量和计量单位 文中(含图表)的物理量和计量单位必须符合国家标准和国际标准。新出现的物理量也应以字母表示,尽量不用英文缩写,但可把缩写以下角标的形式表示,并进行量符号说明。文中字母应区分文种、字体(正体、斜体、黑体、花体等)、大小写和上下标。10 公式 文中出现的公式不需都给出编号,那些为主要条件和结果结论,后续文中用到的式子给以编号,并依出现先后顺序编号即(1),(2),…,不需体现章节。11 参考文献 参考文献必须为作者亲自阅读过的原文,确实对文章的研究现状、研究方法、结果结论有理论、方法等方面的借鉴作用。参考文献作者署名,不多于3人全部著录,超过3人,第3人后加“等”或“et al”。无论中外著作权人署名,一律姓前名后(只在参考文献中作此要求,正文中仍按国际惯例,外国人名仍为名前姓后)。论文的引文请务必与原文核对,避免出错;不得转引。
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偶是九九

相信有一部分考心理学研究生的童鞋的关注点是在天津师范大学的心理学专业,但是网上关于心理学具体院校的分析又比较少,所以勤思心理学林老师今天将会就天津师范大学心理学考研的情况做一个具体的介绍,希望能够让想考天师大心理学的孩纸们能够做到心中有数。如果有更多关于心理学考研方面的疑问,可以加我 1413523226咨询~1、 天津师范大学简介关于这个我简单说下,因为大家都可以直接去百度,所以此地长篇大论也没有什么太大的意义。天师大虽然不是985,也不是211,但是在心理学方面还是不错的。基础心理学、发展和教育心理学、应用心理学三大方向都有博士点和硕士点,虽然院校名气无法与北大北师大之类的院校相比,但是作为心理学考研来说,天师大应该是一个不错的选择。2、 心理学专业介绍天师大的心理学专业包含了心理学的三大方向:基础、发展与教育、应用方向。具体每个大方向之下的研究倾向,大家可以参看第3点招生目录,其中会列出。3、 心理学招生目录040201基础心理学 10(招生人数) ①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合④--无_ 01认知与学习_ 02人格心理学_ 03工业与组织心理学_ 04社会认知与决策040202发展与教育心理学 12(招生人数) ①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合④--无_ 01实验儿童心理学_ 02认知发展与教育_ 03个性社会性发展040203应用心理学 10(招生人数) ①101思想政治理论②201英语一③312心理学专业基础综合④--无_ 01临床心理学_ 02应用社会心理学_ 03应用认知心理学_ 04人力资源管理心理学045400应用心理(专业学位) 35(招生人数) ①101思想政治理论②204英语二③347心理学专业综合④--无_ 01人力资源管理与开发_ 02学校心理学_ 03应用认知4、 2013年天津师范大学心理学报考情况介绍天津师范大学心理学是从属于教育科学学院,下面是勤思林老师为大家收集到的2013年天津师范大学心理学考研的一些情况:(1)基础心理学 报考人数121推免0(2)发展与教育心理学 报考人数135推免1(3)应用心理学(045403) 报考人数200 推免0(4)应用心理(045400) 报考人数76 推免25、 历年天师大心理学考研分数线2008年总分310政治/外语49专业课1472009年总分300政治/外语42专业课1262010年总分310政治/外语41专业课1232011年总分320政治/英语40专业课1202012年总分300政治/英语40专业课1206、 心理学各方向学科带头人简介在报考院校的时候,也需要对院校的导师信息有个基本的了解,所以林老师也为大家收集了天师大心理学三大方向的学科带头人的资料,供大家参考。(1) 基础心理学:阴国恩研究方向:认知与学习个人简历:3~3 天津师范大学物理系,学生;3~今 天津师范大学教育科学学院,教师;2000~今 天津师范大学心理与行为研究院副院长社会兼职:中国心理学会理事,中国心理学会普通心理实验心理专业委员会副主任,天津市心理学会副理事长兼秘书长主要研究成果:儿童分类研究,《当代中国心理学》人民教育出版社,2001;基于理论的类别观和类别形成中的知识效应,心理科学,2003.26(4);智力开发的聪明理论,心理与行为研究,2005.3(2);《非智力因素及其培养》,浙江人民出版社,1998年获教育部普通高等学校人文社会科学研究成果二等奖;《非智力因素的理论与实践》,教育科学出版社,1999获全国第二届教育科学优秀成果一等奖;《心理与教育科学研究方法》,南开大学出版社,1999年获天津市第七届社会科学优秀成果三等奖;“JGW系列心理实验台”,2002年获天津市科学技术进步二等奖; 1999年获国务院政府特殊津贴; 2005年被天津市人民政府授衔实验心理学专家称号。(2) 发展与教育心理学:白学军研究方向:认知发展与教育个人简历:1984-1988,陕西师范大学,本科,学士1988-1991,北京师范大学,研究生,硕士1991-1994, 北京师范大学,研究生,博士1994-1996,天津师范大学,讲师1996-2000,天津师范大学,副教授2000-现在,天津师范大学,教授,副院长,天津师范大学校务委员2003-现在,天津师范大学,教授,博士生导师,发展心理学科博士点带头人2002年,天津市131第一层次人选;2004年教育部新世纪优秀人才支持计划人选;2006年“新世纪百千万人才工程”国家级人选2005年当选中国心理学会理事ISSBD会员国际应用心理学会会员天津市第十届青联委员天津市第十一届青联委员主要研究成果:代表性著作:白学军著,智力发展心理学,安徽教育出版社,2004沈德立主编,白学军副主编,高效率学习的心理学研究,教育科学出版社, 2006沈德立,白学军著,实验儿童心理学,安徽教育出版社,2004译著:(美)韦德?塔佛瑞斯著,心理学的邀请(第三版),白学军等译,北京大学出版社,2006。Newman and Newman 著,发展心理学, 白学军等译,陕西师范大学出版社,2005哈克著,改变心理学的40项研究:探索心理学研究的历史, 白学军等译, 中国轻工业出版社,2004代表性论文:白学军,臧传丽,发展性计算障碍研究及数学教育对策,辽宁师范大学学报(社会科学版),2006年,第01期白学军,刘海娟,沈德立,优生和差生FOK判断发展的实验研究,心理发展与教育,2006年,第01期白学军,张钰、姚海娟,臧传丽,平面香水广告版面设计的眼动研究,心理与行为研究,2006,03白学军,杨海波,沈德立,不同程度隐私信息有意遗忘效应的实验研究,心理科学,2005年,第06期(3) 应用心理学:梁宝勇研究方向:临床心理学和咨询心理学个人简历:1963年9月——1968年8月北京大学哲学系心理学专业读大学本科1968年9月——1978年8月吉林省辉南县人民医院医师1978年9月——1981年10月浙江(杭州)大学心理系读研究生,获硕士学位1981年10月——1996年3月白求恩医科大学(现吉林大学)教师(1987年任副教授,1992年晋升教授)1996年4月——现在 天津师范大学任教授主要研究成果:1、承担并完成国家自然科学基金和全国教育基金、教育部人文社会科学基金资助的科研项目5项,在《心理学报》、《心理科学》、《中国心理卫生杂志》和《中国临床心理学杂志》上发表科学论文50余篇。代表性论文有:(1) 接受紧张性医学检查和治疗的病人的心理准备与效果的系列实验研究,共6篇,分别发表在《中国心理卫生杂志》和《中国临床心理学杂志》杂志上;(2) 应对研究的成果、问题和解决办法,发表在2002年第6期《心理学报》上。2、出版专著4部,主编15部。代表性著作有:(1) 精神压力、应对与健康,教育科学出版社,2006年;(2) 医学心理学,吉林科学技术出版社,1996年;(3) 发展心理病理学,安徽科学技术出版社,2004年;(4) 心理卫生与心理咨询百科全书,南开大学出版社,2002;(5) 变态心理学,高等教育出版社,2002年。

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官官8809

我同学有几个从那里毕业,在天津算是二类高校把,我指的一类是天大,南开。读个本科还是不错的,口碑还算可以。

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苏州小迷糊

周期一般是2到3个月,小编认真整理了该杂志的简介,请查阅:《天津师范大学学报》(自然科学版)创刊于l981年,双月刊,为中国科技核心期刊和天津市一级期刊。本刊是天津师范大学主办的自然科学类综合性学术期刊,主要刊登自然科学领域中具有创造性和前瞻性的学术论文。论文的涵盖领域包括数学与统计学、物理与材料科学、化学科学、生命科学、地理与环境科学、计算机、体质人类学、管理科学与应用等学科及其相关领域的基础研究和应用研究的最新成果。本刊为:《中国科技论文统计源》核心期刊;《中国科技论文在线》来源期刊以及《中国核心期刊(遴选)数据库》全文收录期刊等。本刊为下列国内外重要检索刊物期刊源:美国《数学评论》(MR);德国《数学文摘》(ZM);俄罗斯《文摘杂志》(AJ);美国《化学文摘》(CA);美国《乌利希期刊指南》;《中国数学文摘》。

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