国际传播的论文

论文：《大众传播与国家形象塑造》（《国际新闻界》2007年第3期）《国际传播学学科体系建立的理论前提》（《北京大学学报》2006年第11期）《论我国软实力提升中的大众传播策略》（《对外大传播》2006年第10期）《国家形象危机中的传播策略分析》（《国际新闻界》2006年第9期）《国际传播中的出境信息控制分析》（《上海师范大学学报》2006年9月）《论国际组织在国际传播中的作用》（《北大新闻与传播评论》2006年5月）《国际传播中的企业传播探析》（《广告研究》2006年第4期）《华文媒体——面对中国热的冷思考》（《新闻记者》2006年第2期）《2005年世界华文传媒概要》（《中国新闻年鉴》2006年）《网络时代的国际传播》（《新闻爱好者》2005年第12期）《国际传播主体探析》（《中国传媒报告》2005年第4期）《政府传播机理初探》（《北京大学学报》2004年第3期）《华北地区最后一份汉奸报纸——〈华北新报〉研究》（《新闻与传播评论》2004年第3期）《信息全球化时代新闻传播的特点》（北京论坛论文集，2004年8月）《从“国”、“共”之争到“独”、“统”分歧——海外华文媒体值得关注的变化》（《新闻战线》2004年第10期）《论政府传播机制建立的必要条件》（第八届全国传播学研讨会论文集，2004年）《中国的改革开放与华文报业的发展》（《亚洲传媒研究》2003年12月）《海外华文传媒的历史与现状》（《世界华文传媒年鉴》2003年10月）《论“非典”时期的政府传播》（《北京大学文科通讯总第11期，卫生部内参）《谈伊拉克战争中美国反常规的舆论控制方法》（《国际新闻界》2003年第3期）《论中国传媒在世界传播格局中的崛起》（《国际新闻界》2003年第4期）《两次海湾危机中的美国舆论分析》（《中国记者》2003年第3期）《普京强力收复媒体失地》（《中国广播影视报》2003年1月）《略论外报对近代中国社会的影响》（第二届“北大论坛”论文集，2003年）《谈中日媒体对两国经贸发展的作用与影响》（中日媒体东京研讨会论文集，2002年）《美、俄、日、德主要报纸涉华报道分析》（《国际新闻界》2002年第4期）《转型期俄罗斯新闻业透视》（《国际新闻界》2002年第1期）《华尔街日报电子版对金融市场的监督引导》（《中国记者》2002年第4期）《中国共产党新闻思想探析》（《新闻与传播研究》2001年第3期）《关于海外华文传媒的战略性思考》（《国际新闻界》2001年第3期）《新世纪的国际传播观念》（《中国记者》2001年第5期）《信息全球化时代的国际传播》（《国际新闻界》2000年第4期）《关于网络传播负面效应的辨析》（《国际新闻界》2000年第5期）《论百年新闻传播史上的两次飞跃》（《国际新闻界》2000年第6期）《关于澳门新闻史分期的断想》（《中华新闻报》2000年1月14日）

整体上看，学者们有关国际传播主体的界定或描述大致可以分为三类：第一类是国家主体说国外有学者认为：“国际传播是以国家社会为基本单位，以大众传播为支柱的国与国之间的传播”。国内有学者认为：“在通过大众媒介的国际传播活动中，国家政府组织是主要的信息发出者之一。……国家借助传播媒介，利用信息维护和谋求本国利益；国家借助传播媒介实施其国际战略”。第二类是多元主体说国外有学者认为：“国际传播是一个调查和研究个人、群体、政府（利用）技术（如何）传递价值观、观念、意见和信息的领域，是一个关于在不同国家和文化间促进或阻止信息交流的机构组织的研究领域”。国内有学者认为：“国际传播主要是指通过大众传播媒体（即国际媒体）并以民族国家和国际组织为主体的跨越民族国家界限的国际信息传播及过程”；“国际传播是指跨越两个或两个以上国家，或不同文化体系间的信息交流。信息交流是指个人、团体、政府通过各种手段转移信息及数据”。第三类是无主体表述这类界定侧重于对国际传播现象的描述。例如国外有学者认为：“国际传播的简单定义是超越各国国界的传播，即在各民族、各国家之间进行的传播”。我国于1992年出版的《宣传舆论学大辞典》对国际传播的界定是：“指国家与国家之间的信息交流活动，尤指以其他国家为对象的传播活动。可通过人际传播或大众传播形式进行，但以大众传播为主”。国内不少学者因袭这一说法。应当说，以上界定，特别是前两种界定中关于国际传播主体的描述——无论是国家主体说还是多元主体说，都是正确的，都是对国际传播某一发展阶段内在特征的反映。不足之处在于，对于国际传播主体，二者均缺乏历史的、动态的考察分析。我们知道，国际传播是随着国家的形成而出现的，也是随着国际交往的扩大、国家经济实力的增长而不断发展的。由于传播技术手段的限制，在很长一段历史时期内，国际传播的主导者是国家，是代表国家行使管理职能的各国政府。/asp?ID=33562 职称论文网 各国政府不但通过大众传媒（特别是大众传媒中专门用于对外传播的部分）向外传播信息，还承担着国际传播控制者与管理者的职责，即大众传播中所谓“把关人”的职责。它决定本国是否加入和如何加入国际传播过程，采取什么样的信息接收方式，怎样建立自己的国际传播系统，在哪些方面加大投入力度，是否与国际网络端口连接、开放本国的信息市场等等；它还要代表国家就国际传播中涉及到的相互关系问题签订国际协议，并代表国家在国际性的公约组织中发表意见，体现国家的意志。而这些都是国家以外的其他组织机构和个人难以做到的。当然，即便是在传统媒体时期，也有通过海底电缆或国际通信卫星进行私人传播的情形，比如跨国公司为了使公司本部与国外制造厂或销售点取得联系，租用卫星转发器；一些国家的使馆也通过卫星与其祖国保持联系。但这只是小范围、小规模的传播行为，相对于国家主体而言，它们只是处于依附地位。因此，在传统媒体主导传播过程的情况下，国际传播就是“以国家社会为基本单位，以大众传播为支柱的国与国之间的传播”，在此传播中，“国家政府组织是主要的信息发出者之一”。互联网的出现，使国际传播中的传受关系发生了根本性的改变。在此之前，信息传播基本上是单方面的权利与行为（互动机制比较弱），传播者可以通过媒体将信息传给众多的接收者，接收者却不能以同样的途径将信息反向传回（这种沙漏式的传播模式为把关人实施把关传播控制提供了必要条件）。互联网将千家万户连接起来，将世界上所有的国家和地区连接起来，只要具备上网条件，任何人都可以摆脱相对封闭的区域性的信息环境，进入开放的、无疆界的信息空间。在这个信息空间里，人们不仅可以自主性地寻找和接收信息，作为信息传播客体而存在，同时也可以主动发布信息，成为信息传播主体中的一员。网络传播带来的传受关系的变化，使国际传播形态发生了相应变化，其结果是，国家（政府）不再作为主要的或唯一的传播主体主导传播过程，政府之外的其他机构与个人也摆脱了依附地位，成为了传播主体。这就使国际传播主体发生了质的变化，由一元走向多元。需要强调的是，即便是在网络传播时代，多元传播主体形成以后，政府作为国际传播控制者的身份仍然没有改变。

1、确定选题，2、查阅文献，3确定论题，4、设计研究方案制定研究计划，5、做试验，得出结论，6、撰写成文。最关键的是查阅文献，看下（新闻传播科学）吧，查阅文献这一步关乎你写文章的方向