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超肥狐狸
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虫子不乖

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1.论文的标题 毕业论文的标题是取好,应仔细推敲,尽该可能从各个角度充分考虑,选择最合适的。原则上,题目要简单明了,能反应毕业论文的主要内容,使教师能一眼看出论文的的中心内容要讲什么,千万不要笼统、空泛。语言也要充实,同时能引起答辩老师的注意。 毕业论文的标题怎么写才能写好,网上有很多毕业论文范文,免费的毕业设计,免费的毕业论文,论文的题目要让人一看就能直接了解它的论文。因此,拟题要采取直接、正面的提高论文内容的方法,而不要让人一次看不懂手法。标题不可过长,尽量控制在40个字以内。 2.目录 毕业论文篇幅长的要写出目录,使人一看就可以了解论文的大致内容。目录要标明页数,以便论文审查者阅读方便。 3.内容摘要 内容摘要要求把论文的主要观点提示出来,便于读者一看就能掌握论文内容的要点。目前比较通用结构式摘要,包括研究目的、方法、结果和结论。摘要应有高度的概括力,且要全面反映论文要点,简明、明确、让人一目了然。 4.正文 正文包括前言、材料与方法、结果、讨论。主要包括序论、本论文、结论三个主要部分。序论要对论题的主旨、写作的动机和理由、研究的方法以及论文的内容加以简要说明,通常几百字即可。本论是全篇论文的核心,在篇幅上占得最多,写时必须慎重对待,这一部分,作者要对所研究的问题进行分析、论证、阐明自己的观点和主张。结论,要把这部分写得简明扼要,既要考虑与序论部分相照应,还要考虑与本论部分相联系。结论应是本论部分阐述的必然结果。讨论部分可以展开写,写前人的研究情况与自己的研究结果比较,提出自己的观点和主张,提出值得进一步研究的方向和倾向性意见。 5.参考文献 毕业论文的卷末要列出参考文献。列出参考文献的好处是:一旦发现引文有差错,便于查找;审查者从所列的参考文献中可以看出论文作者阅读的范围和努力的程度,便于参考。 6.论文的装订 论文的有关部分全部抄清完了,经过检查,再没有什么问题,把它装成册,再加上封面。 毕业论文的封面要按照学校规定的格式,要写出论文的题目、学校、科系、指导教师姓名、作者性名、完成年月日。论文的题目的作者姓名一定要写在表皮上,不要写里面的补页上。封面可以这样写(不同学校有不同的要求): ××××大学计算机××××专业××届毕业设计论文--------------------------------------------------------------------------------地址是: 转载请注明出处! 本文来自: 专业毕业设计网( ) 详细出处参考:
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yangwenmoney

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狐狸的小屋

计算机初级考试(CCT)和全国计算机等级考试一级不是一回事。计算机等级考试(CCT)证书是省教育厅颁发,只有一、二级;全国计算机等级考试(NCRE)证书由教育部考试中心颁发合格证书,考后 45 个工作日教育部考试中心将证书发给各省级承办机构

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renee的天空

论文字数一般在5000至10000字之间,学校重点通过毕业论文来考察大学生掌握知识的程度以及分析问题和解决问题的能力。0 赞同 · 0 评论 · 5 月前

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福娃小宝贝

在《计算机基础》教学中加强素质教育的实践与思考 摘要:本文从分析艺术设计类专业学生的特性入手,对大学生文化素质教育中存在的若干普遍性的问题,以新视角进行了分析与思考,并就计算机基础教学中如何加强素质教育从分层次教学、设计学生活动、创新教育、教学标准与社会接轨及考核评价标准多元化问题等方面进行了实践与探索,并提出了在计算机基础教学中几点建议与思考。 关键词:艺术设计 大学生 文化 素质教育 计算机基础 当前,高等学校正在以文化素质教育的思想观念指导和推进高等学校的教育教学改革,使之适应全面推进素质教育的要求。文化素质教育对于业务素质和身体心理素质的养成和提高具有重要的作用。业务素质是学生服务于社会的特殊本领,如果大学生具有较高的文化素质,无论在专业学习上,还是在实际工作中,都能够坚忍不拔、顽强拼搏,克服困难去完成学业和工作。对于身体心理素质来说,具有较高文化素质的人,更懂得生命的价值和意义,能够爱惜生命、重视健康,形成科学的思维方法和生活方式,进而使自己能够应付和承受来自外界的各种困扰和压力。文化素质教育的内容、实施途径和具体方式涉及了高校全面素质教育的各个方面。针对艺术设计类学生,则应加强文学、历史、哲学、人文社会科学等文化基础课方面的教育,以提高艺术设计类大学生的文化品位、审美情趣和人文素养,进而提高全体大学生的整体素质。 一、艺术设计类大学生文化素养的现状分析 我院作为一所艺术设计类院校,与其他普通高等院校相比,由于其专业特色的不同,自身有着鲜明的特点,要提高艺术设计类大学生的文化素质,首先得全面了解掌握大学生的心理、能力等情况,才能做到有的放矢,而免得流于表面说教。 对文化基础课的重要性认识不够 (1)艺术设计类专业的学生在高考前甚至从小就为专业学习花费了大量时间和精力,文化基础与其他专业相比已经存在一定的差距,在高考录取时文化知识的控制线远远低于其他专业的大学生,这使得他们的文化素质先天不足。学习是一个连续的过程,新的学习结果可能会对已有的知识经验产生影响,学生在学习过程中,如果没有认识到专业课程的内容和学习需要什么样的文化基础来支撑,就不知道文化基础课程会对专业课程产生影响的重要性。而这种影响就好比房子与地基的关系,只有打好地基,房子才能一层一层往上盖。 (2)长期以来存在重专业,轻文化的倾向,对教育评估也以专业成果为主。因此,学生也好,教职工也好,文化课都没有得到充分的重视。实施素质教育,文化素质是其他一切素质的基础,离开了文化素质,其他一切都是空谈。因此应使学生自觉认识到学习文化课的重要性。 (3)在市场经济冲击下,部分学生学习有急于求成、无功不做倾向。从心理角度看,青年时期的学生表现出旺盛的求知欲,他们对自然和社会知识都抱有极大的兴趣。但受理论水平、知识经验的限制,他们辨别是非的能力有限,特别容易把消极的东西接收下来。而且受拜金主义的影响,学生对艺术设计领域的认识首先是设计带来的金钱效益,根本没有认识其内涵。 重实践、轻理论 艺术设计类学生,由于其专业特点要求其动手能力强、实践能力强,所以进校不久,部分学生就利用原来的专业基础,在社会上“打工”,做兼职,从而影响文化基础课的学习。许多艺术类大学生自认为专业学好就行了,所以他们把主要精力和大部分时间都投入到专业学习上,文化基础课在他们眼中自然成了“副科”。甚至本身是文化课时间,一部分学生都逃课,转而从事专业学习与创作。现在的社会不乏懂技能的设计者,不乏懂PhotoShop、3D、Flash的电脑高手,这些充其量只是“工匠”,真正缺乏的是具有创新设计思维、浓厚专业修养以及持续发展潜力的高素质人才。艺术设计专业的学生具备了理论知识,才可能用设计来表达人文思想、体现人文精神,满足人们的精神需要。 对就业素质的认识不够 我国经济正处于快速发展,各行各业都需要大量人才的时期,目前大学生出现就业难显然是不正常现象。为什么会发生这种不正常现象?大学生素质的缺失是关键因素。就业的本质是社会对求职者素质的需要和认可,因此,大学生是否具备社会需要和认可的素质便成了就业的重要因素。教育部一项最新调查也说明,大学生的综合素质与社会要求有明显差距,是造成大学生就业困难的主要原因。作为一名艺术设计专业的学生,对于就业素质大部分学生认为要有“独特的构思创意”,而对于“良好的沟通能力和协调能力”、“文化素质”及“对各种软件的熟练操作”他们根本没有认识到重要性。事实上一些公司表示,求职者的学历很重要,但企业更看重求职者的综合素质。人才市场的实际情况也表明,性格活泼、文化素养高、口才好的大学生在招聘会上往往能很好地推介自己,占尽优势。所以加强大学生的文化素质教育迫在眉睫。

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