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兔兔我要幸福
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陈好好很好

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内容和意义:1、数字地形图测设设计内容:本课程设计所要做的工作有两大部分,一部分是室内工作,一部分是室外工作,主要内容包括:(1)、工作方案的设计(2)、平面和高程控制网的布设(3)、水准(高程)点和平面控制点的测设(4)、整体的坐标计算(X、Y、H)(5)、碎部点的测绘(6)、数字地行图的制作2、放样设计内容主要内容包括:(1)、事前图纸的校核(2)、放样点图纸上的采集(3)、电脑数据传输到全站仪(4)、实地放样工作(5)、检核2、意义:测绘科学技术的应用范围非常广阔,测绘科学技术在国民经济建设、国防建设以及科学研究等领域,都占用重要的地位,对国家可持续发展发挥着越来越重要的作用。数字化地图已广泛用于个测量单位,数字化地图的制图方法现已非常成熟并已被广泛用于设计各种工程施工图,在测量工作中,测量成果的数字化已成为各个设计单位测量人员的基本工作技能。目前,设计、施工单位都是以电子版形式(或用其输出图纸)提供施工图供工程施工单位进行测量、施工放样等工作。全站仪的普及更是使工程施工(地形)图数字化测制成为一种必然的趋势。文献综述:前言测绘工作常被人们称为建设的尖兵,不论是国民经济建设还是国防建设,起勘测、设计、施工、竣工及运营等阶段都需要测绘工作,而且都要求测绘工作“先行”!说起测量,测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位置的科学。主要内容包括测定和测设两部分。测定就是使用测量仪器和工具,将测区内的地物和地貌缩绘成地形图,供规划设计、工程建设和国防建设使用。测设(也称放样)就是把图上设计好的建筑物和构筑物的位置标定到实地上去,以便于施工。测量学的许多分支学科:大地测量学;地形测量学;摄影测量学(航空摄影测量学、地面摄影测量学、水下摄影测量学和航天摄影测量学等);海洋测绘学;工程测量学;矿山测量学;制图学。随着遥感(RS)、卫星全球定位系统(GPS)和地理信息系统(GIS)等新技术的不断发展,新的测量分支学科将不断涌现。主题地形图测量和放样其基本工作内容就是测角、测距和测高差。地球表面复杂多样的形态可分为地物和地貌两大类。地面上的固定性物体称为地物;地球表面各种高低起伏的形态称为地貌。地物和地貌总称为地形。一般将表示地物形态变化的点称为地物特征点,也叫碎部点。测图工作主要就是测定这些碎部点的平面坐标和高程。为了将地物地貌绘到图上,理论上必须从地面各特征点向水准面作铅垂线,铅垂线与水准面的交点称为地面各特征点的垂直投影。在小区域内,由于水准面可用水平面代替,因此,将地面的点位和图形垂直投影到水平面上,然后,相似地将图形按一定比例尺缩小绘在图纸上,这样制成的图称为平面图。一般在平面图上仅表示地物,不表示地貌。如果图上不仅表示出地物的位置,而且还用特定符号把地面上高低起伏的地貌表示出来,这种图称为地形图。地形图的基本知识若测区很小,水准面可以用水平面代替。图上某一线段的长度与地面上相应线段的水平长度之比,称为图的比例尺(缩尺)。1?数字比例尺凡比例尺用分子为1,分母为整数的分数表示的,称为数字比例尺。设图上的线段长度为S,地面上相应线段的水平长度为l,M为比例尺的分母,则图的数字比例尺为:图示比例尺一般说来,在图上除写有数字比例尺外,还有用线段表示的比例尺,这就是图示比例尺。它的优点是,可以减少计算和避免图纸变形的影响。图示比例尺,有直线比例尺和复式比例尺两种。最常用的是直线比例尺。地形图按比例尺的不同,可以分为大、中、小三种。1∶500、1∶1000、1∶2000、1∶5000的地形图,称为大比例尺图;1∶1万、1∶2?5万、1∶5万、1∶10万的地形图,称为中比例尺图;1∶20万、1∶50万、1∶100万的地形图,称为小比例尺图。一、地形图的读法地形图是反映相应地面上的地物和地面高低起伏的地貌相关位置关系的图纸,是进行工程规划和设计的重要基础资料之一。(一)地形图的内容地形图的基本内容主要包括:①数学要素,即图的数学基础,如坐标网、投影关系、图的比例尺和控制点等;②自然地理要素,即表示地球表面自然形态所包含的要素,如地貌、水系、植被和土壤等;③社会经济要素,即地面上人类在生产活动中改造自然界所形成的要素,如居民地、道路网、通讯设备、工农业设施、经济文化和行政标志等;④注记和整饰要素,即图上的各种注记和说明,如图名、图号、测图日期、测图单位、所用坐标和高程系统等。(二)地形图的判读1地貌的判读首先在图上找出地性线,根据典型地貌的等高线表示法,从山脊线可以看出山脉的连绵,从山谷线可以找出水系的分布。根据地性线构成的地貌骨干,对实地地貌有一个比较全面的了解,而不致被复杂的等高线图所迷惑。2地物的判读判读地形图上的地物,主要靠地物的符号和注记。因此,对于常用的符号一定要很熟悉,并且对某些符号的定位点也应了解。此外,还应充分利用地物符号的颜色和注记来帮助判读。有时,也可对照实地进行判读。地形图的应用(一)在地形图上量取点的坐标和确定点的高程1在地形图上量取点的坐标先根据点在图上的位置,将该点所在的方格按坐标网的十字交点绘出方格。然后过p点分别作平行于纵、横坐标轴x、y的两条直线,量取方格左下点至垂足的长度,进而结合方格点坐标、比例尺、所量长度可以计算出坐标。2在地形图上确定点的高程如果所求点恰在等高线上,则等高线的高程即为该点的高程,若所求点位于两等高线之间,则可过该点作相邻等高线的垂线mn,则根据内插法,可得出点的高程。(二)求图上直线的长度、坡度和坐标方位角1直线长度的确定(1)用两脚规量出,然后按地形图的图示比例尺进行换算,即可读得其长度。(2)先求出两端点的平面直角坐标,再根据两点距离公式计算长度。(3)如果精度要求不高,可用三棱尺直接在图上量出两点之间的长度,如果要求A、B两点的倾斜距离,还应考虑地面的坡度。2直线坡度的确定直线的坡度是该直线两端的高差h和水平距离l之比,以i表示,即i=h/l。3坐标方位角的确定(1)复量得两点的坐标,然后按坐标反算公式计算直线的坐标方位角。(2)如果精度要求不高,坐标方位角可用量角器直接在图上量出。(三)按设计坡度在地形图上选定最短路线(四)根据地形图作剖面图(五)根据地形图计算平整场地的土方量(1)在地形图上设计范围内,按一定的间距打方格网,标记实际高程与设计高程。(2)根据设计高程,绘出不填不挖的等高线(称为零点线或填挖分界线)。(3)各交点的地面实际高程减去设计高程,即得填挖高度。(4)根据各交点的填挖高度,计算填挖方的土方量。(六)图形面积的量算1透明方格纸法:将毫米透明方格纸覆盖在图形上,数出图形内完整的方格数n1和不完整的方格数n2,计算面积。2?平行线法:将绘有等距平行线的透明纸覆盖在图形上,使两条平行线与图形边缘相切,则相邻两平行线间截割的图形面积可近似视为梯形。计算各梯形面积后求各即为总面积。3解析法:如果图形为任意多边形,且各顶点的坐标已在图上量出或已在实地测定,可利用各点坐标以解析法计算面积。4?求积仪法。总结经过几次实践工作,觉得无论是控制测量、碎部测量还是施工放样,其实质都是确定地面点的位置,也就是测定三个元素枣水平角β、水平距离l和高差h。所以说,高程测量、距离测量和水平角测量是测量的基本工作,观测、计算和绘图是测量工作的基本技能。测定碎部点的位置分两步进行:先进行控制测量,再进行碎部测量。这种“先控制后碎部、从整体到局部”的方法是测量工作应遵循的原则。测量工作应遵循的另一个原则就是“步步有检核”。方案论证及工作计划:工作方案设计:主要内容记录吴兴区所做的工作任务和实施方案2、测量(施工)控制网的布设:主要内容为在实地确定已知控制点和待测已知控制点。数据采集和记录:有二部分,一部分是控制点数据采集,另一部分是碎部点数据采集。先控制,后碎部。4、用清华山维绘出控制点和碎部点坐标。5、数字图的制作:根据采集的数据和草图用清华山维软件制作数字图并加上相应的注记。6、完成设计报告:根据所作设计情况书写出设计论文报告。7、放样工作需认真,按要求实地将点展出来。四、参考文献《测量学》《数字测量原理与方法》潘正风等编武汉大学出版社
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三月女王Amanda

综述的写作1 综述的定义和特点 综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料,经过分析研究,选取有关情报信息,进行归纳整理,作出综合性描述的文章 综述的特点:①综合性:综述要"纵横交错",既要以某一专题的发展为纵线,反映当前课题的进展;又要从本单位,省内,国内到国外,进行横的比较只有如此,文章才会占有大量素材,经过综合分析,归纳整理,消化鉴别,使材料更精练,更明确,更有层次和更有逻辑,进而把握本专题发展规律和预测发展趋势②评述性:是指比较专门地,全面地,深入地,系统地论述某一方面的问题,对所综述的内容进行综合,分析,评价,反映作者的观点和见解,并与综述的内容构成整体一般来说,综述应有作者的观点,否则就不成为综述,而是手册或讲座了③先进性:综述不是写学科发展的历史,而是要搜集最新资料,获取最新内容,将最新的信息和科研动向及时传递给读者综述不应是材料的罗列,而是对亲自阅读和收集的材料,加以归纳,总结,做出评论和估价并由提供的文献资料引出重要结论一篇好的综述,应当是既有观点,又有事实,有骨又有肉的好文章由于综述是三次文献,不同于原始论文(一次文献),所以在引用材料方面,也可包括作者自己的实验结果,未发表或待发表的新成果 综述的内容和形式灵活多样,无严格的规定,篇幅大小不一,大的可以是几十万字甚至上百万字的专著,参考文献可数百篇乃至数千篇;小的可仅有千余字,参考文献数篇一般医学期刊登载的多为3000~4000字,引文15~20篇,一般不超过20篇,外文参考文献不应少于1/

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一佛爷一

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文,它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。要求同学们学写综述,至少有以下好处:①通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面;②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;③通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高;④文献综述选题范围广,题目可大可小,可难可易。对于毕业设计的课题综述,则要结合课题的性质进行书写。 文献综述与“读书报告”、“文献复习”、“研究进展”等有相似的地方,它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是,文献综述既不象“读书报告”、“文献复习”那样,单纯把一级文献客观地归纳报告,也不象“研究进展”那样只讲科学进程,其特点是“综”,“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之,文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。 写文献综述一般经过以下几个阶段:即选题,搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。 一、选题和搜集阅读文献 撰写文献综述通常出于某种需要,如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等,所以,文献综述的选题,作者一般是明确的,不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广,题目可大可小,大到一个领域、一个学科,小到一种算法、一个方法、一个理论,可根据自己的需要而定。 选定题目后,则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法,可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等,在此不述。搜集文献要求越全越好,因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后,就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理,如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要,从某种意义上讲,所阅读和选择的文献的质量高低,直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时,要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法,将文献的精髓摘录下来,不仅为撰写综述时提供有用的资料,而且对于训练自己的表达能力,阅读水平都有好处,特别是将文献整理成文献摘录卡片,对撰写综述极为有利。

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