天生我翔2011
麦麦咔咔
这个你需要换位思考,想想如果你是导师明天问学生该怎么问,首先你要提前了解答辩教师的名单,如果系主任在别的班想对可以自由点,不然你要非常谨慎,每一字都有可能会引起问题,你需要提前做好准备,问什么想写这篇文章,理由,其次写的意义,这个最常见,要想好对策~答辩教师不会有太多时间去看你的论文,所以题目和目录最容易被问,内容的话可能会让你讲述下自己的感受以及从中学到了什么,最容易忽视的是最后的参考文献,有可能会问到,我当时老师直接问,“看了你后面有这么几部参考文献,你说说xxx的这求讲的xx和你的内容区别在哪里?”其实老师都知道你们不会有几个人真的去参考了文献大多都是网上荡的,如果是普通毕业生不要紧,如果没过还会有二次答辩,答辩的目的并不是考试,而是帮学生完善论文说白了就是找毛病改错,教师不会轻易不让过除非你们之间有矛盾,如果你是研究生那就没那么简单,你需要把你所写的每一个字词都要了解
杜佳妮625
参考文献标注的位置 参考文献标标注方法和规则 参考文献标标注的格式2007年8月20日在清华大学召开的“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”决定,2008年起开始部分刊物开始执行新的规范“综合性期刊文献引证技术规范”。该技术规范概括了文献引证的“注释”体例和“著者—出版年”体例。不再使用“参考文献”的说法。这两类文献著录或引证规范在中国影响较大,后者主要在层次较高的人文社会科学学术期刊中得到了应用。⑴文后参考文献的著录规则为GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》,适用于“著者和编辑编录的文后参考文献,而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献著录规则”。⑵顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。一种文献被反复引用者,在正文中用同一序号标示。一般来说,引用一次的文献的页码(或页码范围)在文后参考文献中列出。格式为著作的“出版年”或期刊的“年,卷(期)”等+“:页码(或页码范围)”。多次引用的文献,每处的页码或页码范围(有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码)分别列于每处参考文献的序号标注处,置于方括号后(仅列数字,不加“p”或“页”等前后文字、字符;页码范围中间的连线为半字线)并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的,该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号,做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外,参考文献页码或页码范围也要准确无误。⑶参考文献类型及文献类型,根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母方式标识:专著M ; 报纸N ;期刊J ;专利文献P;汇编G ;古籍O;技术标准S ;学位论文D ;科技报告R;参考工具K ;检索工具W;档案B ;录音带A ;图表Q;唱片L;产品样本X;录相带V;会议录C;中译文T;乐谱I; 电影片Y;手稿H;微缩胶卷U ;幻灯片Z;微缩平片F;其他E。
半夜磨牙
一般可采用如下两种方式,两种都是可以的,但在国内作引文,一般引用中文使用第一来种方式较多,引用英文使用第二种方式较多例如。张三,李四作为主编在2001年写了《我不是自王麻子》,然后他又邀请王麻子写了第5章《我可能是王麻子》页码知为231-256,该书出版地为上海,出版商为科学出版社。1、王麻子,我可能是王麻子[M]上海,科学出版社.2001.231-2562、张三,李四.我不是王麻子[M]上海,科学出版社.2001.231-256扩展资料为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处,正文之后一般应列出参考文献表。引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字,无论曾否发表,无论是纸质或电子版,都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料,应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释,应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等,均属学术不端行为。
翔雨lollipop
[1] 作者姓名,作者姓名参考文献题目[J] 期刊或杂志等名称,年份,卷(期数):页码 [2] 刘凡丰 美国研究型大学本科教育改革透视[J] 高等教育研究,2003,5(1):18- 没有卷的就直接写2003(1)(本条为期刊杂志著录格式) [3] 谭丙煜怎样撰写科学论文[M]2版沈阳:辽宁人民出版社,1982:5-(本条为中文图书著录格式) [4] 作者姓名 参考文献题目[D]南京:南京农业大学,2002:页码(本条为硕士、博士论文著录格式) [5] 作者姓名 参考文献题目[N]人民日报,2005-06-(本条为报纸著录格式) [6] 作者姓名 参考文献题目[C]// 作者姓名论文集名称城市:出版单位(社),年代:页码(本条为论文集著录格式) [7] 外国作者姓名 参考文献题目[M]译者(名字),译城市:出版单位,年代:页码(本条为原著翻译中文的著录格式,多个译者可写为:***,***,***,等译)
[1] 作者姓名,作者姓名参考文献题目[J] 期刊或杂志等名称,年份,卷(期数):页码 [2] 刘凡丰 美国研究型大学本科教育改革透视[J] 高等教育研究,2
如何在初中思想品德课中进行心理健康教育 【内容摘要】思想品德课应重视对学生进行心理健康教育。探讨思想品德课教学过程中的心理健康教育方法,对提高思想品德教育的实效
摘要:在新课改的教育背景下,面对新教材的普遍推广,中学政治如何走进新课堂,适应新教材,真正使政治课活起来,让学生对于政治课做到“乐学、善学、勤学”。这是每一位政
摘要:在新课改的教育背景下,面对新教材的普遍推广,中学政治如何走进新课堂,适应新教材,真正使政治课活起来,让学生对于政治课做到“乐学、善学、勤学”。这是每一位政
参考文献“是指在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思,参考文献是文章或著作等