检验医学与临床是省级刊物吗吗

截至2013年底，学校设有17个教学系部。 教学单位 基础医学院 思政部 护理学院 医学影像学系 麻醉学系 医学检验学系 生物医学工程系 药学系 口腔学系 信息管理与信息系统系 职业技术教育学院 成人教育学院 外语教学部 体育教学部 计算机教学部 第一临床学院 第二临床学院继续教育学院 专业设置截至2013年底，学院开设19个本科专业（含方向），8个专科专业和11个成人教育专业，并与山西医科大学和中南大学联合培养硕士研究生。 19个本科专业（含方向）：长临床医学、临床医学（妇产科学方向）、护理学、医学影像学、生物医学工程、麻醉学、医学检验、口腔医学、药学、信息管理和信息系统、应用心理学、康复治疗学、音乐学（音乐治疗方向）、运动人体科学、临床医学（精神卫生方向）、临床医学（美容医学方向）、临床医学（眼视光学方向）；8个专科专业：临床医学、护理学、药学、医学检验技术、眼视光技术、口腔医学技术、医疗美容技术、音乐康复技术。 截至2013年底，学校有1个硕士点，省级重点学科2个，省级重点扶持学科2个。硕士点：临床医学省级重点建设学科：内科心血管病学、内科血液病学省级重点扶持学科：药理学、药物化学 截至2014年9月，学校有国家级特色专业2个，山西省级特色专业1个，山西省级品牌专业2个，教育部“本科教学工程”地方院校第一批本科专业综合改革试点专业1个，国家级精品课程1门，省级精品课程5门。山西省实验教学示范中心5个。2项教学成果获国家级教学成果二等奖；多项教学成果获山西省教学成果一、二等奖。国家级特色专业：临床医学、护理学山西省特色专业：药学山西省级品牌专业：临床医学、护理学教育部“本科教学工程”地方院校第一批本科专业综合改革试点专业：临床医学国家级精品课程：内科学 省级精品课程：诊断学、药理学、人体解剖学、外科学、基础护理学 山西省实验教学示范中心：机能综合实验室、解剖综合实验室、临床技能中心、医学检验综合实验室、药理学综合实验室 截至2013年底，学校图书馆藏书70万册，中外期刊1200种，电子图书41万册。 学术期刊《长治医学院学报》《长治医学院学报》系山西省教育厅主管、长治医学院主办的学术性期刊。《学报》创办于1985年，半年刊，1993年改为季刊，并取得国内统一刊号（CN 14-1183/R），1994年又取得了国际标准出版号（ISSN 1006-0588）。1989年以来《学报》被国内多家数据库收录，其中包括中文科技期刊数据库，中文科技期刊引文数据库，中国生物学文摘和中国生物学文献数据库，中国数字化期刊群，中国核心期刊遴选数据库，中国学术期刊综合评价数据库等。 截至2013年底，学校有校级研究所6个：血液病研究所心血管病研究所生殖遗传病研究所肿瘤病研究所老年病研究所肝病研究所

《检验医学与临床》杂志在2012年12月正式成为统计源核心期刊

是省级的普刊，以下是期刊资料。主管单位：重庆市卫生局主办单位：重庆市卫生信息中心　重庆市临床检验中心主编：徐永柱ISSN：1672-9455CN：50-1167/R地址：重庆市渝中区长江一路30号广璐大厦5楼邮政编码：400014

不是的这本期刊是省级的普刊，可以在万方数据库进行查询

省级刊物四川的晋升没有问题，其他地方的要求更高一点的就不行了

省级期刊与国家级期刊的区别：实际上，国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别，即国家单位主管期刊为国家级期刊，省级单位主管期刊为省级期刊。这是期刊分级的最传统的方法，也是仍在使用的主要方法。按照这种分级方法，期刊被分为国家级、省部级、地市级，由代表国家科研水平的科研院所、高等学校、国家一级学会主办的学术期刊一般被认为是国家级期刊，省部级、地市级依此类推。 我国有期刊8000余种，这众多的期刊在学科、主办单位、主管部门、质量、服务等方面千差万别，尽管国家行政管理部门声明从未从行政角度对现行期刊进行过级别划分，但期刊之有级别的观念早已深入人心。而且9000余种期刊没有级别上的区别是不可能的，不现实的。 实际上期刊从来就有级别，这几乎是政府有关机构、期刊主办机构和作者的共识，只不过期刊级别的认定比较复杂，至今尚无全国统一的标准和共同的分级目录。期刊的分级最传统的是按期刊的主管部门分级，1991年国家科委和新闻出版署联合颁发的《科学技术期刊管理办法》就据此将期刊分为全国性和地方性期刊、省部级和地市级。 70年代，核心期刊理论开始传入我国，到90年代，核心期刊已为学界所广为熟知。与此同时，各种与期刊评价有关的大型数据库开始建立，由此得出多种期刊排行榜，很多高校科研机构也研究制定为已所用的核心期刊（或称重点期刊等），政府有关职能部门组织了各种期刊等级评比。 更多期刊常识：