福建乡土地理小论文题目大全及答案

专著、论文·专著1 薛力，孙世界（译）学院与大学建筑北京：中国建筑工业出版社，2007·论文和书中章节1 薛力建筑设计中的全息理念—以邗江县人民保险大厦为例新建筑，2000，71（4）：50-2 薛力中西方市政办公建筑比较研究华中建筑，2000，18（3）：61-3 薛力，吴明伟江苏省乡村人聚环境建设的空间分异及其对策探讨城市规划汇刊，2001，131（1）：41-4 薛力发之传统，顺乎自然—以桐庐灯塔为例，浅议形式对功能的环境表达华中建筑，2001，19（2）：49-5 薛力城市化背景下的“空心村”现象及其对策探讨城市规划，2001，25（6）:8-6 薛力劳逸结合，教学相长—议教学建筑设计中的现代时空观华中建筑，2002，20（6）：33-7 薛力城市化进程中乡村聚落区位变化分析——以江苏省为例昆明理工大学学报，2002，27（8）（增刊）：140-145，8 薛力全球化进程的空间分异及其对策探讨——以江苏省为例2003，城市规划，27（5）：26-9 薛力泉州 “出砖入石” 浅议华中建筑，2004，22（8）：15-10 薛力青水乡土民居小考华中建筑，2004，22（8）：17-11 薛力功能、形态和文脉的交织--以浙江桐庐新区图书馆、博物馆综合体建筑设计为例华中建筑，2005，23（3）：19-12 薛力，程静地域化和生态化，人性化和个性化--以江苏省电力公司连云港农电培训中心建筑设计方案为例华中建筑，2006，23（2）：55-13 薛力，殷波，许东锬 “自下而上，由外而内”的地铁广场规划——以南京地铁钟灵街站地面广场的概念设计为例华中建筑，2006，23（2）：72-14 薛力，陈烨山水文化，市井人家——以湖州邱城小镇的概念性规划为例华中建筑，2006，24（3）：50-15 薛力试论校园规划的整体性与延续性——以常州市戚墅堰区实验中学规划设计为例华中建筑，2006，24（10）：124-16 薛力建构的一次尝试----从材料出发的“伞、门、亭”设计华中建筑，2007，25（4）：134-17 薛力，殷波浅谈现代商住楼的设计及其传统形式的引用 华中建筑，2007，25（5）：32-18 薛力，许东锬永安青水乡土建筑测绘七则华中建筑，2007，25（8）：133-13919 薛力石屋访古 华中建筑，2007，25（12）：124-20 薛力，顾海燕环境对形式的作用，空间对流线的引导华中建筑,2008,(2):61-6721 薛力隆昌寺游记华中建筑,2008,(4):192-22 薛力风雨音乐台华中建筑,2008,(7):179－181 23 薛力，戴昀福建永安青水廊桥初探华中建筑，2009, 27(3)：142-24 薛力，顾海燕福建永安青水乡土建筑再测八则华中建筑，2009, 27(5)：203-25 薛力福建永安青水民居桂兰堂初探建筑学报，2009, (01) （增刊）：51-26 薛力，高阳福建永安青水烤烟房初探华中建筑，2009, 27(7) ： 197-201 27 薛力福建永安青水福临堡初探建筑师2009, (6) ：41-28 薛力 张春晓福建永安青水长庆堂木构节点初探2010, (5) ：58-·报告1 一个村庄，两座房子——2009年南京工业大学2 福建永安青水乡土建筑赏析——2010年东南大学九龙湖代表实践项目1金陵石化公司化肥厂幼儿园建筑设计2 扬州邗江酒甸中学规划与建筑设计3 南京河西省级机关政府办公区规划设计4江苏省电力公司连云港农电培训中心建筑设计5常州市戚墅堰区实验中学规划设计6浙江湖州邱城小镇规划设计7南京地铁钟灵街站地面广场的概念设计8山西平顺天脊山地质公园规划设计9安徽和县农委综合服务中心建筑设计荣誉、获奖1薛力城市化背景下的空心村现象及其对策探讨城市规划，2001，25（6）:8-13首届学会青年论文奖暨第七届（cards杯）全国青年城市规划论文竞赛一等奖2薛力全球化进程的空间分异及其对策探讨——以江苏省为例2003，城市规划，27（5）： 26-32第二届中国城市规划学会青年论文奖暨第八届（cards杯）全国青年城市规划论文竞赛三等奖。3薛力 博士论文“城市化进程中乡村聚落发展探讨——以江苏省为例”获2003年学校优秀博士学位论文。4薛力“中国乡土建筑赏析”课程获2004年度东南大学第十一届青年教师授课竞赛三等奖。5薛力“中国乡土建筑赏析”课件获东南大学2004年多媒体课件竞赛二等奖。6薛力 “中国乡土建筑赏析”获2005年江苏省第二届“方正奥思杯”多媒体教学课件竞赛好课件奖。当前承担课程1 中国乡土建筑赏析——全校通识课2 建筑设计及其理论——建筑学院建筑系三年级本科主干课3 建筑测绘——建筑学院建筑系四年级本科实习课

以前小学有发一本书叫做<乡土>的上面都是

口、资源和环境问题是当今世界面临的三大问题。在现代化建设中必须实施"人口、经济、社会、环境和资源相互协调"的可持续发展战略。为了进一步落实地理新课程理念，全面实施地理素质教育，发挥乡土地理这一综合性学习载体的作用，充分开发、合理利用乡土地理课程资源，深入开展乡土地理教学与实践活动，促进学生更好地了解、认识家乡，关心家乡的人口、资源、环境和发展问题，引导学生学以致用进行以环境与发展问题为中心的探究性实践活动，激发学生学习地理的兴趣，培养学生地理实践能力和创新精神，树立可持续发展的观念，形成文明的生活方式和行为习惯，增强学生爱国、爱乡的情感，为家乡的可持续发展服务。经地理组建议，教务处研究决定，以"中学地理新课程实践反思与促进学生发展"为主题，举办泉州三中首届中学生优秀乡土地理小论文评选活动。现将有关事项通知如下： 一、参评对象：初一、初二、高二学生。 二、参评内容：必须紧密结合家乡的人口、资源、环境和发展的四个主题，突出地方性、实践性、创新性，协调人地关系，谋求可持续发展。 三、参评要求：学生撰写的小论文字数高中组在2000字左右，初中组在1000字左右，尽量用电脑打字文稿，题目下注明作者的年级、姓名以及指导教师姓名(只填1名)。参评小论文于2008年4月30日前交给所在班级的地理老师。 四、评选及奖励办法：我校地理组在各年级评荐的基础上，将小论文评出一、二、三等奖各若干名。同时将推荐5篇优秀小论文参评泉州市第十四届中学生优秀乡土地理小论文。泉州市教科所将依高中、初中组分别评出一、二、三等奖各若干名，同时评选出优秀指导教师奖若干名并颁发证书。