新时代大学生的社会责任和历史使命论文

使命，就是要肩负重大的任务和责任。人们在社会生活中，不仅要走过自己的人生历程，还要完成各种各样的人生任务。其中，人们担负的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化的。不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。1．在新的起点上继往开来。改革开放30年来，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化，中国特色社会主义事业发展正站在一个新的历史起点上。中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业，需要一代又一代中华儿女的不懈奋斗。当代大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，要继承前辈开创的伟大事业，在新的历史起点上推动中国特色社会主义航船继续破浪前进。2．在现实的基础上迎接挑战。当前，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义在中国显示出蓬勃生机和活力。同时我国的发展还面临一系列新的挑战。这些挑战，既是对中国特色社会主义事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。一是面临世界科技文化发展的挑战。二是面临复杂多变的国际环境的挑战。三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。一个人、一个民族、一个国家，要前进要发展，就会面临挑战，挑战与机遇相伴而生。只有敢于迎接挑战、战胜挑战才能把握和创造机遇，才能把握和创造未来。当代大学生应该确立远大志向，珍惜年华，刻苦学习，磨炼意志，砥砺品格，为祖国的繁荣富强贡献力量。

时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。我们中国人已经错过了第一次工业革命的良机。在以计算机为标志的信息化革命浪潮中，我们同样吃了大亏，比如在不少行业只能做些信息业下游的产品，没有自己的平台，没有自己的品牌，被外国人占尽了便宜。1998年，在我国人民与特大洪水作斗争的时候，日本人虽然也派出医疗队，带着药品到洪涝重灾区进行“红十字”服务。事后得知，在抽血的过程中，日本人竟带走了极关键的一部分血样，回国后经过分离、提纯，得到许多珍贵的我国民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出特效药物，获得了巨额利润，还专门申请了国际专利。这不正是我们国人科技意识缺乏造成的结果吗？如此多的漏洞应由谁去补偿呢？责任已一步步落到我们年轻一代身上。我国要发展，就必须对外开放。而与外国人打交道，还得学会竞争，并且在竞争中努力取胜。当代大学生应该更多地思考：我能为社会做些什么？而不是社会能给我们些什么。当代大学生是我国人口中较少的有机会接受现代科技术教育的一部分人,是未来我国迎接科技挑战的中坚力量,肩负着振兴我国科技,迎接新技术革命挑战的历史责任,因此国家需要也希望大学生面向现代化,面向未来,努力学习和掌握世界先进科学技术。

顾名思义，大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想　　的前沿群体、国家培养的高级专门人才，他代表着最有年轻活力的一族。　　　　　　一、当代大学生把握时代发展的脉搏　　　　　　　　随着时间的推移，大学生对社会的影响将越来越广泛，越来越深刻。进入二十一世纪以来，世　　界各国，各地区的全面竞争空前激烈。而对人才的争夺则成为竞争制胜的法宝之一。作为现代教　　育的主体的大学生们受到了来自各界越来越多的关注。他们肩负着社会发展与进步的责任和使命，　　他们就是未来和希望。他们素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响，不容　　小觑。　　　　　　二、当代大学生存在的弊端　　　　　　　　从全局来看，大多数大学生都有一定的责任意识和使命意识。他们能够胸怀祖国和人民，致力　　于为祖国而奋斗，为人民服务，有很强的主人翁意识。他们关注时事，勇于鉴言践行，对关系到　　的国计民生的事情相当关心。他们真正把自己的命运同祖国的兴衰荣辱紧密联系在一起。他们从　　大处着眼，小处着手，致力于自身的完善，用自己的一言一行来诠释他们对祖国和人民的热爱。　　他们发愤图强，艰苦卓绝，但却心底光明。他们勤劳简朴，惜时节约但却乐观豁达。他们给人们　　以光明，以希望。　　　　　　　　但是，有部分大学生的责任和使命感也着实令人担忧：沉迷网络不思进取、集体观念薄弱、奢　　侈浪费虚荣攀比之风盛行、目标模糊得过且过、大学生犯罪现象屡见不鲜。越来越多的人对这种　　现象不满，越来越多的人对大学生提出了质疑：为什么会出现这些现象？　　受社会不良影响的侵蚀　　　　　　　　随着中国入世程度的加深，我国经济日新月异，面对物欲横流的社会，心志尚未成熟的大学生　　无法抵抗西方腐朽思想的侵害，加之刚离开中学教育阶段，他们就像匹脱了缰绳的野马，在大学　　里自由奔跑。殊不知，在那片自由的草原地外面竟是一片荒芜的沙漠。当他们意识到自己已经走　　出草原尽头的时候，他们往往已经迷失了方向。　　　　　　(　　二　　)　　我国教育部门重视不足。　　　　　　　　我国正处于教育改革阶段，近年来大学生扩招使更多的学生获得了再教育的机会，大学教育发　　展迅速。在取得可喜成绩的同时，我们也应看到我们只看到了数量上的增长却忽略了质量的提高。　　重科学，不重人文；重理论，不重实践；重能力，不重品德；重形式，不重实质等等都是导致大　　学生责任与使命教育缺失的重要根源。我国教育部门虽然已经意识到这一点，也出台了一些相关　　措施，但收效甚微。　　　　　　(　　三　　)　　家庭教育方面的缺陷。　　　　　　　　社会风气的下降，也使的我们家庭教育出现了惊人的变化。父母们给我们灌输的更多的是怎样　　去与别人斗智、争夺，怎样去投机取巧，怎样去牟取个人利益；五讲四美三热爱，早就被压在床　　头柜下面了。　　　　　　三、当代大学生肩负的历史使命　　　　　　　　面对诸多的问题，作为当代大学生、肩负二十一世纪振兴中华使命的群体，应如何克服上述困　　难，超越自我，达到更高的层次已经成为了社会关注的焦点。　　　　　　　　（一）关心祖国和民族的命运　　　　　　中国当代大学生不是以个体而存在的，他们是生活在　　“　　社会主义　　”　　这把保护伞下的。国家和民族的　　命运与他们紧紧的联系在一起，国家的荣辱兴衰与他们休戚与共，息息相关。因此，关心祖国和　　民族的命运当之无愧成为当代大学生首要的历史使命。他们应该更多的关心国家大事，了解当今　　世界发展的趋势，尤其是中国在国际上所处的环境，敏锐观察和判断国际动向，向着国际上需要　　的人才战略目标迈进，从而实现振兴中华的理想。　　　　　　　　（二）用科学技术武装头脑　　　　　　要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经　　济的挑战。大学生要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世；要能够实事求是的工作和　　学习；少说空话多干实事。　　　　　　　　（三）积极培养自己的创新意识和创新能力，投身社会经济建设。　　　　　　创新是一个民族的灵魂，是一个民族不竭的动力。固步自封就会导致逡巡不前，只有不断的改革，　　着眼于历史的高度，取其精华，去其糟粕，推陈出新，一个民族，一个国家才能不断保持年轻的　　生命力。　　　　　　　　“　　修身、齐家、治国、平天下　　”　　在新的历史时期，被赋予了新的内涵。三千年前，有哲人就说过：　　“　　头脑不是被填充的容器，而是需要被点燃的火种。　　”　　人无全才，人人有才。关键是怎么发现这个　　才。了解自己，发展自己是实现自我价值和社会价值的重要途径。大学生的使命要与　　21　　世纪的　　中国接轨，与充满竞争与挑战的世界接轨，要树立正确的世界观，人生观和价值观；树立崇高的　　理想；积极提高自我素养，了解国情，增值自我，以实现中华民族伟大复兴为己任，以推进全面　　建设小康社会和构建社会主义和谐社会为神圣使命。

新思路的表率，新风气的形成；破旧立新，形同改革。

当今时代，我国大学生的历史使命具体可以概述为以下3个方面：1，继往开来，建设中国特色社会主义。传承历史，开创未来。当代大学生要担当起建设中国特色社会主义的重任，实现百多年来中国人民梦寐以求的国家富强，人民幸福的爱国理想。2，勇于创新，实现中华民族的伟大复兴。中国是世界最早的四大文明古国之一，然而，成为了近代历史上的落伍者，在现代世界文明交流融合与冲突的洪流中，在一个充满创新，依靠创新的社会，中华民族的创新发展到了一个极为关键的时刻3，积极努力，为世界和平发展，人类社会的进步事业做贡献。人类社会的发展是依靠一代代人的奋斗努力，靠的是各国和各族人民的共同奉献，中华民族是热爱和平的民族，中国始终是维护世界和平的坚定力量/。当代大学生理当有为人类和平进步事业做贡献的历史使命，在未来的人生奋斗中自觉地担当起为世界和平和为人类社会的进步事业做贡献！