印刷设计论文

01、印刷管理（三年制）培养具有电子出版和包装印刷技术中等技术及管理人才。毕业生主要在电子出版、包装印刷企业从事技术管理、业务管理、质量管理工作。主要专业课：印刷色彩、排版工艺、包装设计、平版印刷工艺、制版工艺、印刷机械、QC 、QA 、印刷企业管理、ISO、特种印刷等。02、包装印刷工程（三年制）本专业主要培养具有包装印刷技术、彩色，排版的复合型中等专业技术人才。毕业生主要在印刷企业、新闻出版部门、印刷机械制造公司等从事印刷前制作、印刷技术、设备维护等技术型工作。主要专业课：印刷机械、印刷色彩、排版工艺、计算机平面设计、平版制版工艺、印刷机械维护、电工与印刷机电路、印刷质量控制、特种印刷、印刷企业管理、胶印机结构原理等。03、计算机应用（三年制）本专业的培养目标是培养计算机软件编程员，网络安装维护员，Internent网的设计员，计算机硬件维护员，计算机数据处理员，财贸、金融和工企业等行业的计算机信息管理员及与计算机相关的应用型专业人才。04、包装装潢设计（三年制）本专业培养有较强的计算机操作与设计能力的中等电脑设计人才。毕业生适合在新闻出版、广告设计、互联网公司、印刷等单位，从事电子出版物制作、广告制作、包装与印刷设计、网页设计等工作。主要课程：字体设计、立体构成、 VIS、广告设计、书刊装帧、排版基础、包装设计、广告摄影基础、多媒体电子出版物、装演印刷工艺、丝网印刷技术、平面设计等。05、国际商务文秘（三年制）本专业主要是培养具有现代商业意识、熟练掌握国际商务与文秘基础理论与技能，英语水平高，专业素质强，能够独立从事涉外商务活动、熟练处理办公事务的高素质、高技能的实用型人才。主要课程有：现代秘书理论与实务、办化自动化、公关礼仪、剑桥商务英语、计算机应用、国际贸易实务、电子商务等。06、图文信息处理（三年制）本专业培养具有电脑图文信息处理的专业知识和实际操作能力的中等专业技术人才。毕业生适合在电子商务机构、国际互联网站、电脑设计制作公司、新闻出版机构、包装印刷集团、广告公司等单位工作。主要课程：素描、色彩、图案、平面构成、色彩构成、立体构成、字体设计、摄影基础、书法、计算机应用基础、数据库及应用、程序设计、网页制作、电脑排版、图像处理、三维动画、标志设计、书刊装帧设计、包装设计、广告设计、展示设计等。07、模具设计与制造（三年制）本专业主要培养加工各类机械零件以及能从事模具电脑设计与制造达到中级技术水平的专业人才。主要课程有：机械制图，金属材料处理，模具制造工艺冷冲模设计、塑胶模设计、公差配合、AUTOCAD、电脑辅助设计、计算机应用等。08、数控机床与电脑绘图（三年制）本专业主要培养能进行数控方面及相应专业的高级技能人才。主要课程有：五金塑料模具制造技术、电火花线切割机床加工技术、现代数控加工技术、机床数控原理、数控机床、铙床编程、计算机应用等。09、汽车维修（三年制）本专业培养能熟悉掌握进口汽车的检测、维修、保养、以及汽车驾驶技术的高素质专业人才。主要课程：汽车构造、汽车电路、汽车电控原理与检测、汽车维修、保养技术、汽车检测诊断技术、计算机应用、汽车驾驶技术等。10、汽车维护与营销（三年制）本专业主要是培养现代汽车驾驶和营销人才，能从事汽车检测、维修、营销、管理售后服务等工作。主要课程有：汽车营销理论、汽车营销技巧、汽车构造、汽车运用、发动机原理与故障诊断、汽车驾驶考证实习、汽车维修考证实习、汽车构造与性能检测等。11、商务英语（三年制）本专业为包装印刷企业培养具有听、说、译、写等能力、掌握商务英语、印刷英语、涉外文秘的综合性人才。毕业生主要从事出版、包装、印刷企业的翻译、资料处理、商务等工作。主要课程：英语精读、泛读、英语写作、英语视听说、计算机英语、翻译技巧、商务英语、印刷专业英语、印刷概论、包装与印刷材料等。12、旅游管理（三年制）本专业主要是培养掌握导游规程和技巧，懂得旅行社和景区、酒店日常管理的专业人才。主要课程：导游业务、旅游学概论、酒店旅行社管理概论、旅行社管理概论、旅游规划与开发、旅游景区管理等。 13、物流管理（三年制）本专业培养掌握现代物流管理理论与管理方法、具备物流运输、仓储与配送等专业管理能力；物流信息操作、物流统计应用、跟单管理和业务处理能力的复合型人才。主要课程：国际贸易、实用英语、商务英语、物流电子商务、集装箱运输、国际物流与贷运代理、物流中心运作管理等。 14、市场营销（三年制）本专业主要是培养市场营销专业的基本知识和基本操作技能；具备店铺销售、跟单运作、营销基层管理能力；具有电子商务、网络技术和商务处理能力的技能人才。主要课程：应用文写作、办公自动化应用、店铺销售、营销管理、公共关系、网络技术、电子商务基础等。 15、印刷技术（2＋1年制）培养掌握包装印刷工艺、理论和技能的实用型中层工程技术及管理人才。毕业生适合在出版机构、印刷企业、包装企业、电分制版公司等单位从事制版、印刷及管理工作。主要课程有：美术基础、印刷概论、色彩、录入技法、计算机应用基础、制版设备、质量控制、排版基础、制版工艺、机械制图、电工、胶印工艺、印刷材料、晒版与打样、与制作、书刊报排版工艺、印机结构、版面设计印前技术与工艺等。16、平板印刷与制版（2＋1年制度）本专业培养具有平版制版和平版印刷工艺知识的技术人员，毕业后适应印刷、制版等单位从事分色、制版、印刷技术工作。制版等单主要课程有：印刷色彩、印刷概论、制版设备、平版制版工艺、电子分色工艺、晒版与打样、印刷机械基础、印刷材料学、平版印刷工艺、胶印机结构等。17美术设计（2＋1年制）本专业培养具有电脑美术设计实际操作能力的中等专业技术人才。毕业生适合在工艺美术、电脑设计制作、新闻出版、包装印刷、广告展示等单位工作。主要专业课程：素描、色彩、图案、色彩构成、立体构成、印刷基础、摄影基础、书法、计算机应用基础、网络基础、网页制作、电脑排版、图像处理、三维动画、标志设计、书刊装帧设计、包装设计、广告设计、展示设计等。其中三年制比2+1年制多学几门实用专业课。18、电脑排版（2＋1年制）本专业培养掌握电脑激光照排技能和专业排版技能的应用型中等技术人才。毕业生适合在出版社、杂志社、报社、制版公司、电分公司、机关办公室等单位的工作。主要课程有：计算机应用基础、印刷概论、印刷色彩、录入技法、微机操作、输入输出设备应用、彩色图像处理、版面制作、晒版打样、书刊报排版工艺、印前技术与工艺、方正系统等。19、电子商务文秘（2+1年制）本专业培养能具有电子出版及商务的专业知识和实际应用能力的实用型专业人才。毕业生主要在新闻出版机构、报社、杂志社、国际互联网机构等，从事电子出版物的设计、制作及电子商务工作。主要课程有：计算机应用基础、素描、色彩、平面设计、互联网、平版制版工艺、平版印刷工艺、电子商务概述、网上营销等。20、幼师--艺术英语类（2+1年制）本专业主要是培养具有中级学前教育专业知识和幼师专业技能的双语艺术类幼师。毕业生适合在大中型幼儿园从事幼儿教育工作。主要课程：音乐、乐器、美术、舞蹈、幼儿英语、幼儿教育学、幼儿心理学、计算机应用、手工制作等。版权所有©2005-2008 肇庆理工学校校址：肇庆市火车站对面西50米（长途汽车站对面） 就业办: 0758-2903808招生办：0758-2891232 0758-2841515 传真：0758-2851420 E－mail:技术支持 肇庆市新以太科技有限公司

给你一篇范文，希望对你有帮助！ 三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。 通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。 这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 [ [ [在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。 在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那个阶段的冲刺。 过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在 学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。]]] 在一次电工实习中教会我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑漂亮的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个激动了得！虽然经过千辛万苦才找到那种感觉；虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。如果没有那一天的练习哪里有我值得骄傲的充电器的诞生呢？ 说起那个充电器，真的就是激动啊！！！记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但可惜的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路。第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊！ 几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东如果没有一定的耐心还真是棘手。就一个简单的1：1图，大小不到200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简洁明了，哎~~~不枉我画了四幅以上。“冲动是魔鬼！”试试画下这个图就知道，这就话真对啊！！！ 总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感；第二，通过电工实习，加强了我们的动手实践能力和设计创新精神，。作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到军训时所唱的“团结就是力量”不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作完成了任务！ 因为电工实习,我们学到了知识； 因为电工实习,我们开始做事了； 因为电工实习,我们长大，成熟了………… 七月二一日的天气晴朗，阳光适宜，空气四处弥漫迫切的氛围，终于可以出发了，经过多方的共同努力，我们带着行李和洋溢的笑容，在老师和同学的目送下，奔赴中山实行工作的使命了。 现在回想起实习期间，往事还历历在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，各自心中滋味也只有自己最清楚。但是不可否认的却是这些经历将会是我人生当中不可多得的财富和经验的累积。毕业实习是每个中专生拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 我们所在工作单位是中山一家台资企业，主要生产加工音响制品，而实习的部门是制造部，即就是基层的流水加工线，虽然是最底层的生产线，工作最累最苦的工种，刚开始肯定一下子每人从心里上接受不了，但我们是来实习的，就要充分珍惜企业给的难得锻炼机会，向着吃苦耐劳努力。由于是台资企业，在开始上班后，以下几点看法让我感觉到企业管理和思想模式都让人难于适应。 首先，工作环境就没有的说了，每个工位的大小只能够容纳一张椅子，一旦工作起来就没有休息的时间，坐在椅子上一动不动，久了感觉全身腰酸背痛很难受，而且车间内噪音很大，环境嘈杂，空气污浊（车间为全封闭式的），那会儿能休息一下的就是上厕所，但是上厕所也要打报告，批准以后才能去。 其次，劳动强度不是很大，但劳动时间性很长，只要没有完成预订数量，不管有多累多苦，加班 是再所难免的，且是带有强制性的。这种加班的频率几乎每天都有，加班下来一天共在十二小时以上的工作量，当初真的很难适应这种压迫式环境。而身边的工友同事，大多数都是技校的学生，而且很大一部分都没有毕业就来上班，照样忍受着煎熬，有点类似现代般的包身工，赤裸裸的剥削，学校给这样的企业提供学生，由这些资本家来压榨这些十七、八岁甚至十五、六岁的孩子血汗，感到心有而力不足。 再有，在这样时间性很长的工作下，员工的饮食却很差，饭难吃到难以下咽，由于饭菜是没有油脂的，就算吃下去很快就会感觉到肚子空荡荡的饿，这点我感处颇深，因为平时在校都从来没有像这么饿过，也没饿得这么快。估计饭堂是厂里包的，每顿每个人的所谓三菜一汤的伙食标准很低，所以不可能自己损失，只能降低饭菜的质量来求得利润。工人即使不想吃食堂的饭也没有时间出去吃饭，因为平时根本就没有时间，一星期只放行三次，所以只能每天吃着一个味道的难吃的饭菜。 虽然在中，但从自身感觉上可以体会到学校安排这次工作见习是有必要的，也让我从中专学到了许多在课堂上无法领悟到的知识，对自身价值的体现有新的认知。在一个无奈的空间里，要想得到生存和适应，唯独改变自己，只能让自己的心态去适应环境，而环境不会为了你而变动。以下一些心得在工作过程中让我受益非浅： 一，吃苦耐劳的精神，在没有去工作之前就充分地想象吃苦到底是啥回事，概括性地在脑海中琢磨，而总是以一种轻率的心态去面对，总以为在企业中再苦再累也压不倒可以说是在农村长大的我。可事实上，台资企业生产任务都比较饱和，每天均要加3-4小时的班，而且工作中纪律要求严格。这些一下子打乱了我十几年的生活习惯和原有的期望值，感到适应不了而陷入不切实际的空想，心里失去平衡。每天下班后感觉，身体吃不消，又累又困又饿，这都是我从来都没体会到过的。但看到身边的工友，这些只有十多岁的中专生，我又有另一番感悟，同样是在一种环境下工作，同样是受苦受累，为何他们就能坚持，而我就不能呢？他们都能坦诚面对，为什么我不可以？问题出在于自身态度，没有端正态度面对，只是空想空谈吃苦耐劳精神，是不实际的，容易在挫折面前低头泄气，所以让我学会不管做什么事，首先自己的态度要明确要端正，才能承受客观存在和战胜自我的勇气。 二，团队合作的精神，在我们工作的每条生产线上，其实都是一个团队，不分你我个体，只有团结互帮才能做好其中每个细节。例如，我所在的流水线是加工读卡器的，一天加工的数量三千以上，从每件最初的零碎品配件，能够从头到尾拼装与安插其它配制，每一步骤到每一细节甚至一个小小的螺丝都离不开团队的协作，可以说明每一件测试成功的已成品流向市场，都凝聚着团队合作精神。 三，在短暂的一年时间里，生活上每一细节都离不开同学的互助关怀，进一步加深同学之间的感情，为人处事方面，其实我认为毕业实习另一个目的是在实践中初识社会，了解社会，即将走出校门的我们，往往对社会缺乏足够的认识，甚至感到迷茫，需要时间去积累。在工作中，我体会到为人处事的重要，学会了与人真诚沟通，平时与工友和领班交流互换工作上的意见，来彼此产生同事间的信任，对我来说是一笔财富，让我在进入社会后就学到了重要的一课，也经历了社会的残酷。 自己本身还是存在着很大的欠缺，我不能仅仅将自己定位为一名刚毕业的中专生，更应该定位为一名基层的工人阶级，这样才能不断地提升自身的素质、素养，不断地改进自己的知识结构水平，让自己投入到理论学习中，好好积累基础理论知识，方能厚积薄发。 我在此给予学校一些个人微薄建议：在考查工作企业时，要充分考虑一些细节问题，不要单看表面形式，注重综合环境对同事是否有适应能力，就像这次工作有些落实在细节方面做得还不熟悉，尚待完善。付出努力和心血做到对好。 文秘杂烩网