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七色缤纷彩虹
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九尾天使

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你好:研究生有专硕和学硕两种,其中专硕还有脱产和不脱产两种,专硕的要求要比学硕弱化些,要求有所低些。由于研究生毕竟是最高学历,一般要求有理论和有实践,同时多数都要去有所创新和突出的特色,不管理论创新和应用创新都不是很容易,尤其要结合具体的医学工程或者项目。为此,建议询问自己的导师或者研究生管理机构,可以得到准确答案。
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fightingBB

杨州,女,1963年2月,山西医科大学第一医院主任医师,1998年毕业于山西医科大学硕士研究生。从事医学影像诊断工作16年,期间就读本专业硕士研究生3年,毕业论文获第一临床医学院论文交流一等奖。除日常工作外,承担本专业教学、科研工作。2001年被选为卫生系统跨世纪学科带头人培养对象。

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悠悠岁月里

哦,初试过了,恭喜你啊,你考的哪个老师,如果没有提前见过,最好还是打电话联系一下,这样老师会对你有个印象,也会及时通知你信息。复试时间多关注网站吧,医科大的复试不难,基本没问题都能过,除非英语被卡住了。只要英语不是特别差还是不用担心,复试时会有口语考试。因为近几年招生不是很够,有的基础方向的导师招不到学生,所以只要进入复试,实在不行还可以调剂到本院其他专业的。不要太紧张,多和自己的导师联系。祝好运!希望你顺利成为我的学弟/学妹^^(汗··楼上答了一篇子~~不过送礼倒是没有必要~~如果本人是山西的可以拉拉关系··送礼就不用了。)

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华科办公

需要,你最好先给他发一封邮件介绍一下你的情况,询问一下他对你的态度,因为有些老师在复试之前可能就答应一些学生了,再一个如果他不同意的话,你也可以联系其他导师,不至于被动。你在Email里,可以做些简单的自我介绍,自己的本科毕业论文是什么(因为初试成绩出来以后 已经是大四下学期了,而且最好毕业论文和该导师的研究方向一致,这样导师会对你更感兴趣,因为录取你之后可以让你辅助他之后的研究)学过什么专业课,对你所选的导师的方向的一些了解并且要表明自己对该方向具有强烈兴趣,最后希望在复试前见他一面就可以了。如果导师对你感兴趣愿意复试前见你,那么再考虑送礼的事情。。。不要送太有负担感的东西,如果年轻点,孩子还小的话,就送小孩儿的玩具,那是年轻父母的死穴。。。如果年长的话,送一些有品位的钢笔之类的东西好些。。。还有就是师母也可以成为送礼对象···下面是我为你找来的信息:一、详细了解自己喜欢的导师 主要包括导师的研究领域、研究成果、大致的教育和工作经历,以便正面接触时能找到共同话题,使交流变得流畅,并较快获取导师好感。切忌在对导师一无所知的情况下贸然接触,尤其是不懂装懂,不着边际地山聊海侃,没有一个高级知识分子想跟他人空耗。 二、及时掌握导师的联系方式 导师的办公室、住址、电话、手机、电子邮箱都要准确掌握,这些信息往往可以在校园网、院校招生办公室、相关熟人处获得。导师往往是学校方面乃至学界公众人物,享有一定知名度,其信息不可能是封闭的,他对你掌握他的联系方式也不会太吃惊。 三、在联系时间上要错落有致 初试之前可以有少量联系,复试之际应增加联系,入学后分配导师那段时间要加强联系。虽然不要一开始就认为自己预定了某某导师,但是前期接触是大有必要的,早期的零星交往既可以让导师认识自己,也可以使自己更具体地了解导师。 四、旁敲侧击比单刀直入要好 导师都是高级知识分子,往往一诺千金,在导师对学生不甚了解之际是不可能向其做出承诺的;直来直去的做法效果不会太好,这绝对不是货物市场上的讨价还价,而是一种精神的掂量和人性的推敲,曲径通幽才是高超的境界。 五、要说动听的话,但要注意场合和措辞 比如在面试时独赞某一导师的直接后果是分数上的不小损失,此外好话不要说得太露骨、太肉麻。差不多人人都喜欢听好话,但同样是好话,露骨的谄媚和恰到好处的赞美在效果上有天壤之别,而同一件事情同一种措辞也许因为时间和空间的区别而摇摆于谄媚和赞美之间。 六、电子邮件是较好的联系方式 认真思考后写的信比仓促的交谈更容易收到效果,导师大多会回简短的信,这样容易使交流继续下去。在这个资讯比较发达的时代里,绝大部分导师都有每天上网检查邮箱的习惯,导师跟自己的研究生也常用电子邮箱沟通联系,导师不会吝啬这种举手之劳的。 七、一般不要轻易登门拜访或打电话 导师不欢迎不速之客和陌生人电话,最好是先约好或者有人引见,再去拜访。之所以这么说,一是导师一般都比较忙,二是与不熟悉的人交谈往往容易出现冷场的局面,三是彼此不太容易进入主题,四是弄不好将给接下来的接触制造障碍。 八、巧妙利用节日获取好感 春节、中秋节、教师节,给导师寄个电子邮件或发个短信,很可能收到奇效。不一定要收到导师的回信才算成功,记得介绍自己的名字和身份,别玩匿名短信,教师节是个特别的日子,往往比其它节日的祝福更切合主题,更有效果。 九、不要过分披露自己 为防止先入为主,要注意细节,以免过早披露自己的缺点,也不要太张扬自己的优点,导师不会喜欢一个咄咄逼人的学生。早期基本上要以释放正面信息为主,注意分寸,后期也要适当解剖自己的缺点,但无论前期还是后期,大部分信息要依托于学习的主题。 最后,要注意保持正确的心态,要分清选择导师这一过程中的主要矛盾,要认识到导师固然重要,但学生自己的努力才是最重要的,只有顽强不息、勤奋向上才是硬道理。

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