中国传媒大学论文抽检

（一）著作《媒介经济与中国经济研究》，上海交通大学出版社《文化体制改革与传媒集团经营管理》，上海交通大学出版社（待出版）3．《中国大众传媒议程设置功能研究》，甘肃人民出版社2002-7；获得教育部、国务院学位委员会批准为“全国优秀博士论文”提名论文，获得上海市第七次社会科学优秀成果评奖中获得二等奖。《传播学研究方法导论》，中国人民大学出版社财经新闻东北财经大学出版社。8（二）论文1．中国受众与传媒议程设置功能， 复旦学报(社会科学版)1，中国社科文摘受众议程、媒介议程与真正现实关系检验，现代传播4人大复印资料6转载3．我国传媒组织发展的目标、路径和策略研究新闻界 1、新华文摘欧美传媒产业规制及模式，当代传播 2006-09-15 人大复印资料转载中国传媒产业发展的系统工程研究新闻界 构建广电内容产业的ERIM系统创意模式，新闻界2008-12-议程设置理论研究的趋势， 当代传播 2004-03-描述传播内容特征　检验传播研究假设──内容分析法简介(上) ，当代传播 1999-12-中国传媒产业市场结构、行为与绩效分析，新闻大学2005-09-描述传播内容特征　检验传播研究假设──内容分析法简介(下)，当代传播 2000-01-植入式广告的运用和处理研究——以2007年央视春晚为例，广告大观(理论版)，2007-08-议程设置思想渊源及早期发展，当代传播，2003-05-行为变量对议程设置敏感度影响的实证研究，现代传播2004-02-中国传媒“议题设置功能”现状分析——我国首次就传媒“议题设置功能”进行抽样调查，新闻记者2001-06-学习型组织的内涵及成长机制，财贸研究，2004-02-我国传媒产业发展的路径、目标及措施，新闻界，2006-02-上海网络受众的现状及发展趋势──“上海市民与媒介生态”抽样调查报告(之三) 新闻记者 2000-09-基于共同利益的上海汽车工业跨文化管理模式，软科学 2005-08-中央与地方党的机关报议程的实证分析——《人民日报》与《解放日报》个案研究，新闻界 2003-04-心理变量对议程设置敏感度影响的实证研究，上海交通大学学报(哲学社会科学版) 2005-04-人口统计学变量对议程设置敏感度影响的实证研究，新闻大学2003-09-党的机关报与晚报议程的对比研究——《解放日报》与《新民晚报》个案研究，当代传播 2005-09-我国报业集团的协同治理结构， 当代传播 2005-01-中国传媒业投融资策略政府决策的博弈分析，上海大学学报(自然科学版)，2005-06-日本新闻与传播研究述评，新闻与传播研究 2000-03-坚持党性原则 实现历史转折——我国三次新闻改革的对比研究，中国记者，1999-11-“新闻策划”的界定及性质，现代传播-北京广播学院学报 2000-08-描述受众特征　揭示因果关系─—调查研究法简介，当代传播 2000-05-对《对国内有关“硬新闻”和“软新闻”界定的质疑》的质疑，国际新闻界 1999-04-构筑我国传媒产业发展的系统工程，新闻界 2005-08-日本新闻法制:冲突与和解，新闻记者 2000-02-中国新闻传播学学科建设的3PC模式构想， 现代传播 1999-06-描述受众特征　揭示因果关系──调查研究法简介(下)，当代传播 2001-01-论大众传媒与创新型国家建设， 科技管理研究 2007-08-新闻与宣传辨析，新闻爱好者2000-04-新闻商品属性新论，探索与争鸣 1999-07-我国报业集团三维绩效均衡治理模式，中国报业2005-09-中国受众与大众传媒议程设置功能研究，第二届中国传播学论坛 2002-06-学习型组织的L—OIC系统耦舍及互动，经济管理 2004-01-纠正中国汽车工业主体竞争力与产品竞争力的错位，经济管理2004-04-基于共同利益的中德汽车工业跨文化管理研究软科学宣传管理与决策， 中国记者2000-11-三次改革三个不变的话题 ，军事记者 2000-08-抢占市场制高点——《青年报》发展策略评析，中国出版2000-07-运用宣传规律 提高宣传质量——谈宣传及其性质和功能 ，记者摇篮 2000-10-学术成果·论文 行为变量对议程设置敏感度影响的实证研究，中国学术年鉴(人文社会科学版) 2004/01/党报重大事件报道中议程设置艺术评析——以《解放日报》为个例，东南传播，2009-04-30

对于拼凑的毕业论文，但是重复率很低是否能通过学校的查重？如果按照常理来看的话，那么是容易通过学校论文查重的，但具体还是要看我们使用哪个论文查重系统进行检测了。因为每个学校对于论文查重系统的要求都不同，所以论文查重率方面的结果肯定都不同，大家一定要了解这些细节问题。如果论文中查重率低的话，同学们也不要抱着侥幸的心理。因为毕业论文不仅需要通过论文查重系统的审核，还需要通过人工的审核，所以大家要保证论文内容都要符合要求才行。句子一定要通俗易懂，并且要符合同学们的论文写作规则。一般情况下，学校在发放论文的时候，都有写作要求。只要满足学校的论文写作要求以后，才有可能通过论文查重。如果是拼凑的论文的话，如果有拼凑的痕迹，并且查重率比较低的话，这样的论文也不容易通过学校的查重。所以同学们在拼凑论文的时候，可以进行二次原创，将论文的意思转换成自己的理解能力，这样的话就相当于一篇原创论文，通过论文查重的话，也是很容易查重出论文，查重率低。一般论文查重率低，论文内容符合学校的论文写作要求，那么是可以通过论文查重的，像这样的论文查重通过率还是较高的。一般不建议大家进行拼凑，因为拼凑的论文内容和论文修改的时间都差不多，所以还不如自己老老实实写。实际上自己原创的话，用的时间也不会很久，最主要的是论文查重率也会比较低，这样通过学校的论文查重几率会大很多。

宁波大学是一所在改革开放中崛起的新兴地方综合性大学，由国家教育部、浙江省和宁波市共建共管。宁波大学1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志亲自题写校名。1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并,组建新的宁波大学，2000年后,又有宁波海洋学校、宁波林业学校、宁波师范学校等陆续并入。宁波大学1992年被列为全国高校招生第一批录取院校，1995年首批通过原国家教委本科教学工作合格评价，2000年被浙江省人民政府列为省重点建设大学，2003年接受教育部普通高校本科教学工作水平评估并获得优秀等级,2005年硕士点突破50个,科研经费突破亿元,获得2006年度国家科技进步二等奖一项。宁波市委常委程刚任校党委书记,聂秋华教授任校长。　　宁波大学位于宁波高教园区北区，占地2700余亩，校舍总建筑面积近72万平方米。学校各类设施齐备，办学条件优良，建有先进的计算机网络系统，图书馆为浙江省高校高等教育数字资源中心宁波分中心，现有藏书265万册，其中纸质图书142万册，电子图书123万册，拥有5家设备齐全、水平较高的市级附属医院。宁波大学地势开阔，甬江蜿蜒，树木葱茏，楼宇隽永，是求学治学的极佳场所。　　学校现有教职工2400多名，其中专任教师1300余名，含中国科学院共享院士5名，入选国家“百千万人才工程”3名，享受政府特殊津贴55名，入选国家有突出贡献中青年科技工作人员2名，获国家杰出青年科学基金1人；有正高职称人员230名，副高职称人员704名，有博士学位的252名，另有近百名教师博士在读。学校现有普通全日制在校本科生23000名，研究生近1000名，外国留学生（含短期培训）170余名，成人教育学生9700余名。　　学校积极倡导浙东学派“实事求是、经世致用”的治学精神，全面实施了基于“平台+模块”课程结构体系的人才培养模式改革，并成为学校的办学特色之一。学校注重提高人才培养质量，近年来在全国大学生电子设计竞赛、数学建模和英语、体育等专业技能竞赛中屡获佳绩，硕士学位论文质量抽检多次名列浙江省高校前茅。学校成立了学生帮困助学中心、就业指导中心、心理健康指导中心、学习指导中心、创业指导中心、学生事务申诉中心等6个中心，制订并实施了学生非学业因素评价办法，创立了“做人、做事、做学问”名家系列讲座、“讲述宁大人自己的故事”、“经济社会发展论坛”等学生思想品德教育品牌，学生的服务与指导工作在创新中不断加强，校园文明和校园文化活动日益丰富，并逐渐形成学校特色。　　综合性 学校积极构建适应21世纪经济社会发展和人才培养需求的学科体系，现有学科涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等十大门类，设有19个学院，拥有2个一级学科硕士点，54个二级学科硕士点，65个本科专业。建有1个国家重点实验室培育基地，1个省部共建教育部重点实验室， 1个教育部工程研究中心，1个国家体育总局体育社科研究基地，1个省社会科学重点研究基地， 2个浙江省重点实验室，2个浙江省高新技术研究开发中心，10个宁波市重点实验室，3个宁波市工程技术中心和一批科研机构；建有13个省重点学科，其中省“重中之重”学科2个，省属高校人文社会科学重点研究基地1个；省重点专业9个，市重点专业4个，已基本形成综合性大学的学科建设体系和优势特色学科群。

抄袭、或是论文逻辑结构存在严重问题关于知网相关抽查规定：　　有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。如果抄袭50%以上的话，直接结业在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。　　知网系统计算标准详细说明：1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？　　学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%请明示超过多少算是警戒线？　　百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？　　这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？　　我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？　　检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。6．知网检测系统的权威性？　　学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。 第一步：初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神)，可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格，从程序的角度分析这种算法比较简单。因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。(注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的 先把论文电子版复制一份，保存一份。看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字符，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智能。检测后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是5%。注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油！

宁波大学考研资料链接:  提取码: frqf 若资源有问题欢迎追问