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好奇怪的样子哦
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2021年评职称不予认可的刊物:1、当代医学杂志-旬刊。2、医学信息杂志-旬刊。3、医学与社会杂志-双月刊。4、中国实用医药杂志-旬刊。5、中国现代药物应用杂志-旬刊。6、中国医药指南杂志-旬刊。评职称不认可非法期刊:非法期刊即增刊、套刊、假刊等,在这些刊物上发表医学论文,文章不能被知网、万方数据库检索,评比职称的时候,是不能认可的。假刊:就是假借杂志社的刊号出的杂志,这些杂志一般没有主管单位,或者异地办刊,或者国内刊号根本不存在。套刊:一号多刊,有些杂志社为了创收,将杂志一个刊号出几个刊,分别标为上旬刊、中旬刊、下旬刊等,或者标以学术版、理论版等。增刊:增刊就是在正常的期刊以外增加发行的一期刊物,如一年12期,年终加一期就是增刊。
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小小千寻小尼玛

在研项目:伯明翰学派与媒介文化研究(教育部人文社会科学研究项目,09XJC751004,负责人)主要科研成果一、著作类1.《后殖民理论与当代中国文化批评》(专著),河南大学出版社,2010年。2.《实践美学:历史谱系与理论终结》(专著),北京大学出版社,2006年。3.《经验的限度—英国经验主义美学研究》(专著),中国社会科学出版社,2005年。4.《理论创新时代:中国当代文论与审美文化的转型》(参著),知识产权出版社,2009年。5.《美育教程》(参著),高等教育出版社,2006年。6.《西方美学史》第二卷(参著), 中国社会科学出版社,2005年。二、论文1.后殖民理论与当代中国文化批评,《文学评论》,2010年第3期。2.话语实践论和起源本质论批判,《河北学刊》,2010年第3期。3.审美即生活,《中国图书评论》,2009年第10期。4.百年古代文论研究的当代反思,《中国文化研究》,2009年第6期。5.实践范畴与当代中国美学,《学习与探索》,2009年第3期。6.理论旅行:后殖民主义文化批评在中国的历程与问题,《武汉理工大学学报》,2009年第1期;人大复印资料《文艺理论》2009年第6期转载。7.中国马克思主义美学的历史选择与现实命运,《甘肃社会科学》,2009年第3期;人大复印资料《美学》2009年第8期转载。8.后实践美学与美学原理写作的困境,《上海师范大学学报》,2008年第4期;《光明日报》2008年9月22日摘录。9.西方知识与本土经验:三十年文艺学的一个反思,《人文杂志》,2008年第6期。10.当代中国后殖民批评论析,《中国文学研究》,2008年第1期。11.文学理论知识创新的焦虑与新媒介文化的冲击,《社会科学》,2008年第1期;人大复印资料《文艺理论》2008年第6期转载。12.在政治与学术之间,《河北师范大学学报》,2007年第2期;《高等学校文科学术文摘》2007年第4期摘要。13.当前文学理论写作中的意识形态与纯粹知识问题,《学习与探索》,2007年第6期;人大复印资料《文艺理论文摘卡》2008年第1期摘录。14.对古代文论现代化几个问题的思考,《甘肃社会科学》,2007年第4期;人大复印资料《文艺理论》2007年第10期转载。15.反本质主义思维与文学理论知识的生产,《文学评论》,2007年第5期;《高等学校文科学术文摘》2007年第6期摘要;人大复印资料《文艺理论》2007年第12期转载。16.美学原理的思想资源和问题意识,《中州学刊》,2007年第1期。17.巴黎手稿与实践美学,《学术研究》,2006年第12期。18.新世纪美学基本理论建设的几点思考,《江西社会科学》,2006年第1期;人大复印资料《美学》2006年第6期转载。19.草创时期的文学理论,《文艺研究》,2006年第9期。20.如何理解东方学,《北方论丛》,2006年第2期;《高等学校文科学术文摘》2006年第3期摘要。21.过渡时期的文学理论,《中国图书评论》,2006年第8期。22.本体论的歧见及其与当代中国美学的关联,《人文杂志》,2005年第6期;《中国美学年鉴》2005年度收录。23.评实践美学与后实践美学之争,《文学评论》,2005年第6期。24. 美学逻辑的演进与实践美学的崛起,《武汉理工大学学报》,2005年第1期;人大复印资料《美学》2005年第4期转载。25. 告别实践美学,《学术月刊》,2005年第3期。26. 现代性:美学研究的一种价值追求,《甘肃社会科学》,2005年第4期;人大复印资料《美学》2005年第12期转载。27. 洛克的美学思想,《河北师范大学学报》,2005年第3期;人大复印资料《美学》2005年第8期转载;《中国学术年鉴》2005 年收录。28.实践美学:一段问题史,《人文杂志》,2004年第3期;《新华文摘》2004年第21期全文转载;人大复印资料《美学》2004年第9期转载;《中国美学年鉴》2004年收录。29.论休谟的主体性美学思想,《青海师范大学学报》,2003年4期;人大复印资料《美学》2003年第11期转载。30.论审美超越,《人文杂志》,2003年第6期;人大复印资料《美学》2004年第1期转载。

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Smileの夏天

理论纵横(3)走进教育生活:如果我们这样做研究 范铭(8)教育研究需要什么样的科学化:从主义取向到精神取向 杨建朝课程探索(12)课程标准与教学一致性建构:美国科罗拉多州经验 李锋(15)教师生命素养:一种课程架构 沈琪芳 夏雪梅(19)技术课程资源的开发与利用:仪器剖析 杨国海 张增常专题(23)关于生活德育资源开发的思考 程伟 唐汉卫(26)向善文化建设与学校德育实效 任光升教职与人生(30)在课堂教学“问题”中探索 王汉岭教改前沿(35)加拿大中小学社会责任感教育透视 于立平(39)小学新生拼音教学适时性研究——基于山东省三区小学一年级学生拼音学习及人学前识字现状的调查 黄海涛(44)小学生阅读能力影响因素的研究 高阳教育广角(48)基于构建高效课堂的思考 李本禄 崔淑芹(50)蒙台梭利纪律教育思想及其启示 刘艳珍(53)2011年高考语文名句各篇考查统计与分析 桑哲学科教学(57)让语文课“语”味无穷 张晓娟(59)斟学过程视野下HPS融入初中科学教学的案例研究 颜石珍(62)论科学教育的人文价值——重读小学《科学》课程“照料活动”的教育意蕴 郑洁(64)论当前中小学音乐教师钢琴伴奏能力的培养 何艳

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