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综合性创造能力是人才综合素质的核心。科学工作是创造性的工作,综合能出创造。人才综合素质的水平,最终是通过实践中的综合性创造能力体现出来的。综合性创造能力是人才综合素质的核心内容,也是衡量人才综合素质实际质量的标准。具备了一定的综合性知识结构的人,只能说明他具有了综合性创造能力的势能,而把所具有的综合性知识在解决实际问题时得心应手地创造发挥,才算具有综合性创造能力的动能,这种转化是一个动态体系。知识与能力是密不可分的,只有当把知识结构的势能转化为能力的动能时,知识才有实际价值。
专业素质
大学生要提高自己的核心素养,就应该努力学习文化知识,并且不断地提升自己的思想政治水平。
道德素质是灵魂,不选a
综合素质评价的内容设定为“道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个性与创新”六个维度。学生综合素质评价的主要依据是学生
德智体美劳 !!