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桂林电子科技大学信息科技学院桂林电子科技大学原名桂林电子工业学院,始建于1960年,先后隶属于电子工业部、信息产业部。多年来,坚持社会主义办学方向,现已发展成为一所电子信息学科优势突出,机电结合,工、管、理、文、法、教多学科相互渗透的多科性大学,是广西重点建设的四所高校之一。 学校高度重视教学质量和应用能力培养,多年来,在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛等多项竞赛中屡创佳绩。在广西工科高校数学统考、非计算机专业等级考试和全国英语四、六级考试中,名列前茅。 桂林电子科技大学信息科技学院(原桂林电子工业学院信息科技学院)是由桂林电子科技大学申办、经教育部批准设立的独立学院,具有独立法人资格;拥有独立校园,环境幽雅;师资力量雄厚;实验设施配套齐全;学生宿舍公寓化管理;根据经济建设需求设置专业;制定能力模块式教学计划,促进学生知识、能力、素质协调发展;实行教学过程管理的质量监控体系,致力提高教学质量;思想解放、思维活跃、校园封闭式管理,营造优良学风、校风;配备专职辅导员,对学生“零距离”关护;设立优秀学生奖学金、优秀学生干部奖、科技创新奖、考研奖、社会实践奖及各种单项奖等多种奖项,优秀学生奖学金受奖面达40%,特等奖为10000元/年·人。重点专业:通信工程和自动化之类的理工科 它是隶属信息产业部的 号称广西小清华 理工方面得都不错的好象学费很贵的,但是老师都是电子科技大学的优秀教师。要在尧山住
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来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。 题名:20个字以内为宜,可加副标题;不用“试论”、“浅谈”等表谦词语。 在首页地脚标注作者简介,内容包括:姓名(出生年-),性别,民族,籍贯,工作单位(单位全称,省市名,邮编、电话、Email),职称,学位,研究方向及代表作。理论研究类文章署名作者应为执笔者,一般不得超过2名。 关键词:反映论文主题内容的词或词组3-8个,从题名、层次标题和正文中选出,包括该文所属二级学科名称,研究对象、方法与成果的名称以及有利于检索的其他词。关键词之间用分号分隔。 摘要:100-300字,陈述论文的目的、方法、结论、依据,不谈背景信息、常识性内容,不用第一人称及“本文”、“作者”等字样;不对论文的内容作评价;不使用修饰词,不出现图表、公式、标题层次序号、非公知公用符号。 正文:以8000字左右为宜。正文的各级标题书写样式为:一、(二) (4)。 注释:对正文特定内容的解释与说明,以及未公开发表的资料和“转引自”等类文献的著录,用圈码标引,在页下注文。
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调整纸张大小为B5。 将具体的文字内容准备好(中英文摘要目录正文结论参考文献致谢附录等等),按照一定的顺序排序(学校给出的顺序)。 调整字体格式。· 封面套用学校给的格式即可,然后将其他的字体全选,统一调整为正文所需字体字号(一般为宋体小四,首行缩进2字符,行距为固定值20磅,大纲级别正文文本)· 接下来是各级标题格式了。一般情况下,摘要、章节标题,结论、附录、参考文献之类的都是一级标题,其余的是二级三级标题,以此类推。这里仅以一级标题举例。方案一: 选中摘要二字,按照要求调整格式。然后对后面的内容,统一用格式刷刷过去便是了。需要注意,格式刷有时候会忽略一些段落特征,比如首行缩进或者行距,所以用完需要检查。方案二:有一个东西叫做样式与格式(格式——样式与格式)选中标题1(一级标题)右侧的小标,修改格式为模板要求格式(左下角格式,字体段落之类的都可以修改,不再赘述)。然后后面的一级标题就可以直接选中,然后点标题1,就直接改好了,不会出错。二级标题和三级标题等以此类推。图表格式。· 先是图表标题,表标题在表格上方,图标题在图片下方,左下角需标明数据来源。· 修改字体字号,一般为宋体五号或者小于五号。单元格对齐方式为居中对齐,行距固定值18磅。表4-1指的是第四章第一个图表,其余图表需要按照顺序排序。
调整纸张大小为B5。 将具体的文字内容准备好(中英文摘要目录正文结论参考文献致谢附录等等),按照一定的顺序排序(学校给出的顺序)。 调整字体格式。· 封面套用
好发。学习利用性强可以重复利用且含金量高。主要报道资源、环境、材料、土木工程等方面的最新研究成果。设有地球科学、土木工程、材料科学、环境科学、应用化学及化工、电
来稿应说明研究问题的切入点、创新点;引用他人的成果,须注明出处;引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分;不得一稿多投或变相重复发表。 题名:20个字以内为宜,
一、内容要求 毕业设计报告正文要求: (一)理、工科类专业毕业设计报告正文内容应包括:问题的提出;设计的指导思想;方案的选择和比较论证;根据任务书指出的内容和指
一、内容要求 毕业设计报告正文要求: (一)理、工科类专业毕业设计报告正文内容应包括:问题的提出;设计的指导思想;方案的选择和比较论证;根据任务书指出的内容和指