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1 该刊采用双向匿名审稿制。编辑接来稿后,先查对稿件内容、投稿人信息、联系方式等有无备齐,再对稿件进行初审,经初审认可的稿件即进入专家评审程序,编辑部对初审合格的稿件进行复审,根据稿件质量确认盖章,对基本合格的稿件经匿名处理后,发函给审稿人,一般要求在一个月内审毕。审稿人按审稿单项目进行评审,写出具体审稿意见。编辑收到审回稿后,参照专家意见,实行传统'三审'审稿制,确定稿件采用与否。本刊对审稿人的要求十分严格,审稿人必须是学风严谨、作风正派的校内外知名教授或博导。审稿人应遵守教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范》第19条规定,并做好未发稿件的保密工作。(“评价机构和评审专家应对其评价意见负责,并对评议过程保密,对不当评价、虚假评价、泄密、披露不实信息或恶意中伤等造成的后果承担相应责任。”)2 投稿著作所有列名作者皆同意在投稿文章经本刊刊登后,其著作财产权即让与给浙江大学学报人文社会科学版,但作者仍保有著作人身权与本著作未来自行集结、教学等个人使用之权利。作者于交付稿件时,除相关文件外,另需缴交《著作权让与书》正本。3 凡遇专家仍无法审定或专家对其存有疑义的稿件,则交由本刊编委组(五人以上)采用无计名投票方式来品评稿件,尽量发现有价值的好稿子。4 稿子经编辑与作者修改、整理后,由责任编辑写出书面意见,交执行总编进行审察后再送交本报常务副主编、主编审察,给以最终确定。5 该刊在对作者稿件进行匿名送审的同时,对审稿人也进行匿名处理,进行严格的双向匿名。6 因该刊力量所限,并按通行贯例,不办理退稿,也不奉告评审意见,作者务请自留底稿。投稿后三个月仍未收到编辑处理意见者,可对稿件另行处理。
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A system model for corporate entrepreneurship,International Journal of Manpower,2005,6,SSCI收录Measuring Intellectual Capital: a New Model and Empirical Study,Journal of Intellectual Capital,N2004,Balancing explorative and exploitative learning: An empirical study in China,International Journal of Technological Learning, Innovation and Development,2012,实际期权方法及其应用,四川会计,4,人大复印报刊资料全文转载发展中国家技术学习模式研究:文献综述,科学学与科学技术管理,1,人大复印资料全文转载探索性学习、挖掘性学习和创新绩效,科学学研究,农村集体经济审计模式创新的研究,审计与经济研究,5,人大复印资料全文转载探索性学习和挖掘性学习:对立或协同?科学学研究,5,人大复印资料全文转载探索性学习和挖掘性学习的协同与动态:实证研究,科研管理,探索性技术学习和挖掘性技术学习及其机理,科研管理,3,新华文摘论点转摘投资者情绪与上市公司投资水平——迎合还是保守?,应用心理学,投资者情绪与上市公司投资决策——基于迎合渠道的研究,商业经济与管理,专著:《开放创新的技术学习模式》,2008,科学出版社专著:《经营活动中的真实盈余管理行为研究》,2012,浙江工商大学出版社译著:《创新高速公路》,2005,知识产权出版社(台湾版:《高速创新》,2008,台湾五南文化出版);《民主化创新》,2007,知识产权出版社主编教材:《成本会计》,科学出版社,2011 股票误定价的产生机制及对上市公司投资行为作用的机理研究,国家社科重点项目,主持,民营上市公司真实盈余管理行为模式及其动因研究,教育部人文社科学青年项目,主持,股市错误定价与上市公司投资行为:基于投资者情绪和盈余管理的交叉研究,浙江省自然科学基金,主持,基于开放自主创新的动态平衡的技术学习模式研究——以浙江省高科技企业为例,浙江省哲学社会科学规划课题,主持,会计专业本科人才培养:专业能力、非专业能力与学习能力, 浙江省新世纪高等教育教学改革项目,主持,基于开放创新理论的企业内部创新资产协同性研究,浙江省社会科学界联合会,主持,高科技上市公司R&D投资行为研究——基于控制权特征的分析, 浙江省社科联重点课题,主持,基于财务总监能力体系的会计本科人才培养,浙江省教育科学规划研究课题,主持,我国企业自主创新模式的实证研究,国家自然科学基金,第二,CoPS创新的利益相关者管理模式研究,国家自然科学基金,第三,企业研发外包的模式选择及作用机制研究,国家自然科学基金,第二,基于异质性的无形资产会计基础理论研究,教育部人文社科规划课题,第四,企业碳排放审计评价体系构建与应用研究——基于生态文明建设的视角,教育部青年基金项目,第二,2013 浙江省新世纪151人才工程第三层次人才, 《开放创新的技术学习模式》,浙江省第十五届哲学社会科学优秀成果三等奖, 探索性学习和挖掘性学习:动态协同模式研究, 浙江省教育厅高校成果二等奖, 探索性技术学习和挖掘性技术学习及其机理,浙江省社科联优秀成果二等奖,2012

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(一)论文类《商业秘密及其法律保护》,《法学研究》1994年第4期。  《知识产权权利竞合研究》,《法学研究》2001年第2期(《中国民法学精萃》【2002年卷】全文转载)。  《竞业禁止的若干问题》,《法学研究》2002年第5期(《中国经济法学精萃》【2003年卷】全文转载)。  《论原产地名称的法律保护》,《中国法学》1994年第3期。  《对知识产权若干问题的再认识》,《中国法学》1994年第6期。  《知识产权侵权损害法定赔偿研究》,《中国法学》2002年第5期(《中国民法学精萃》【2003年卷】全文转载)。  《关贸总协定与我国知识产权制度》,《法学》(人大复印资料)1994年第11期。  《网络著作权若干问题研究》,《民商法学》(人大复印资料)2002年第2期。  《论表演者权利的法律保护》,《民商法学》(人大复印资料)2002年第11期。  《论基因技术的专利保护》,《民商法学》(人大复印资料)2003年第6期。  《论知识产权之公权性质》,《民商法学》(人大复印资料)2004年第9期(《中国民法学精萃》【2005年卷】全文转载)。  《中美著作权法定许可制度比较研究》,《民商法学》(人大复印资料)2005年第11期。  《商标权与商号权的权利冲突及解决途径》,《法学家》2002年第12期。  《电视综艺节目的法律保护》,《中国广播电视学刊》2002年第12期。  《法定赔偿制度研究》,《浙江社会科学》2003年第3期  《民间文学艺术的版权保护》,《浙江大学学报》(人文社科版)2006年第4期。  《建筑作品著作权问题研究》,《浙江大学学报》(人文社科版)2008年第1期。  《我国网络环境下著作权许可模式研究》, 《浙江大学学报》(人文社科版)2008年第6期。  《古代壁画数字化版权问题初探》 ,《浙江大学学报》(人文社科版)2011年第1期。  (二)著作类《知识产权法新论》(独著),浙江人民出版社1993年版。《知识产权法学》(独著),杭州大学出版社1995年版。《知识产权法》(主编),浙江大学出版社1998年版。《知识产权法案例研究》(主编),浙江大学出版社2002年版。(三)课题类“高端通用芯片知识产权价值评估与转化机制研究”,国家重大科技专项子项目(2010)  “大学数字图书馆国际合作计划(CADAL)知识产权问题及对策研究”,教育部“211”重大工程项目子项目(2011)   “敦煌石窟数字化的知识产权实证研究”, 教育部人文社科规划基金项目(2011)  “高新技术领域知识产权保护问题研究”,教育部“985”工程项目子项目(2010)  “知识产权法定赔偿研究”,中国法学会部级法学研究课题(2011)   “中外合资合作企业知识产权保护研究”,国家知识产权局重点研究项目(2002)  “我国网络商业方法的专利保护研究”,国家知识产权局软科学研究项目(2003)  “我国生物技术专利保护研究”,国家知识产权局软科学研究项目(2004)   “浙江省优势制造业知识产权战略研究”,浙江省重大科技计划项目(2004)  “浙江省知识产权战略研究”,浙江省重大科技计划项目(2006)  “物联网知识产权模式研究”,浙江省自然科学基金项目(2012)  “中国企业海外并购中的知识产权问题研究”,浙江省重点科技计划项目(2012)  “浙江省强化知识产权保护研究”,浙江省重点社科规划项目(2007)  “杭州市服务外包知识产权保护立法研究”,杭州市重大科技计划项目(2010)  “《杭州市服务外包知识产权保护》立法后评估”,杭州市重大科技计划项目(2011)  “计算机软件著作权司法保护研究”,微软(中国)公司委托项目(2011)  “浙江省软件知识产权执法现状及完善措施”,微软(中国)公司委托项目(2009)  “中国网游知识产权问题研究”,泛城科技公司委托项目(2011)

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    (一)论文类《商业秘密及其法律保护》,《法学研究》1994年第4期。  《知识产权权利竞合研究》,《法学研究》2001年第2期(《中国民法学精萃》【2002年卷

    没蜡笔的小新 2人参与回答 2024-04-26
  • 浙大学报人文社科版格式错误

    所以,好好改吧,很大可能还是到通个审稿人手上,如果看你改得不错,审稿人满足了录用 可能性大多了。 投了个浙大学报,一个月给的审稿意见,貌似只有一个审稿人,意见是

    胖纸没烦恼 2人参与回答 2024-04-26
  • 浙大学报人文社科版格式错误怎么改

    所以,好好改吧,很大可能还是到通个审稿人手上,如果看你改得不错,审稿人满足了录用 可能性大多了。 投了个浙大学报,一个月给的审稿意见,貌似只有一个审稿人,意见是

    林麓是吃货 2人参与回答 2024-04-27
  • 武汉大学学报信息科学版格式错误咋办

    看你文章的水平高不高了您需要描述清楚您的问题,为了更好地得到答案,您也可以对问题进行更详细的描述并悬赏A 描述问题您需要用简明扼要的语言在这里将问题描述清楚,让

    坚强一点Aaron 2人参与回答 2024-04-29
  • 浙大学报人文社科版格式错误怎么修改

    所以,好好改吧,很大可能还是到通个审稿人手上,如果看你改得不错,审稿人满足了录用 可能性大多了。 投了个浙大学报,一个月给的审稿意见,貌似只有一个审稿人,意见是

    happysky4496 2人参与回答 2024-04-27