广州中医药大学论文

1956年，广州中医药大学原成立，是中国最早的4所中医院校之一，它的建校基础是成立于1924年的广东中医药专门学校。1924年9月15日，广东中医药专门学校建成举行开学典礼。1933年，在学校对面建了附属广东中医院，供教师临床及学生实习之用。1940年，更名为广东中医药专科学校。1952年，广东省中医进修学校成立，依托广东中医药专科学校办学。1953年，停止招生。1956年，广州中医学院在广州成立。同年开始招生，学校从全省各地征调及聘任一批经验丰富的中医担任教师。1957年，经上级批准，学校在三元里择地，新建校址。文化大革命开始后，学校停止招生，校名改为“广东中医学院”。文化大革命结束后，学校恢复了“广州中医学院”的名称。1978年开始招收研究生，是全国最早招收研究生的高等学校之一。1992年，中国自然辩证法研究会与《医学与哲学》社在广州中医药大学举办首届全国中西医学比较研究学术研讨会，大会上发表了曾邦哲（曾杰）国际上第一篇论系统医学（药学）概念、模型与原理的学术论文。1995年学校更名为“广州中医药大学”。2002年，学校成为国家首批开展非医攻博（非医学专业本科毕业生攻读中医学博士学位）试点工作的单位之一。2003年，在抗击非典的战斗中，学校一附院、二附院被评为“广东省抗非典先进单位”，尤其值得一提的是，一附院实现了“病人零死亡，医务人员零感染”。二附院两位女专家受聘到香港协助治疗“非典”，这是第一次在香港公立医院使用中医药。2004年，学校校本部搬迁至大学城。2005年，学校首次承担“973计划”项目，邓铁涛教授出任首席科学家。

第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。　　第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。　　第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。