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小坦克秋
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有多久没见你

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格式要求:内容要求1题目题目应恰当、准确地反映毕业论文的内容。中文题目不超过25字,不设副标题。2摘要与关键词1摘要摘要是论文内容的简要陈述,应包括本论文的工作目的、研究内容、意义、方法和主要结论。摘要中不宜使用公式和图表,但提倡用数据表达关键成果。摘要一般在200字左右。2关键词关键词是供检索用的主题词条。应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。关键词一般列3—5个,按词条的外延层次从大到小排列。3论文正文论文正文包括前言、论文主体、结论等部分。总字数为5000—1万字左右。1前言前言应包括本论文的工程或理论背景、本课题的来源及意义、相关领域的大致情况、本论文的主要内容、毕业设计的主要工作等。2论文主体论文主体是毕业论文的主要部分。应结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练、通顺。论文既要有理论分析,又要有实际数据,提倡图文并茂。对于本人创新性的部分,应着重指出并论述。3结论结论是对整个论文所取得成果的总结。结论应明确、简练、完整。结论中可对应用前景、经济、社会效益等加以评价或预测,应指出本工作进一步的改进和展望。4参考文献参考文献的著录格式:序号、作者、题目、期刊名、期号(或出版社)、发表日期。参考文献数量一般不少于5篇。5致谢对导师和给与指导、协助完成论文工作的个人或组织表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。书写规定1论文书写论文正文一律要求正楷字手写。2目录目录应包括论文中全部章、节、条三级标题及其页号,含:摘要正文(要求编到第3级标题,即×××)参考文献附录致谢符号(可选择或不选择)3正文1各章标题要突出重点,不使用标点符号,字数一般不超过15字;2体例要求统一。各层次标题尽量不安排在最后一行。3正文中引用文献的标示应置于所引内容最后一字的右上角,被引用的文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[ ]”中。4名词术语全文名词术语必须统一,一些特殊名词或新名词应在适当的位置加以说明或注解。采用英文缩略词时,同通用词外,文中第一次出现时均应用括号注明原词。5物理量与符号1文中同一物理量的符号应一致。2物理量应使用法定计量单位和符号。非物理量单位,(如件、台、人、元、次等)允许采用汉字与单位符号混写的方式,如“万t/km”。6公式公式序号按章编排,如第二章第3个公式,写为(2-3)
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拎拎同学

小编准备了高职工商管理毕业论文题目-12月2日给2013毕业生这篇文章,希望会帮到2013年工商管理专业毕业生和各位老师们!论高职高专工商管理类专业创业人才培养模式的改进高职工商管理专业阶段式培养模式初探高职工商管理专业实践性教学存在的问题及对策高职院校工商管理专业的状况及教师的教学对策探析案例教学法在高职工商管理教学中的应用高职院校实训教学改革的新思路探讨——以江西青年职业学院经管系首届工商管理综合实训为例需求导向的高职工商管理案例分析教学浅析高职工商管理类专业人才实践能力培养探析高职工商管理专业推行"双证书"创新人才培养模式高职工商管理专业"工学结合"模式创新探讨论高职工商管理专业学生关键能力的培养高职工商管理专业教学质量保证体系构建高职院校工商管理类专业学生职业生涯规划存在的问题及对策高职校内生产性实训基地建设和运作机制探索——以高职工商管理类专业为例高职工商管理类专业实践教学困境与对策导师制在高职院校人才培养模式中的探索与实践——以淄博职业学院工商管理系为例高职工商管理专业教学模式改革研究——以重庆教育学院为例高职工商管理专业创业教育支撑框架的探讨高职工商管理类专业实践教学体系构建分析高职工商管理类专业实践教学改革之我见高职院校工商管理专业实践教学体系架构探析

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小顽童阿淑

高职院校经过十几年的实践,虽然在毕业论文教学中积累了一定经验,但也存在诸多问题。笔者在辅导毕业论文写作过程中,发现应届毕业生存在思想认识偏差、写作技能较低等问题,现归纳总结,并提出解决问题的对策,以期对提高高职院校毕业论文写作质量有所帮助。毕业论文写作中存在的问题高职教育的特点是专业理论与技能实践相结合。高职学生入校时,文化基础参差不齐,与本科院校学生相比,基础知识比较薄弱。入校后,由于强调动手能力,学生的精力倾斜到掌握一技之长上。这些因素影响了学生文化素质的提高,使其在撰写毕业论文的过程中出现了选题、构思、写作及计算机应用等方面的问题。思想重视不够造成学生毕业论文写作问题的因素很多,思想认识不到位是一个很重要的原因。正像北京大学叶朗教授说的:“很多学生不会写文章,可是又不注重学习写文章。”学生把毕业论文写作当成负担,存在应付心理,没有把毕业论文当成三年专业学习的理论与实践的结合,一种技能与理论的升华,一种对学习过程的总结;没有认识到完成一篇好的毕业论文是全面提高能力的一次机会。“论文从撰写到答辩的过程,对于写作能力、表达沟通能力甚至自信心的培养,都是一个难得的锻炼机遇,而这些在传统的课堂教学中目前还难以实现。即使对于那些将来不再从事学术研究的毕业生,在这一环节中得到的能力培养,对其职业发展和个人成长也是十分有利的。”而许多学生都认识不到这一点,不少学生则是等等看看,抄抄编编,网上找些相关文章,东拼西凑,不管能用与否,都“囫囵吞枣”地“吞”到自己所写的论文中来,甚至出现“文不对题”的“笑料”。经过教师再三指导,有些学生仍不能理解如何做,做什么,“修改”过的文章漏洞百出,改正老问题的同时不断出现新问题,甚至将教师批注过的文章不做修改又直接发回给教师。问其原因,学生觉得教师没有那么认真,不会仔细看。学生中产生的诸多负能量对指导教师的思想情绪产生了影响,有的教师在说话中透露出再也不想辅导学生毕业论文的想法。

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beckywei12266

根据国家的规定,无论是本科还是专科毕业,都是需要提交论文的。很多人认为专科不比本科,毕业都不需要写毕业论文,但是实际上如今很多专科院校都要求学生在毕业时写一篇毕业论文才能顺利的毕业。

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无锡捞王

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