文献学思想

数学思想和数学方法 蔡上鹤 文献来自: 中学数学 1997年 第09期 CAJ下载 PDF下载 编者按数学思想、数学方法、数学思想方法,是近十年来中数界的热门话题其内涵是什么?如何界定 在数学学科中,概念、法则、性质、公式、公理、定理等显然属于知识的范围这些知识要素也都有其本身的内容 被引用次数: 25 文献引用-相似文献-同类文献 数学教学观与数学差生 程亚焕 文献来自: 数学教育学报 2001年 第01期 CAJ下载 PDF下载 这里的数学差生是指智力正常,但在正常的学习环境中,数学水平较低,达不到国家数学教学大纲要求的学生 1 产生数学差生的一个重要原因 产生数学差生的原因很多,有主体的原因,如学生自身的一些非智力因素(动机、兴趣、信念、意志等)的影响等 被引用次数: 18 文献引用-相似文献-同类文献 数学实验与数学建模 姜启源 文献来自: 数学的实践与认识 2001年 第05期 CAJ下载 PDF下载 “数学实验”是近几年数学教育界常提起的一个名词 ,泛指学生在教师指导下用计算机和数学软件学习数学 被引用次数: 15 文献引用-相似文献-同类文献 数学教育与数学文化 张顺燕 文献来自: 数学通报 2005年 第01期 CAJ下载 PDF下载 数学的重要性1 1 当今形势二次世界大战以后 ,数学与社会的关系发生了根本性的变化 数学已经深入到从自然科学到社会科学的各个领域 著名数学家A Kaplan说 :“由于最近 2 0年的进步 ,社会科学的许多领域已经发展到不懂数学的人望尘莫及的阶段 被引用次数: 8 文献引用-相似文献-同类文献 数学化与数学现实思想 张国祥 文献来自: 数学教育学报 2005年 第01期 CAJ下载 PDF下载 1 弗赖登塔尔和他的水平及垂直数学化思想 弗赖登塔尔(1905—1990)是 20 世纪著名的荷兰数学家和数学教育家他提出“数学应该被看待为人类的一种活动”的教育信念,形成了一套具现象学特色的数学教育理论,这套理论的出发点是教育和教 被引用次数: 6 文献引用-相似文献-同类文献 数学史与数学教育 郭熙汉 文献来自: 数学教育学报 1995年 第04期 CAJ下载 PDF下载 数学史与数学教育郭熙汉摘要从教学目的、教学方法、思维方法三方面论述了数学史与数学教育之间的关系,并认为:数学史的资料、知识和研究成果的运用,将有益于数学教育成为“最高、最好的教育” 被引用次数: 9 文献引用-相似文献-同类文献 数学实验与实验数学 王汝发,张志强 文献来自: 哈尔滨师专学报 2000年 第04期 CAJ下载 PDF下载 一、数学实验数学实验是介于古典演绎法和古典实验法之间的一种科学研究方法,它既非数学在通常实验中的应用,也不是实验在数学研究中的移植。数学实验是一种随着人类思维、数学理论和计算机等现代科学技术的发展而形成的一种独特的 被引用次数: 5 文献引用-相似文献-同类文献 数学史 文献来自: 中国科学院自然科学史研究所论文论著目录(2001-2002) 2002年 CAJ下载 主要来源的先秦数学著作或其衍生本的数学方法并结 合下层官吏管理的实际而编成的作品。《算数书》有助于确立 先秦至秦汉实用算法式数学发展演变的历史。028李俨与中国古代圆周率邹大海著 对今天的数学史乃至科学史研究仍有意义。029《算数书》校勘郭书春著;《中国科技史料》;2001, Vol 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 数学思想与数学教育 严华祥 文献来自: 数学教育学报 1995年 第01期 CAJ下载 PDF下载 数学思想与数学教育严华祥摘要分三个层次表述:数学思想与数学创造,数学思想的教学功能,数学的"过程教学" 关键词数学思想,数学教育,过程教学数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓,对数学教育有根本的指导意义 被引用次数: 9 文献引用-相似文献-同类文献 数学史与数学教育 徐五光 文献来自: 杭州师范学院学报(自然科学版) 1997年 第03期 CAJ下载 PDF下载 数学史研究引起了国内广泛重视,研究人员增多,专著与论文不断涌现,史实被更多人引用,这些可喜现象,无论对数学史本身的研究和对数学史知识的普及,还是对中华民族优秀传统文化的弘扬以及对数学教育改革的深化,都具有深远影 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 搜数学 的学术趋势 翻译 数学

我觉得是这样的因为宋明清那时候文学相当发达了 特别是宋朝词 后面的元曲都达到顶峰了 所以文学之类的书值得收藏明清时期文字狱比较流行 清朝很多书籍遭到毁坏 而汉人不能让这些经典之学消失在世界上 所以也就收藏那时候藏书成为了那些有文化有知识的文人雅士风范 形成了这样的风气如果你看那些有钱地主们 他根本不知道什么知识 可是偏偏要搞个书房 搞的书香气满屋子 想让别人觉得他也是文人雅士一样个人认为 希望能帮到你