核心课程指的是

在教育大词典里,简明地对核心课程进行两种释义：一是指最主要的学科即主干科目；二是指一种课程原型，体现了一种特有的教育观。 其中,专业核心课程，即学科取向的核心课程观应属第一种释义基于这种取向,再从词源学分析,“核心课程”之“核心”(core) ,源于拉丁文“cor”,其意义为“心脏”( heart) 。课程论专家巴特维克(J Butterweck) 在《中等学校的核心课程》( The Core Curriculum for Secondary Schools) 一文中曾这样写道:“心脏,生命发源的地方,它是身体的一部分,但却把生命的营养传播至全身。”所以,从词源看,专业核心课程是课程体系中居于核心位置的具有生成力的那部分课程,它与课程体系的其他部分(边缘课程,我国学者主张拓展性课程)形成有机的、内在的联系。

专业基础课： 高等学校和中等专业学校中设置的一种为专业课学习奠定必要基础的课程。它是学生掌握专业知识技能必修的重要课程。不同的专业有各自的一门或多门专业基础课，同一门课程也可能成为多门专业课的专业基础课。比如我们文秘专业开设的现代汉语、古代文学、中外文学等课程。专业核心课程，指一个专业中开设的富有该专业特色，以该专业中以及相对应的岗位群中最核心的理论和技能为内容的课程。比如文秘专业开设的办公自动化、秘书实务、社交礼仪、速记等课程。

一、法学专业开设14门核心课程：1）法理学；2）宪法学；3）民法学；4）刑法学；5）民事诉讼法学；6）刑事诉讼法学；7）行政法与行政诉讼法学；8）商法学；9）经济法学；10）知识产权法学；11）国际法；12）国际私法；13）中国法制史；14）环境法与资源保护法。二、定义： 法学（英文：law，science of law，又称法律学或法律科学）是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。 法学思想最早渊源于春秋战国时期的法家哲学思想。 法学一词，在中国先秦时被称为“刑名之学”，自汉代开始有“律学”的名称。 在西方，古罗马法学家乌尔比安（Ulpianus）对“法学”（古代拉丁语中的Jurisprudentia）一词的定义是：人和神的事务的概念，正义和非正义之学。 现代的法学，是指研究法律的科学。但是关于法学与科学的关系有不同的看法，这主要涉及价值论的研究是不是科学的问题。

1、看一门课程是否是适用于很多专业，同一门课程可能成为多门专业课的专业基础课。2、看一门课程是否是一个专业特有的课程，其他专业都可能没有。专业基础课是高等学校和中等专业学校中设置的一种为专业课学习奠定必要基础的课程，它是学生掌握专业知识技能必修的重要课程。专业核心课程，指一个专业中开设的富有该专业特色，以该专业中以及相对应的岗位群中最核心的理论和技能为内容的课程。扩展资料 ：在大学除了必修课外还有选修课。就内容来说，基本上学校有什么专业，就会相应开设什么选修课，还有一些其他课程（教育，艺术类的）就性质来说，大学选修课可以概括分为两类：公共选修课和专业选修课。公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。参考资料来源：百度百科-专业基础课百度百科-大学选修课

我认为专业核心课就是从事这个专业所必须学习的课程，专业入门课、基础课；专业方向课则是从事这个专业中某一具体岗位所需要知识技能课，是职业技能课。