广西科技大学学报投稿格式不对会退稿吗

赣南医学院学报杂志好投吗在选择投稿期刊之前，相信每个医生关心的就是投稿难度了，大部分医生发表医学论文都是用于评职称，如果投稿难度太大，花费太多时间，很有可能影响评职称。赣南医学院学报赣南医学院学报创刊于1980年，现在已经是以月刊的周期发表中，时效性有更好的保证。近有不少同学咨询这本杂志的情况，所以本文就给大家详细介绍一下这本杂志。1、杂志好投吗？杂志的投稿难度和很多因素有关，根据万方显示，《赣南医学院学报》目前是普刊，没有被核心期刊数据库收录中，所以杂志级别不高，对文章质量没什么过高的要求，只要方向契合、严格遵循格式要求，都是可以投中的。基于我们的11年的发表经验，如果论文有课题金的话，投稿会更容易，还可以通过杂志社的加急通道发表出来。2、能不能加急发表?基于我们多年的经验，个人投稿的话，加急难度还是比较大的，除非是有很高的文章创新性或者有课题基金，发表可以加急。《赣南医学院学报》期刊赣南医学院学报期刊简介：《赣南医学院学报》是由赣南医学院主办，国内外公开发行的医学综合性学术期刊。创刊于1980年，刊名为《赣南医专学报》，内部资料，不定期出版，1987年12月经新闻出版总署批准，改为半年刊，公开发行，1989年改为《赣南医学院学报》季刊，2002年改为双月刊，大16开，逢双月底出版，国内统一刊号CN：36-1154/R，国际标准刊号ISSN：1001-5779。《赣南医学院学报》自创刊以来，以坚持党的四项基本原则，贯彻党和国家的教育、科技、卫生工作方针，繁荣学术研究为宗旨，严格遵守有关法令、法规和条例，面向经济建设，及时反映、交流和推广我校及国内外医学科研及教育的新成果、新技术、新经验，促进医疗卫生事业的发展。《赣南医学院学报》为《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》《万方数据库-数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊，为《中国学术期刊评价数据库》来源期刊。《赣南医学院学报》1997年获第二届江西省优秀科技期刊先进科技期刊奖，2003年获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖，2008年获第三届江西省优秀期刊版式设计奖，2009年获全国高校科技期刊优秀编辑质量奖。

调整纸张大小为B5。 将具体的文字内容准备好（中英文摘要目录正文结论参考文献致谢附录等等），按照一定的顺序排序（学校给出的顺序）。 调整字体格式。· 封面套用学校给的格式即可，然后将其他的字体全选，统一调整为正文所需字体字号（一般为宋体小四，首行缩进2字符，行距为固定值20磅，大纲级别正文文本）· 接下来是各级标题格式了。一般情况下，摘要、章节标题，结论、附录、参考文献之类的都是一级标题，其余的是二级三级标题，以此类推。这里仅以一级标题举例。方案一： 选中摘要二字，按照要求调整格式。然后对后面的内容，统一用格式刷刷过去便是了。需要注意，格式刷有时候会忽略一些段落特征，比如首行缩进或者行距，所以用完需要检查。方案二：有一个东西叫做样式与格式（格式——样式与格式）选中标题1（一级标题）右侧的小标，修改格式为模板要求格式（左下角格式，字体段落之类的都可以修改，不再赘述）。然后后面的一级标题就可以直接选中，然后点标题1，就直接改好了，不会出错。二级标题和三级标题等以此类推。图表格式。· 先是图表标题，表标题在表格上方，图标题在图片下方，左下角需标明数据来源。· 修改字体字号，一般为宋体五号或者小于五号。单元格对齐方式为居中对齐，行距固定值18磅。表4-1指的是第四章第一个图表，其余图表需要按照顺序排序。

截至2014年5月，该校共有专任教师1200多人，具有正高职称教师140多人，具有副高职称教师400多人，高级专业技术职务教师占总专任教师总数的50%以上。具有博士学位、硕士学位近900人。教师队伍中有全国模范教师、自治区优秀教育工作者、广西八桂名师、博士生导师、广西高校百名中青年学科带头人、广西卓越学者、广西青年科技奖者等。有广西高校优秀教学团队6个（高等数学教学团队、电子设计与实践教学团队、西方经济学教学团队、机械工程及自动化专业教学团队、基础护理学教学团队等）。车辆工程设计、制造及控制技术”团队成为广西高校首批人才小高地创新团队，“车辆零部件先进设计与制造创新研究团队”获得自治区级立项建设 。 截至2014年5月，该校共有机械工程、化学工程与技术、土木工程等3个工学硕士学位授权一级学科，21个硕士学位授权二级学科。2013年，机械工程、化学工程与技术、土木工程等3个一级学科新增为博士学位授权建设学科，工商管理、控制科学与工程、数学等3个一级学科新增为博士学位授权建设支撑学科 。 自治区重点学科 车辆工程、企业管理、生物化工、机械制造及其自动化、结构工程、控制理论与控制工程、应用数学、计算机应用技术、产业经济学 自治区优势特色重点学科 生物化工、机械制造及其自动化 质量工程 截至2014年5月，该校共有国家级特色专业建设点3个，广西高校优质专业10个，广西高校特色专业及课程一体化建设项目9个（计算机科学与技术、车辆工程、纺织工程、物流管理、土木工程、机械工程及自动化、自动化等），自治区精品课程21门，自治区级实验教学示范中心5个（工程训练中心、物理虚拟仿真实验教学中心、机械工程实验中心、生物化工实验教学中心、管理科学实验教学中心），自治区级示范性高等职业教育实训基地2个（广西科技大学-东风柳州汽车有限公司工程实践教育中心等），中央财政职业教育实训基地建设项目1个，与企业共建国家质检总局检验中心、国家级汽车质量监督检验中心各1个。2000年，广西科技大学被教育部批准确定为全国重点建设职业教育师资培养培训基地。近两届获广西教学成果奖34项，其中获特等奖1项、一等奖6项 。 自治区优质专业与国家级特色专业建设点单位负责人专业名称获批时间备注机械工程学院徐武彬机械工程及自动化“十一五”期间首批广西高等学校优质专业（试点，2006）2003年区重点专业； 国家级第二批特色专业建设点（教高函〔2007〕31号）生物与化学工程学院黄永春化学工程与工艺“十一五”期间首批广西高等学校优质专业（试点，2006）　土木建筑工程学院张鹏土木工程“十一五”期间首批广西高等学校优质专业（试点，2006）国家级第三批特色专业建设点（教高函〔2008〕21号）电气与信息工程学院罗文广自动化“十一五”期间首批广西高等学校优质专业（试点，2006）国家级第四批特色专业建设点（教高函〔2009〕16号）财经学院莫玲娜财务管理“十一五”期间首批广西高等学校优质专业（试点，2006）　汽车与交通学院廖抒华车辆工程“十一五”期间第三批广西高等学校优质专业（2007）　电气与信息工程学院韩峻峰测控技术与仪器“十一五”期间第三批广西高等学校优质专业（2007）　管理学院卢宁宁工业工程“十一五”期间第三批广西高等学校优质专业（2007）　医学院　护理专业“十一五”期间第三批广西高等学校优质专业（2007）　医学院　公共卫生管理“十一五”期间第三批广西高等学校优质专业（2007） 　自治区级精品课程课程名称负责人批准文号机械原理高中庸桂教高教〔2003〕121号单片机原理及应用韩峻峰桂教高教〔2004〕88号高等数学熊维玲桂教高教〔2006〕117号混凝土结构张 鹏桂教高教〔2006〕117号大学英语韦 薇桂教高教〔2006〕117号大学物理实验朱基珍桂教高教〔2006〕117号管理学马 璐桂教高教〔2007〕111号金属工艺学黄鹤辉桂教高教〔2007〕111号计算机文化基础唐培和桂教高教〔2007〕111号常用护理技术文琼仙桂教高教〔2007〕111号临床基本技能教程冯丽华桂教高教〔2007〕111号毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论韦廷柒桂党高工宣〔2009〕4号C语言程序设计蔡启先桂教高教〔2008〕133号工程项目管理於永和桂教高教〔2008〕133号常用分析化学实验技术秦子平桂教高教〔2008〕133号微观经济学罗秋兰桂教高教〔2009〕151号有机化学田玉红桂教高教〔2009〕151号病理学杨燕初桂教高教〔2009〕151号管理信息系统陈朝晖桂教高教〔2010〕100号思想道德修养与法律基础赵金和桂教思政〔2012〕42号毛泽东思想和中国特色社会主义概论范晓莲桂教思政〔2012〕42号 附属医院 广西科技大学附属四所三甲综合医院，广西科技大学第一附属医院，广西科技大学第二附属医院（柳州市肿瘤医院），广西科技大学附属柳州市人民医院，广西科技大学附属柳州市妇幼保健院。对外交流该校与美国、英国、德国、爱尔兰、日本、越南以及港、澳、台等国家和地区的数十所高校及学术教育机构建立了长期交流与合作关系，开放办学水平不断提高。与企业联合申报和合作包括国家星火计划、火炬计划项目在内的各类科研项目多项，与地方政府及有关部门在人才培养、干部培训、科技服务等方面加强合作 。 教学成果 2009年至2013年5月，该校学生在全国大学生“挑战杯”、电子设计、机械创新设计、数学建模、智能汽车设计、结构设计、软件设计、化工设计、国际贸易技能、财务决算网络、艺术设计、英语演讲翻译等学科类大赛和全国大学生艺术展演、攀岩、手球等文艺、体育竞赛中屡获佳绩，名列广西高校乃至全国高校前茅 。 截至2014年6月，该校有重型车辆零部件先进设计制造教育部工程研究中心建设项目1个，广西重点实验室1个，广西高校重点实验室8个，广西高校校地校企共建科技创新平台9个，与企业共建国家级汽车质量监督检验中心1个、自治区级工程技术研究中心5个，广西高校协同创新中心2个，校级重点实验室7个，校级研究所14个。教育部工程研究中心（1个）：重型车辆零部件先进设计制造教育部工程研究中心广西重点实验室（1个）：广西汽车零部件与整车技术重点实验室广西高校重点实验室培育基地（1个）：智能计算与分布式信息处理重点实验室培育基地广西高校重点实验室（8个）：先进制造技术重点实验室、车辆强度与动力学重点实验室、广西高校糖资源加工重点实验室、广西高校机械制造系统可靠性控制重点实验室、广西高校预应力及控制技术重点实验室、广西高校工业过程智能控制技术重点实验室、广西高校智能计算与分布式信息处理重点实验室（培育基地）、广西高校制造系统仿真与企业信息化重点实验室校企共建广西工程技术研究中心（5个）：广西铟锑锡工程技术研究中心、广西汽车车身电子工程技术研究中心、广西商用车驾驶室工程技术研究中心、广西工程机械工程技术研究中心、广西预应力机具工程研究中心校地校企共建科技创新平台（9个）：工程机械零部件研发中心、茧丝绸技术重点实验室、铟锑锡材料开发利用技术重点实验室、预应力技术重点实验室、生物化工重点实验室、广西商用车驾驶室研究中心、柳州市中小企业公共技术促进中心、车辆动力学与新能源重点研发中心、汽车零部件检测服务平台广西高校“2011”协同创新中心（2个）：广西土方机械协同创新中心、广西蔗糖产业协同创新中心校级重点实验室（7个）：机电装备设计与制造技术重点实验室、生物化工重点实验室、车辆NVH与新能源技术重点实验室、结构工程重点实验室、智能控制重点实验室、管理科学重点实验室、产业创新与发展重点实验室校级研究所（14个）：新能源汽车研究所、汽车工程研究所、战略与决策研究所、高速转子动力学研究所、新材料先进制备技术研究所、发酵工程研究所、应用化学研究所、结构工程研究所、岩土工程研究所、嵌入式应用与信息系统开发技术研究所、思想政治教育话语应用研究所、非线性科学研究所、电子技术研究所、广西非物质文化遗产民族民间文化研究所该校还与自治区社科联共建社会科学知识普及基地，与柳州市、企业共建了一批科技创新平台，是“广西汽配联盟技术转移会联盟”副理事长单位 。 2008年至2013年5月，该校教师承担各类科研项目1600余项，获省部级科研成果奖40余项，获专利授权100余项，鉴定成果等其它科研成果170余项；发表学术论文6200余篇，被SCI、EI、ISTP三大检索收录800余篇；年均科研经费近4000万元。教师研发的50多项科研成果，被广泛用于汽车、机械、建筑、制糖、电子、化工、国防、城市规划等相关行业和单位，实现利税超亿元 。与企业联合申报省部级以上科技攻关项目80余项，其中广西千亿元重大科技攻关项目10余项，完成企事业单位委托的课题250余项，涉及汽车、机械、食品、建材、电子信息、新材料能源等6个广西千亿元产业领域 。2013年，该校共获广西自然科学基金资助项目共21项，获资助经费共110万元，资助的项目数量与经费总额分别是2012年度的3倍和5倍 。 馆藏资源 截至2013年7月，广西科技大学图书馆馆藏资源总量385万册（件），其中，纸质馆藏183万册，电子馆藏202万册。包括中外文纸质图书、期刊、报纸、硕士学位论文以及电子图书、电子期刊、光盘、录音带、磁带等，涵盖社会科学、自然科学各个学科。与中国高等教育文献保障系统（CALIS）、国家科技图书文献中心（NSTL）、中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）、清华大学图书馆、中山大学图书馆、广西高校图书馆等图书信息服务机构实现信息资源共享。有5个电子图书数据库：读秀学术搜索、金图外文电子图书、数图外文电子图书、超星数据库、书生之家数字图书馆。11个中文数据库：中文报纸在线阅读系统、广西区域数字图书馆共享平台、全球产品样本数据库（GPD）、中国学术期刊网络出版总库（CNKI）、中文科技期刊数据库（维普）、中国学位论文全文数据库（万方）、爱迪科森《网上报告厅》、人大复印报刊资料全文数据库、金图国际高校英语学习资源总库·增强版、中国经济信息网、爱迪科森就业培训多媒体数据库。10个外文数据库：IEEE网络电子版期刊、PQDT博硕士学位论文全文库、美国汽车工程师协会（SAE）、美国机械工程师协会（ASME）、Springer电子期刊全文库、Elsevier电子期刊全文库（国外站点SDOL）、ACM数据库、EBSCO数据库（ASP+BSP）、Encyclopedia Britannica Online《不列颠百科全书》、Emerald回溯库。另外，还有一批自建数据库和信息服务系统：中文核心期刊要目总览、最新科技和会议信息发布系统、虚拟参考咨询系统、信息素养教育网络系统以及广西科技大学学位论文提交管理系统等。另外还有医学分馆一个，纸质藏书38万册，现刊700多种，报纸70多种，电子专业期刊11999种。有中国知网CNKI“中国期刊全文数据库（CJFD）”医学、文史哲、社科高教3个专辑及“中国优秀博硕士论文全文数据库（CDMD）”中的医学类专辑，“维普资讯科技期刊全文数据库”所有专辑，“北京金图高校英语资源学习总库”等电子资源 。 学术刊物 《广西科技大学学报》（季刊）是由广西科技大学主办的自然科学类学术期刊。国内外公开发行，国内统一刊号：CN 45-1395/T，国际标准刊号：ISSN 1004-6410。主要刊载机械、汽车、交通运输、土木工程、计算机、电子信息与控制、化工轻工、食品、环境科学及数学、物理、化学、工程力学、医药等方面的最新研究成果。是美国《化学文摘》（CA）、美国《剑桥科学文摘》（CSA）、美国《乌利希国际期刊指南》（UlrichPD）、波兰《哥白尼索引》（IC）等数据库的来源刊，已加入《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》和《万方数据库》（China Info）系统科技期刊群等 。

注：纸型：16K上、下、左、右页边距：2厘米页眉：5厘米页脚：75厘米装订线：5厘米××××大学毕业论文格式模板中 国 矿 业 大 学本科生毕业论文姓名：（三号楷体加粗，下同） 学号： 01000076学院： 管 理 学 院专业：论文题目：指导教师： 职 称：20××年 ×× 月 ××××××大学毕业论文任务书学院管理学院专业年级学生姓名任务下达日期：年月日毕业论文日期： 年月日至 年月日毕业论文题目：毕业论文主要内容和要求：院长签字： 指导教师签字：××××大学毕业论文指导教师评阅书指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力；③研究内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及工作量；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）：成 绩：指导教师签字：年月日××××大学毕业论文评阅教师评阅书评阅教师评语（①选题的意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综合运用所学知识解决实际问题的能力；③工作量的大小；④取得的主要成果及创新点；⑤写作的规范程度；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）：成 绩：评阅教师签字：年月日××××大学毕业论文评阅教师评阅书评阅教师评语（①选题的意义；②基础理论及基本技能的掌握；③综合运用所学知识解决实际问题的能力；③工作量的大小；④取得的主要成果及创新点；⑤写作的规范程度；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题；⑧是否同意答辩等）：成 绩：评阅教师签字：年月日××××大学毕业论文答辩及综合成绩答 辩 情 况提出问题回 答 问题正 确基本正确有一般性错误有原则性错误没有回答答辩委员会评语及建议成绩：答辩委员会主任签字：年月日学院领导小组综合评定成绩：学院领导小组负责人：年月日摘要(“摘要”之间空两格，采用三号字、黑体、居中，与内容空一行)（内容采用小四号宋体）关键词：(小四号、黑体、顶格)（内容采用小四号、宋体、接排、各关键词之间有1个空格及分号）ABSTRACT(采用三号字、Times New Roman字体、加黑、居中、与内容空一行)（内容采用小四号Times New Roman字体）Keywords：(小四号、Times New Roman、黑体、顶格)（内容采用小四号、Times New Roman字体、接排、各关键词之间有1个空格及分号）目录（三号、黑体、居中、目录两字空四格、与正文空一行，举例如下）1 GPS控制网的建立……………………………………………………………………1概述…………………………………………………………………………………2 GPS控制网的技术设计…………………………………………………………1 概述……………………………………………………………………………2作业依据…………………………………………………………………………3 GPS控制网设计的一般原则……………………………………………………4 GPS控制网的图形设计…………………………………………………………3 GPS测量的外业工作……………………………………………………………1 GPS相对定位的作业模式……………………………………………………2 GPS卫星预报和观测调度计划………………………………………………3 GPS外观观测…………………………………………………………………4利用SOLUDTION软件进行基线向量解算和平差……………………………5 GPS控制网的技术总结和成果汇总……………………………………………1技术总结………………………………………………………………………2成果汇总：见附表………………………………………………………………6 RTK测量原理及应用……………………………………………………………172 数字化地形图测绘设计……………………………………………………………1 概述………………………………………………………………………………2数字化地形图测绘的技术设计…………………………………………………193 GeoStar 软件实际应用………………………………………………………………1 GeoStar 软件特点和功能简介…………………………………………………2 GeoStar 软上面举例说明，论文给事末模板，各行各业各个专业学校都有其自身的格式要求，具体要求具体对待