阅读编辑部组织名校名师精心设计答案

八下三单元语文实践活动设计方案之假如我主办校刊活动目标：1、让学生明确办刊的目的，掌握办刊的方法。 2、培养学生策划、设计、交际、组织、动手等能力，进一步促进读写能力的提高。活动设想：实“见”——理论——实“践”活动步骤：一、教师指导学生认真阅读本校校报，讨论一份校报由哪些部分组成。二、打开书本阅读相关内容，帮助学生掌握主办校刊的基本要求。（一） 栏目设置1、 依据：内容2、 名称：要求轻松、活泼（二） 稿件来源1、 自由来稿2、 组稿约稿（三） 其他事项1、 以读者为核心2、 把握各项细节三、设想“假如我主办校刊”，分组讨论、策划（书面）。教师示例：校报可围绕新闻、活动、学术、文艺四个方面展开，设计为四版。第一版 综合新闻校园视点——学校新闻动态、政策制度。校外来讯——国内外重大事件、教育新闻。第二版 校园生活校内活动——文字与图片形式对校内文体、节日、班级等活动进行全方位报道。学子风采——介绍历届优秀学生（包括老校友、参加各项比赛获奖的学生、中高考成绩突出的学生等）事迹。第三版 教育广场教师论文——教学论文、德育论文。教育个案——教学教案、德育个案。师生论坛——师生沟通、心理交流。 也可开设“校长访谈”、“教师风采”、“指点迷津”等栏目。第四版 文艺副刊以文学作品投稿为主，师生共同参与。可开设“大地漫步”、“低吟浅唱”、“百姓记事”、“灯下漫笔”、“闲情偶寄”、“新华学人”、“亲情驿站”、“文化苦旅”、“热嘲冷评”、“文学接力”、“异域奇葩”、“校园幽默”等栏目。四、要求每组学生通力合作，利用课余时间编辑校刊。五、组织同学评选“我心目中的理想校刊”。

1．请用一句话概括第④段的意思。2．“有意思的是，田晓菲来哈佛10年了，竟然是第一次来到这里参观”，这一句中的“这里”是指什么地方？说说你从这个细节里读到了什么？ 3．为什么说晓菲供职的哈佛东亚语言与文明系是哈佛值得骄傲的一个系？ 4．文章⑤⑥两个自然段插叙了田晓菲的成长经历，为什么要插叙这两段内容？5．假如田晓菲应邀来你们学校演讲，作为校报记者，编辑部让你去采访她，你觉得应该做哪些准备？1．田晓菲向“我”介绍哈佛校园。2．“这里”指哈佛的博物馆。从这个细节可看出田晓菲的学习实在是太投入了。3．这个系以哈佛的名义乃至美国的名义深深地汲取着古老的东方文化与文明，成为东西方文化沟通交流的桥梁。4．可能有些读者不熟悉田晓菲，有必要作一些交待；同时也起过渡作用。5．了解田晓菲的成长经历，阅读她的一些作品，找一个切入点，作为采访田晓菲的开始语；采访同学，看看他们想问田晓菲什么问题；然后设计好采访方案，请指导老师过目。

在选题的方向确定以后，还要经过一定的调查和研究，来进一步确定选题的范围，以至最后选定具体题目。下面介绍两种常见的选题方法。

这样做是对的。只有这样精心的作品才会算得上优秀作文。

这个很难知道出自哪本榨汁吧