安徽广播电视大学毕业论文评审表怎么填

安徽大学新闻传播实验教学示范中心(国家级实验教学示范中心)； 安徽大学舆情与区域形象研究中心（安徽省高校人文社科重点研究基地）； 中国报刊与社会历史研究所（与国家哲学社会科学创新基地-复旦大学新闻传播与媒介化社会研究中心共建）。 姓名 论文 　　论文题 刊物 芮必峰 从年终专稿看党报主体意识的提高 --《安徽日报》两个年代年终专稿之述评你我的交往社会成为可能--齐美尔人际传播思想札记 传播学的视野-读EM罗杰斯<传播学史札记>》 《新闻世界》 《西南民族大学学报》 《新闻记者》11 吕萌 互动拓展电视传播 央视生活服务类节目互动形式初探电视真人秀节目本土化趋势新探 《中国广播影视》《电视研究》《视听界》1 梅笑冬 政经类杂志的人才培养 《青年记者》2006年第22期 姜红 《舆论如何是可能的？-读李普曼〈公共舆论〉笔记作为“信息”的新闻与作为“科学”的新闻学 《新闻记者》2006年。《新闻与传播研究》2 蒋含平 "苏报案"的辨证与思考"刊物本身是可以赖发行收入自结的"-储平安《观察>>的经营策略探析从<<新青年>>看陈独秀的编辑技巧 《新闻与传播研究》3 《新闻记者》《淮北煤炭师范学院学报》（哲社版）1 孔正毅 关于编辑出版专业名称的若干思考科举制度与隋唐五代图书出版事业 《中国出版》《出版发行研究》12 包鹏程 试析网络编辑结构模式对中国后现代电影的文化反思 视觉欲望与景观电影影像意义的生成：编码与解码期待艺术价值的回归 《中国出版》《文艺新观察》2 《电影艺术》4 《理论与创作》4 《中国艺术报》8 左靖 重要的是与策展同步的研究 诗意现实：对江南的再解读 《艺术当代》1 《东方艺术》1 王天根 史华兹与黄克武：严复研究的两种路向 中国近代新闻史研究三题 从‹独立评论›经理到‹昙花›主编的黎昔非 实证主义与中国近代学人治学路径的转向》 抗战前后的学人论政：以‹独立评论›关于“民 主”与“独裁”论争为中心》 严复与晚清幕府 易学与社会兴衰论 人大复印资料《中国近代史》 2006年第2期全文转载《中国社会科学文摘》6，《广西师范大学学报》2 《徐州师范大学学报》2 《安大史学》2 《厦门大学学报》3 《史学月刊》8 《史学史研究》3 潘文年 把握介入时机　促进多元发展 版权输出的五项策略 图书价格：需要认真审视的几个问题 《新闻战线》9 《出版发行研究》9 《出版发行研究》11 罗锋 公共新闻运动：后民生新闻时代的媒体选择及其困境文化。建筑。传播－－传播文化学视野中的徽州牌坊关于电视学术论坛现象的冷思考：《幽雅的摆渡者： 一场与收视率抗争的电视仪式》 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 《安徽大学学报》 《新闻记者》《社会科学论坛·学术评论卷》10 佘文斌 "网语"四题 《现代语文》9 张阳 DV影像表达的思考DV新闻：电视媒体的新体验 《视听》《池州师专学报》4 刘庆贤 媒介经营管理人才匮泛的解决之道社会性别视角的中国公共政策存在的问题及对策 《池州师专学报》《求实》1 周正昂 网络时代报纸深度报道的"整合"叙事 《当代传播》2 张毅莲 从"巴拉姆效应"到"丑元素效应" 《广告研究5 刘勇 承继与创新-2005年中国典型报道研究述评开掘典型报道的深度当世界杯与博客首次相遇…-2006年"博客世界杯"管窥 互动与博奕-二维视野中的典型报道想象力缺失：中国传播学研究反思 《阜阳职业技术学院学报》6 《军事记者》《新闻记者》《金陵科技学院学报》《新闻与传播》人大复印资料11

论文的写作过程这样写：1、选好主题。（1）选与专业有关的，这是选主题的基本要求。（2）主题有关的参考文献比较丰富，是为了保障后面的写作可以找到比较多参考文献；不要为了追求论文创新，而去选择没有有关相关研究文献题目，那么后面写论文时很难的。2、收集文献。收集大量和主题相关的研究文献；收集和阅读文献的目的是为了看看他人的课题是有怎样的研究思路，也是为了适当的“借鉴”他人的研究生框架。3、拟写提纲。结合自己的主题，在充分参考文献的基础上，拟写自己的写作提纲；拟写提纲需要注意的是，提纲里每个小标题的确定，都熬考虑到自己有没有能力完成相关的内容。4、填写内容，完成初稿。根据确定好的提纲，进行内容的填写；在填写内容的过程里，虽已经有文献的内容是不可以直接复制粘贴，但可以进行借鉴再加入一些自己的东西。5、依照导师的意见修改，最后定稿。初稿出来后，发给导师；毕业论文都是需要按照导师的意见进行修改才可以最后定稿，导师同意签字可以参与答辩。