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《甲骨文所见商代的服饰》，《中原文物》1990年第3期。 　　《“处工就官府，处商就市井”新解》，《中国史研究》1992年第1期。 　　《论先秦时期官工贾的社会身份》，《中国经济史研究》1992年第3期。 　　《“工商食官”解体说献疑》，《四川师范学院学报》1993年第4期。 　　《〈洪范〉制作年代新探》，《人文杂志》1995年第3期。 　　《秦圜钱始铸时间考辨》，《陕西师范大学学报》1996年第1期。 　　《春秋战国商人资本的发展及其历史作用》，《四川师范学院学报》1996年第1期。 　　《〈大浩〉作者及年代》，《光明日报》1996年7月2日《史林》。 　　《春秋战国城市发展蠡测》，《四川师范学院学报》1997年第1期。 　　《周初东都成周的营建》，《中国历史地理论丛》1997年第4期。 　　《论〈召浩〉、〈洛浩〉的制作年代》，《光明日报》1998年3月27日《史林》。 　　《略论周人的天命思想》，《孔子研究》》1998年第2期。 　　《关于鲁燕齐始封年代的考察》，《大陆杂志》[台湾]第97卷3期，1998年。 　　《〈康浩〉、〈酒浩〉、〈梓材〉作者辩证》，《孔孟学报》[台湾]76期，1998年。 　　《浅谈周人的天命思想》，《孔孟月刊》[台湾]第36卷5期，1998年。 　　《从三监看武王大分封的性质》，《人文杂志》1999年第1期。 　　《关于〈多土〉、〈多方〉编次问题的探讨》，《齐鲁学刊》1999年第4期。 　　《杞国的东迁及其他》，载《杞文化与新泰》，中国文联出版社2000年版。 　　《高师历史教育专业课程体系改革研究》，《历史教学》2000年第11期。 　　《关于令方彝的年代问题》，《中国史研究》2001年第2期。 　　《评月相定点新说及其金文历日断代》，《陕西博物馆馆刊》第八辑，2001年版。 　　《评月相定点说及其金文历日断代》，载《古文字论集》，《考古与文物丛刊》2001年。 　　《安州六器与麦氏四器年代考辨》，《管子学刊》2001年第4期。 　　《黄帝与道学文化》，载《轩辕黄帝与缙云仙都》，浙江人民出版社2001年版。 　　《读〈商周文化比较研究〉》，《中国史研究》2002年第1期。 　　《令簋、禽簋中的“伐楚”问题》，《中国历史文物》2002年第2期。 　　《关于初吉是否月相的问题》，《中国文化研究》冬之卷，2002年。 　　《金文“生称谥”新解》，《历史研究》2002年第3期。 　　《从班簋的年代看徐偃王的事迹》，载《蚌埠涂山与华夏文明》，黄山书社2002年版。 　　《关于弧壁方彝的分期断代问题》（第二作者），《文物》2002年第8期。 　　《古文字中“莒”字的鉴别问题》，载《莒文化研究文集》，山东人民出版社2002年版。 　　《〈鬼谷子〉著作年代刍议》，《天津师范大学学报》2003年第6期。 　　《杨朝明〈周公事迹研究〉评介》，《中国史研究动态》2003年第10期。 　　《蚩尤非东夷考》，《天津师范大学学报》2004年第4期。 　　《商朝政区蠡测》，载《夏商周文明研究·六——2004年安阳殷商文明国际学术研讨会论文集》，社会科学文献出版社2004年版。 　　《徐偃王与龙游》，载《姑蔑历史文化论文集 》，人民日报出版社2004年版。 　　《说甲骨文中的蜀国地望》，《殷都学刊》2005年第1期。又载《巴蜀文化与三峡考古学术研讨会文集》，西南师范大学出版社2006年版。 　　《关于“上大夫受县,下大夫受郡”的有关问题》，载《赵文化论丛》（河北人民出版社2006年版），《虞舜文化研究集》（山西古籍出版社2006年版），《赵文化论集》（崇文书局2006年版）。 　　《关于炎帝研究的几个问题》，载《炎帝文化》，中华书局2005年版。 　　《关于历史上是否存在夏朝的问题》，《天津师范大学学报》2006年第4期。 　　《从阪泉之战看中国文明起源的路径》，载《炎帝与民族复兴》,陕西人民出版社2006年版。 　　《论夏朝国家形式及其统一的意义》，《天津师范大学学报》2007年第1、2期。 　　《说<禹贡>九州与五服》，载《中原文化与汉民族研究》，黑龙江人民出版社2007年版。 　　《论<禹贡>梁州相关诸问题?》，《天津师范大学学报》2008年第2期。又载《巴蜀文化研究集刊》（第4卷），巴蜀书社2008年版。 　　《论大禹治水广为流传的缘由》，载《禹城与大禹文化文集》，中国文联出版社2008年版。 　　《关于春秋时代晋县的性质问题?》，《天津师范大学学报》2009年第1期。 　　《从陶寺文化看尧舜部落联合体的性质》，《中华文化论坛》2009年第3期。 　　《<古文尚书·说命>真伪与傅说身份辨析?》，《天津师范大学学报》2009年第5期；又载《中华傅圣文化研究文集》，文物出版社2010年版。 　　《关于清华简<保训>的著作年代问题》，《天津师范大学学报》2010年第4期。 　　《说甲骨文中的“巴方”—兼论巴非姬姓》，《殷都学刊》2010年第3期。 　　《莒国亡年辨》，《管子学刊》2010年第5期。 　　《论<春秋事语>与<左传>的关系》，《赵光贤先生百年诞辰纪念文集》，中国社会科学出版社2010年版。 　　《〈左传〉“德乃降”辨析》，《纪念徐中舒先生诞辰110周年国际学术研讨会论文集》，巴蜀书社2010年版。 　　《子贡与儒商精神》，《子贡与中华儒商文明》，中州古籍出版社2011年版。　　《夏朝夷夏关系新说》，《西华师范大学学报》2012年第2期。又载《嬴秦始源》（首届中国〔莱芜〕嬴历史文化学术研讨会论文集），中国社会科学出版社2013年版。　　《清华简<金縢>有关历史问题考论》，《古籍整理学刊》2012年第2期。　　《清华简<尹诰>与晚书<咸有一德>辨伪》，《天津师范大学学报》2012年第3期，《新华文摘》2012年第14期全文转载。　　《夏商时期方国地位下沉》，《中国社会科学报》2012年2月22日历史学版。　　《论商朝统一贵族国家的建立》，《汤风濩韵》（全国首届商汤文化研讨会论文集），中国社会科学出版社2012年版。　　《奚仲作车与中国马车的起源》，《西华师范大学学报》2013年第3期。　　《从清华简<金滕>看周公与<鸱鸮>的关系》,《理论与现代化》2013年第3期。　　《从清华简<说命>看古书的反思》,《天津师范大学学报》2013年第4期。

学报基础教育版时刻关心基础教育改革现实，注重理论联系实际，努力使大学学报成为基础教育工作者的良师益友，使刊物更具前瞻性和指导性；2003年，结合我校“建设有教师教育特色的教学科研型综合性大学”的办学思想，开设了“教师教育”专栏，受到了中小学教师和从事基础教育改革理论研究者的普遍欢迎；在这个基础上，又与时俱进，结合我国当前基础教育改革的新形势，创设了一些新的栏目，如针对在课堂教学评价中反映出来的一些问题，在2006年开设了“新课程评价研究”专栏，对新课程改革起到引领作用。在刊发论文的质量方面，学报基础教育版严格执行三审制，所编发的文章论点明确，概念严谨，理论联系实际，充满对我国教育现状的忧患意识和力求解决现实问题的崇高使命感。 刊名：天津师范大学学报(社会科学版)Journal of Tianjin Normal University(Social Science)主办：天津师范大学周期：双月出版地：天津市语种：中文;开本：大16开ISSN：1671-1106CN：12-1336/C邮发代号：6-8历史沿革：现用刊名：天津师范大学学报(社会科学版)曾用刊名：天津师院学报(社会科学版);天津师大学报(社会科学版)创刊时间：1974该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)核心期刊：中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004) 刊名：天津师范大学学报(自然科学版)Journal of Tianjin Normal University(Natural Science Edition)主办：天津师范大学周期：季刊出版地：天津市语种：中文;开本：大16开ISSN：1671-1114CN：12-1337/N历史沿革：现用刊名：天津师范大学学报(自然科学版)曾用刊名：天津师院学报(自然科学版);天津师范学院学报(自然科学版);天津师大学报(自然科学版);天津教育学院学报创刊时间：1981该刊被以下数据库收录：CA 化学文摘(美)(2011)Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2011)核心期刊：中文核心期刊(2008)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊 天津师范大学学报自然科学版文稿规范要求1 题目 准确、科学、简洁，文题相符民，一般不超过20个汉字。2 摘要 简明确切（在300字以内），以提供论文内容梗概为目的，表达文章中有创新意义的内容(新方法手段、新理论、新技术、新应用)，给出具体结果和结论(不出现公式)，不须评论，应具有独立性与自含性（读者不需借助其他信息就可从摘要中获得全文的主要信息）。勿使用'本文''作者''介绍了''阐述了'等用语。摘要不可与前言、引文的内容重复。3英文题目、英文摘要　务必做到'信、达、雅'。英文摘要(abstract)在2500字符左右，尽量与中文摘要相对应，但结果结论应比中文摘要更详尽，专业术语准确且具有专指性，非公知公认的缩写在第一次出现时写全称，摘要中不能出现参考文献序号及公式。工作单位（系）的英译应符合外文习惯，中国作者姓名的汉语拼音要统一规范。放在中图分类号之后。请另外提供英文摘要的中译文。4 中、英文关键词　选词要规范，要体现论文的主旨，通常是名词或名词性词组，应尽量从汉语主题词表中选取。中英文关键词一一对应，一般为3-8个（不少于3个）。5 中图分类号　依据中国图书资料分类法确定文章的分类号。6 前言部分　对于研究性和报道性论文,前言应开门见山,只需简要说明本研究现状及存在的问题,本论文要解决的问题，不需大段综述。此部分不需列层次标题。7 正文　依论点、论据、结果结论展开论述。论点明晰，论据充分，结果结论深入透彻，整篇论文层次分明、逻辑清晰、结构严谨。文中避免使用第一人称用语，只需进行客观性论述。试剂和仪器的规格、型号、产地要注明；文中所有字母均要区分出大小写、正斜体、语种、粗细体、上下角。8 表图　文中表格一律使用'三线表'。正文中应先见表名，后列出表。表的内容切忌与图、正文的主要内容重复。表格应有表序和表题，并排列整齐，表中数据的有效位数应一致。插图要求同表。图一律为黑白图，图中曲线、线段应粗细均匀，主线为5cm，辅线为25cm,区分不同意义的图示符号应清晰可辨。多线条图请用数字、或字母、或不同符号区分（不能用不同颜色区分），并用注释说明。图中汉字、数字均为6号宋体，字母为6号(8磅)Times New Roman字体。一般图的宽度不超过5cm, 大图也不得超过5cm，缩放时图中文字大小均要符合要求。9 物理量和计量单位　文中（含图表）的物理量和计量单位必须符合国家标准和国际标准。新出现的物理量也应以字母表示，尽量不用英文缩写，但可把缩写以下角标的形式表示，并进行量符号说明。文中字母应区分文种、字体(正体、斜体、黑体、花体等)、大小写和上下标。10 公式　文中出现的公式不需都给出编号，那些为主要条件和结果结论，后续文中用到的式子给以编号，并依出现先后顺序编号即（1），（2），…，不需体现章节。11 参考文献 参考文献必须为作者亲自阅读过的原文，确实对文章的研究现状、研究方法、结果结论有理论、方法等方面的借鉴作用。参考文献作者署名，不多于3人全部著录，超过3人，第3人后加“等”或“et　al”。无论中外著作权人署名，一律姓前名后（只在参考文献中作此要求，正文中仍按国际惯例，外国人名仍为名前姓后）。论文的引文请务必与原文核对，避免出错；不得转引。

一、英国法律传统的来源、形成过程及特征 英国法律传统的形成是个长期渐进的过程，经过多种因素的融合和长期的冲突。这里应指出的是，本文所说的法律及法律传统是从广义的角度来理解的，广义上的法律及法律传统包括具体的法律条文与程序，以及法律的观念思维与价值判断的标准。下面从来源、形成过程及特征等方面来分析英国的法律传统。 (一)从来源上看，英国的法律传统综合了日耳曼因素、罗马因素和基督教因素。[1](卷2，P11)首先是日耳曼因素。日耳曼人灭亡西罗马帝国后，在西欧，日耳曼法占据主导地位，它体现的主要是日耳曼人古老的习惯与原始民主制的遗风。从某种意义上讲，日耳曼因素奠定了英国法律传统的基质。其次是罗马因素。一般认为普通法系是区别于大陆法系的，但这并不意味着英国中世纪的法律不受罗马法的影响，“在英国，罗马法的影响也不例外”[2]。再次是基督教因素。伯尔曼认为，起始于11世纪的教皇革命是西方法律传统形成的起源。教皇革命中形成的教会法与后来的世俗法律体系奠定了西方法律传统的一个重要特征，即“在于同一社会内部各种司法管辖权和各种法律体系的共存与相互制衡。多元的法律体系，在政治和经济方面反映了多元的社会力量……正是这种社会力量的多元性从而(导致)法律体系及司法管辖权的多元性，使法律的最高权威性成为必要和变得可能”[3]。 (二)从形成过程上看，中世纪英国的法律制度经历了从分散的地方习惯法到通行全国的普通法的过程。伴随着英国法律制度形成的是英国社会的封建化过程。诺曼征服后，威廉一世把欧洲大陆的封建制度引入到英国，从而在英国社会中形成了封君——封臣、领主——佃户间一定意义上的权利义务关系，即所谓的原始契约关系。在封建法中，封君和封臣各有自己的权利与义务。封建化过程中形成的庄园法与封建法一样，也体现出一定的权利义务关系：农民有向领主服劳役、交租税等方面的义务。同时法律(相当程度上是古老的习惯法)也在多方面保护农民的利益