语言学研究投稿经验总结

《化学学报》接收的稿件类型为：研究通讯、研究论文、研究亮点、研究评论、研究展望和综述。 研究通讯主要以短文的形式，简短、迅速地报道化学各分支领域最新的实验或理论研究成果。研究通讯除了必须具有原创性和新颖性外，还须具有显著的学术价值且能引起广泛关注。对于新颖性特别高、时效性特别强的工作，作者可在投稿说明信中说明，并可审请“绿色通道”，以最快的速度审理发表。对于质量不高、专业性太强或读者群较小的稿件将不经过审稿，直接退回给作者或建议投到其它期刊发表。研究通讯通常包括标题、署名、中英文摘要、关键词、引言、结果与讨论、结论、致谢（可选）参考文献、支持信息等部分，相关实验部分一般应放于支持信息中。研究通讯的写作须简洁明了，尽量避免使用难懂的术语，对审稿人判断很重要而读者可能不感兴趣的某些细节部分应当放到支持信息中。文章的字数（含图表）一般在2000～5000字（2～5个印刷页面）左右为宜。 研究论文主要报道化学各分支领域最新的，具有原始性、创新性和系统性的实验或理论研究成果。研究论文可以是基于本刊或它刊研究通讯或简讯栏目中发表的工作之上进一步拓展和深入的研究工作。仅仅简单地对研究通讯或简讯补充实验细节或增加实验样本数的工作将不能作为研究论文发表。科学意义强、质量高、能引起读者广泛兴趣的工作将优先发表。研究论文亦可申请绿色通道。研究论文一般包括题名、署名、中英文摘要、关键词、引言、结果与讨论、结论、实验部分、致谢（可选）、参考文献、支持信息等部分。结果与讨论应位于引言之后。研究论文写作要求与研究通讯类似，字数（含图表）一般在5000字（5个印刷页面）以上。常规性和重复性的实验操作、化合物表征数据和图谱等应到支持信息中计算类稿件除了要达到普通研究论文的水平，还须注意以下几点：(1)计算采用的理论和方法必须足够解决所研究的问题；(2)理论计算的研究结果必须与实验现象、相关实验数据(在可得到数据的情况下)有较好的相关性；(3)文章必须具有深刻的化学见解且具有实质性的预测价值。 研究亮点主要述评或介绍国内外优秀期刊中刊登的重要的、热点的原创性研究工作。一般以第三人称语气，从介绍和推荐角度撰写。研究亮点可以包括必须的公式图表，行文须撇开原作中的复杂细节，以尽量简洁的方式，清楚地表述和评价其研究结果。研究亮点主要由本刊特邀国内外知名学者撰写，也接受自由投稿。研究亮点一般包括题名、署名、正文、作者简介、致谢（可选）、参考文献等部分。正文一般不需划分部分，若要划分，可自拟小标题，字数（含图表）一般宜在3 000以内，参考文献一般不宜超过15条。 研究评论主要是对作者本人及其课题组所从事的化学某一领域或方向进行系统介绍和评述，并对该领域的发展做出展望。研究评论可包含少量未发表的数据。研究评论应重点介绍自己开展的研究工作和取得的学术成果，避免对整个相关领域的全面综述。研究评论的写作应力求简单明了，避免过多的专业术语，以便让其他领域的读者也能读懂。研究评论主要由本刊特邀国内外知名学者撰写，也接受自由投稿。研究评论一般包括题名、署名、中英文摘要、关键词、引言、正文、总结与展望、致谢（可选）、作者简介、参考文献等部分，字数（含图表）在6000～8000左右。参考文献一般不宜超过40条。 综述是对当前化学某一研究领域，特别是研究领域热点的权威的、公正的学术调查、评述与总结。虽然综述从相关领域专家的角度看是学术性的，但综述的写作应当考虑到非该领域专家的读者，因此写作应力求简单明了，避免过多的专业术语和技术性细节。综述主要由本刊特邀国内外知名学者撰写，也接受自由投稿。综述一般包括题名、署名、中英文摘要、关键词、引言、正文、总结与展望、致谢（可选）、作者简介、参考文献等部分，字数（含图表）不少于10000字。 撰稿人从自己的角度对当前化学某一领域新的研究方向的特征和重要性进行阐述，分析能为此方向奠定基础的现有研究工作，并对该研究方向的发展进行展望。研究展望比一般比综述短，所涉及的范围更窄，通常是某一快速发展的研究领域进行小结，或是对某一未成熟至可写综述的研究领域的讨论。研究展望可以提出相反的立场或进行推测性的假设。在有争议的研究中持相反观点的两篇文章通常也可作为研究展望发表。研究展望主要由本刊特邀国内外知名学者撰写，也接受自由投稿。研究展望通常包括题名、署名、中英文摘要、关键词、引言、正文、总结、致谢（可选）、作者简介、参考文献等部分字数不超过10000，参考文献一般不宜超过50条。

交流的语言艺术研究性学习个人的总结，这个还真是交流中，语言艺术对人是非常重要的，能够提高你的社交能力

交流中的语言艺术，研究性学习，个人总结。交流中语言要说的清清楚楚，嗯。文明。有礼貌。

替你找了两篇1）关于《语言学概论》的一点学习心得《语言学概论》这本书主要介绍语言学的基础理论，了解语言的性质、功能以及它的结构。掌握语言的现状、变化以及一般的发展规律。它是一门多边缘、多层次的立体性学科。它和社会科学、自然科学、思维科学都有着紧密的联系。在交叉科学日益发展的今天，语言学显得越发重要。通过读书，以及自己原有的一些观念，我对语言现在是这样认识的：语言是一种社会现象，它是我们人类特有的。语言与我们的思维有着密切的关系。语言是最重要的交际工具。以前，一直以为语言是与生俱来的，是平常生活中看似最简单不过的现象。通过这本书的学习发现，其实不然，原来越是简单的事越是有大奥妙。说话、写文章都要遵循语法规律。从婴儿时期的呀呀学语，到长大成人规范地使用语言，在不同的场合说不同的语言，人们互相学习各种不同的语言，学习一定的语言学知识，可以更好地帮助我们理性地认识它，并且更好地掌握它，更好地为以后的学习、工作、生活服务。2）《英语语言学概论》学习心得当我第一次翻开《英语语言学概论》的教材书时，心里“咯噔”一下，真的是挺吓人的一本书，满眼都是生疏的单词，还有各种不知所云的图表。当时真的很怀疑自己这么多年的英语是不是白学了。但当我静下心，并结合历年真题试卷细细分析了一下，其实英语语言学概论中的单词只是更偏重于学术性而已，并且有很多的单词我们完全可以通过已经识记的一些词根词缀猜出大概的意思，记忆起来并不是很难。我觉得，首先，我们应该克服对于偏于学术的英语的胆怯心理，这样才能在以后的学习中更有动力在英语语言学概论这门科目的学习中，我特别推荐给我们上课的支老师和王老师主编的苏州大学出版社出版的《英语语言学概论自学指导》。这本书是对于英文教材中的重点知识用中文进行了归纳，方便我们对于课本进行更为透彻的理解。当然，这本书始终只是辅导教材，大家万万不可将其作为重点，而抛弃了英文原教材。这本书只是帮助理解、防止发生理解错误的，我们一定要勇于去阅读全英文的书，这样对于培养英语思维有非常大的益处。 下面就具体讲讲我是怎么准备英语语言学概论的考试的。 起初，对于英语语言学的知识积累不多，开始时接触的知识都是似懂非懂，没有非常切实的体会。于是我采取了一个笨方法，就是“死记硬背”。我的“死记硬背”是通过不断地重复实现的，我将刚才提到的《自学指导》的单元课后练习用铅笔做，做完后对照答案修改，错误的题目擦去，重点记忆后下次再做，再改。就在不断重复中，我不仅记住了生词，还一遍又一遍的加深了对知识的理解。现在看来，这个阶段在我的英语语言学的学习过程中起到了非常重要的基础作用。通过记忆将知识内化，之后再反复揣摩、理解，为以后的学习培养了“语言学的语感”。 在此，我想提醒一下大家，通过我的实践并向老师进行了求证，《自学指导》中的一些练习题由于是选自高校考研真题，对于我们本科段的学生而言偏难，遇到这样的题目大家不用太过沮丧或浪费太多时间，可以适当跳过。 语言学这门课真的没有什么捷径可走，有的要记忆的东西一定要保质保量的准确记忆。例如，第三章中的英语辅音和元音的分类表，是非常重要的知识点，要牢牢记住，并且很多的知识点都可以借助这两张表来掌握。 此外，我建议大家参加第二专业学历教育的课程。语言学这门课相对来说比较学术，和以前我们接受的英语教育相比有很大不同，有了老师的引导可以少走很多弯路。 最后，我有一句话和大家共勉：不要追逐成功，做到卓越，成功自然会在不经意间追上你。在语言学的学习中不要只关注考试分数，试着去体会其中的乐趣，你会发现这也是一门很有趣的课，那分数一定不会和你作对。

交流是我们生活中遇到的最大问题。良好的交流可以建立非常好的人际关系。对你的职业发展是大有好处的。