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瑶瑶瑶姚
首页 > 论文问答 > 沈阳大学学报社会科学版2018年级下册

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无双天帝

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中大班幼儿学前教育方法探讨摘要:幼儿教育是帮助幼儿身心发展的基础教育。如何更好地进行中大班幼儿学前教育成为教育界、社会以及家长们越来越关注的问题。通过探讨和分析关于中大班幼儿学前教育方法及理念培养,提出一些相关可实施的幼儿教学建议。关键词:中大班;幼儿学前教育;教育方法;理念幼儿正处于身心发展的初级阶段,还没有完全的自理能力和自控能力。中大班幼儿的学前教育作为基础教育,在教学中需要教师付出更大的耐心和精力来教育和引导幼儿的认知能力,培养幼儿的感知能力和学习能力。因此,必须将中大班幼儿学前教育问题放在教育的重要地位,必须高度重视幼儿学前教育问题并不断改进和优化。一、优化中大班幼儿学前教育的方法第一,人性化教育。在中大班幼儿学前教育中,一定要采用新的教育理念和方法,即人性化教育。中大班时期,幼儿还处在人格塑造、潜能开发的初级阶段。“一千个人就有一千个哈姆莱特”,对待不同的幼儿,一定要观察他们各自的特点,以此为依据因材施教,采取幼儿易于接受的不同教育方式,这样才能更有效地达到教育教学的效果和目的。人性化教育主要体现在:面对不善言辞、性格内向的幼儿,要多进行鼓励性引导;面对性格外向调皮的幼儿,要多进行管理监督。此外,还要重视中大班幼儿综合素质的培养,帮助幼儿培养良好的思想品德和行为习惯。第二,环境化教育。教学环境在中大班幼儿学前教育中起着不可忽视的重要作用。因此,在教育中应结合幼儿实际情况设计科学合理的教学环境。例如,在教室、午睡间以及洗手间,多采用图画等设计,在饭桌上写着“爱惜我”的米粒状标语等,这种图字并存的设计,对于识字能力较低的幼儿们来说更有吸引力,达到提示和教学的作用。第三,民主化教育。民主化的教育理念在幼儿教育教学中逐渐被重视起来。所谓民主化教育就是让幼儿参与到教育管理当中,从而激发幼儿学习的积极性和参与性。例如,在制定班级的日常奖惩规章制度时,引导幼儿一起参与到规范的制定当中,多进行师生沟通、生生交流,让幼儿在集体活动中展示自己的真实想法以及主人翁姿态。教师通过奖励小红花的方式,来规范幼儿的行为,达到鼓励幼儿遵守规范要求,努力做到自律的教育效果。二、优化大中班幼儿学前教育中的语文教育第一,充分发挥母语的作用。中大班幼儿学前教育正是幼儿们学习语言运用的关键时期。因此,在这个阶段的教育中,母语的应用必不可少。教师要加强幼儿对母语使用的引导,合理规划幼儿学习母语的时间和教育方法,让幼儿们有充足的时间进行母语学习。第二,培养幼儿的语言能力。中大班幼儿学前教育,通常采用以听为主、以写为辅的教学原则。因此,在这个阶段要综合考虑,全面培养幼儿的表达能力。语言是幼儿学习知识、沟通交流的重要工具和途径。在幼儿教育教学中,教师必须为幼儿营造良好的教学氛围和环境,以促进幼儿对语文知识的掌握。三、培养学前教育中中大班幼儿的审美能力第一,感受和体验大自然的美。在中大班学前教育中,幼儿教师要尽量让幼儿走出课堂,感受学校外部环境,让幼儿自身建立情感,学习自然事物。教师可以组织幼进行野外参观,让幼儿在游玩中感受大自然的美,让幼儿内心得到放松,对自然进行感悟,培养其独特的情感,加深对世界的理解和认知。第二,接触和欣赏艺术的美。艺术是人类文明世界的瑰宝。在中大班教育中,让幼儿接触健康的艺术形式教育,有利于激发幼儿的艺术天赋,丰富幼儿的想象力,提高幼儿的审美能力,从而体会艺术的美感。尤其是美术教育,幼儿教师可以组织幼儿通过绘画来增强其对线条美、对称美、节奏美的掌握和理解,用艺术学习的方法对幼儿进行知识与兴趣的培养。第三,品味游戏的美。幼儿在成长过程中,游戏能大幅度激发他们的社交能力与创造力。因此,幼儿教师可以在学习期间带领幼儿进行有组织的协作游戏和创造性游戏,提高幼儿的沟通能力和团结协作能力,开拓幼儿的思维,提高审美水平。四、增强中大班幼儿学前理念培养第一,建立人际关系培养理念。促进中大班幼儿的成长学习,需要为幼儿建立一个和谐民主的学习环境。幼儿教师要鼓励爱护、平等对待每一个幼儿,给他们发展自己、开拓创新、健康成长的机会,营造互帮互助、互尊互爱的融洽的人际关系和教学氛围。第二,构建互动空间培养理念。学校在组织各项活动时,幼儿教师要为中大班幼儿创造良好的互动空间,丰富幼儿的感性知识,使幼儿体验到互动时产生的新信息给他们所带来的全新的乐趣。五、结语通过对中大班幼儿学前教育教学方法、理念培养的研究分析,提出了目前幼儿教育应当使用和改进的教学方法和建议,并对幼儿教育在育中以及幼儿本身成长中的重要性做了具体的阐述。同时,中大班的幼儿教育是教育的基础和重要组成部分,加大对幼儿教育的关注和培养就是为社会培养优秀的接班人。因此,幼儿教师要不断改进中大班幼儿教育方法,创新教育理念,促进我国教育事业的蓬勃发展。作者:党春肖 单位:正宁县山河镇东关幼儿园参考文献:[1]陈蓉晖,刘霞学前儿童艺术教育生命化价值取向研究[J]东北师大学报(哲学社会科学版),2010(1):153-[2]柴占学学前幼儿教育现状调查分析报告[J]中国农村教育,2010(7):32-[3]张海钟,魏绎儒,刘璐新世纪幼儿学前教育热点问题综述与我见[J]沈阳大学学报,2011(23):55-
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爱吃豆包

沈阳工程学院学报(自然科学版)沈阳工程学院学报(社会科学版)主管单位都是辽宁省教育厅,属于省级期刊。 沈阳工程学院学报(自然科学版)复合影响因子:357 综合影响因子:156 主办: 沈阳工程学院周期: 季刊出版地:辽宁省沈阳市语种: 中文;开本: 大16开ISSN: 1673-1603CN: 21-1524/N邮发代号: 8-254曾用刊名:沈阳电力高等专科学校学报;教学与科技创刊时间:2005 沈阳工程学院学报(社会科学版)复合影响因子:281 综合影响因子:155 主办: 沈阳工程学院周期: 季刊出版地:辽宁省沈阳市语种: 中文;开本: 大16开ISSN: 1672-9617CN: 21-1518/C邮发代号: 8-255曾用刊名:辽宁商务职业学院学报;辽宁青年管理干部学院学报创刊时间:2005

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十年自己

其实,那就要看考生你的水平了,如果你能考上东大,还报沈大干什么?沈大的确不好,可是要我说有什么地方特殊的不好,别的学校都好,就沈大不好的地方,我还真不知道。报沈大的人,一部分无非是能力有限,我就是,考上沈大就全家庆祝了,我的成绩当年在我的高中里,全年级理科第9,我没见过好学校,只是偶尔去辽大那边买书,听见那里一些男生们也一样满嘴“星际、半死”偶尔去东大上自习,的确,气氛8错,也一样好多一对一对去上自习的,下了自习就回“家”了,你看看他学校门口的小区,有几家不是学生情侣租的?这些现象一点也不极端,每个学校都有,一部分沈大老师混日子,讲课水平一般,不够认证负责……~!@#$%^&*可你去别的学校问问,还不是一样,考前一周画考题范围?学生玩一学期,最后一周背背书就通过的?我原来寝室就有个女孩,高中没念完1年半就参加高考,没看考了多少分,就直接上沈大的我还认识个男孩子,同样没参加高考就在农大读书了,钱是挺好哟感用,但不只在沈大好用招聘会“全日制本科生,沈阳大学除外”的牌子还是比较少见的。我大4论文没答辩呢,就找到工作了,私企的待遇不算很好,也不太差前3个月600,第4个月1200,第7个月就1800了我已经工作2年了,过年发2000奖金,平时小节日还有奖金我不敢说好还是不好,只是摆个事实而已。我个人见识比较短浅,不过就我认识的沈大毕业生里,沈阳大学英语专业,毕业几年里的,有普通办公室文员每月开就1000的有做成功点的翻译基本工资3400,奖金另算的有找各种门路去国企、事业单位的有依然没找到工作,在家啃老的有苦读考上研究生的也有毕业留校的还有去东北大学教英语的,哈哈不过最后还是说,你要是能考上别的学校的全日制本科生,就不用回头看沈大如果分数刚好只够沈大,那也没什么,再过4年,又见分晓呢。祝你成功吧~

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应该勇敢

沈阳大学是一所市级院校,它兼并了好几所原来沈阳市的各类教育学院,是一个综合学科的大规模院校,它除了自身院校以外,还有一个民营参与的合作体,也就是三本那部分吧。北京允许迁入户口的全国院校中,也包括沈阳大学,也就是说,沈阳大学毕业的学生将来如果在北京发展好的话,是允许户口进入北京的。但就业情况就看所学专业了,相比之下可能沈阳大学的就业情况不太乐观,这要靠自己的努力了。沈阳广播电视台有个胖胖的著名主持人——大兵,他就是沈阳大学毕业的,他对自己的规划定位就很好,努力的方向的正确,所以发展的也不错。

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