咕噜1313
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长期从事高等代数、线性代数与空间解析几何课程的教学与研究,主编的《线性代数与空间解析几何》先后在中国科学文化出版社、中国科学技术出版社、机械工业出版社出版。主编的《线性代数与空间解析几何及其应用》于2010年6月由高等教育出版社出版,该书是主持 “国家“十一五”课题——我国高校应用型人才培养模式研究”数学类子课题的应用成果。主持的教改项目分别获得校教学成果一、二、三等奖,《线性代数与空间解析几何》多媒体课件获校CAI课件展示优秀奖。主要研究方向:不确定信息的处理及应用。核心期刊发表论文数十篇,其中多篇被EI、ISTP检索。获河南省教育厅优秀科技论文一、二、三等奖及教育科学优秀成果奖、信息技术教育优秀成果奖。获河南省科技进步二等奖1项,河南省信息产业科技成果二等奖1项,省科技厅鉴定项目1项。
中学数学中的数形结合比较明显的地方当然是函数这一块了,函数中的值域,最值,单调性以及函数的工具导数这几方面比较具体,你可以找些具体的题目,在高三总复习资料上对应
中学数学中的数形结合比较明显的地方当然是函数这一块了,函数中的值域,最值,单调性以及函数的工具导数这几方面比较具体,你可以找些具体的题目,在高三总复习资料上对应
【初中】数形结合思想的初探 数形结合思想简而言之就是把数学中“数”和数学中“形”结合起来解决数学问题的一种数学思想。数形结合具体地说就是将抽象数学语言与
黄金分割 对于“黄金分割”大家应该都不陌生吧!由于公元前6世纪古希腊的毕达哥拉斯学派研究过正五边形和正十边形的作图,因此现代数学家们推断当时毕达哥拉斯学派
测定一些难以测定的距离和高度,利用解析几何来处理。 平行四边形的不稳定性和三角形的稳定性来做东西,自行车支架用了三角形,防盗门用了平行四边形。 利用