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漳南一邺
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虎潜山林

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创新传播下的文化解码 ——以《国家宝藏》为例从“使用与满足”角度看文化综艺节目的 受众接受心理 ———以《朗读者》为例
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陌茉默墨

上海戏剧学院电视艺术理论考研专业二概述上海戏剧学院的专业二在考试时,是第二天下午的时候考察,考试时间为14:00-17:00,考试分值150分。通过分析近年来上戏的题目,上戏对专业二的考察主要集中于:电视艺术史、电视批评、新闻传播学以及新媒体等这几个部分。上海戏剧学院电视艺术理论专业二参考书(必备参考书)虽然上戏没有指定的参考书目,但根据近年来的考题,以及考上的同学的复习情况,同时也有145分以上大神的整理,我们归纳总结出来了下面的参考书。《影视艺术教程》王光祖等主编,高等教育出版社, 1992这本书共四篇十六章, 体例新颖、重点突出,体现了学科体系的完整性,基本涵盖了影视艺术性质、创作、鉴赏、历史等各方面的主要范畴;着重从美学角度入手,系统地介绍影视艺术各方面的常识,指导学生学会欣赏和评论电影电视;并随文大析中外经典名片的导演技巧、表演技巧、摄影技巧、音响技巧、剪辑技术及剧本创作或改编技巧。上戏电视艺术必备参考书!《中国电视史》 文化艺术出版社1997年版 郭慎之这本书是电视艺术史论的必备参考书,不仅是命题出处,也是答题必须运用的书籍,一定要重点掌握。这本书分上下两篇,一共十一章,介绍了关于中国电视近40年发展历程的简要历史。这本书一定要通读。《中国电视艺术史》 文化艺术出版社2013版 许婧这本书是中国电视艺术发展史的经典著作,对于中国电视史与电视理论有很详尽的描述。这本书详细的介绍了从1958年至今,从电视从技术走向艺术的摇篮时期到多媒体时代电视艺术蓬勃发展的“社会化电视”时期的全过程。这本书是最为重要的参考书。《中国电视艺术发展史》 浙江人民出版社1994年版 钟艺兵、黄望南这本是广播电视文艺类考研用书,对考试的帮助很大,缺点是不太好淘。《电视概论》张雅欣,中国广播电视出版社, 1997本书主要讲述了电视的发展、制造及传播。这本书共分为五个章节,主要内容:第一章主要概述了世界电视的发展过程,从电视的发明到电视事业的诞生、兴盛所走过的历程。第二章主要内容是介绍了对于电视感兴趣的读者所关心的一些常识性问题。第三章简单地说明了我国电视台的体制、电视台的组织机构、电视台各部门以及人员的设置和配备,电视台有哪些专业人员及其各自的职责、需具备的素质等。第四章和第五章是有关电视节目分类的内容。这两章以我国的电视节目为重点,参考其他电视书籍,为电视节目作了分类。电视理论必备参考书之一。《电视批评理论研究》 中国广播电视出版社2003年版 时统宇本书 着眼于 经济全球化背景下 世界电视理论研究 的重大变化,借鉴近年来 国外电视理论研究的最新成果 ,探讨了 影响 电视传播内容和效果 的具有终极意义的社会经济原因等内容。这些内容用于提升答题深度有很好的帮助。上海戏剧学院电视艺术理论专业二参考书(补充参考书)《电视艺术美学》高鑫,文化艺术出版社, 2005《中国电视史》张庆、胡星亮主编,中央广播电视大学出版社, 1996《市场营销学》王方华,上海人民出版社, 2007《理解媒介——论人的延伸》 译林出版社2019年出版 (加)马歇尔·马克卢汉 何道宽译《理解大众文化》 中央编译出版社2006年版 (美)约翰·费斯克《传播理论起源、方法与应用》 华夏出版社2013年版 (美)沃纳·赛佛林 小詹姆斯·坦卡德 郭镇之等译《娱乐至死》 三辉图书/中信出版社2015年(美)尼尔·波兹曼著 章艳译备考策略及指导关于上戏的822电视艺术理论的备考策略,同学们最希望的还是能把上面的几本书汇总起来,虽然很难做到完美的融合这些书的内容,但仍然希望至少包含是最好的了。上面我们提到了高鑫 的 《电视艺术美学》,这本书从从哲学的高度研究和探讨电视艺术的本质规律和美学特征。 因此,这本书的很多部分可以当做同学们在答题时用作提高分值的重要作用。所以,同学们在复习的时候,仅仅看一本书是不够的,一定要将几本书结合起来看才可以,不然的话,可能复习起来的全面性会有偏差,答题的时候自然就缺少相关的知识点。复习资料使用方法先来看看有哪些资料吧~《电视艺术史论》才思考研考博·上海戏剧学院教研组《中国广播电视简史》才思考研考博·上海戏剧学院教研组《新闻学》才思考研考博·上海戏剧学院教研组《传播学》才思考研考博·上海戏剧学院教研组《传播理论重点知识》才思考研考博·上海戏剧学院教研组《新媒体概论》才思考研考博·上海戏剧学院教研组《专业论文集》才思考研考博·上海戏剧学院教研组《专业题库》才思考研考博·上海戏剧学院教研组以上资料可以咨询【才思考研】。目前《上海戏剧学院822电视艺术理论考研资料》很多同学都已经购买了,我们之前也出过使用说明,下面咱们说一个简单的复习方法。这几本教材不应该单独使用,而是需要结合起来来看,下面我们按照三轮复习的思路,给同学们说明一下如何复习,放在同一行的为同时看的资料。第一轮复习中国广播电视简史+电视艺术史论新媒体概论+新闻学+传播学+传播理论重点知识专业题库+专业论文集第二轮复习中国广播电视简史+电视艺术史论+新媒体概论+新闻学+传播学传播理论重点知识+专业论文集专业题库第三轮复习专业题库中国广播电视简史+电视艺术史论新媒体概论+新闻学+传播学+传播理论重点知识+专业论文集第一轮复习中国广播电视简史+电视艺术史论:先从电视史入手,掌握电视史论的基础知识,能够有更好的逻辑框架性。新媒体概论+新闻学+传播学+传播理论重点知识:通过新媒体、新闻、传播的知识,补充电视艺术史论的内容。真题+专业题库+专业论文集: 做题是需要有章法的,一定要书上的原理+实例才可以,因此,参考题库里的答题思路,并用论文集里的观点,提升答题深度。第二轮复习中国广播电视简史+电视艺术史论+新媒体概论+新闻学+传播学:通过电视史论、新媒体、新闻传播的资料来看自己的记忆是否准确,是否有遗漏的知识点;传播理论重点知识+专业论文集:用传播理论与论文集,提升答题深度 。专业题库 :用题库将自己遗忘的知识点补足 。第三轮复习(考前)专业题库:第三轮可以直接开始做题,同时,答题一定要做到有理有据,可以参考题库里的案例,让自己不会忘记答题要放例子;中国广播电视简史+电视艺术史论:用电视史论资料 补足自己知识点上的不足。新媒体概论+新闻学+传播学+传播理论 重点知识+专业论文集: 用拓展资料 补足自己知识点上的不足,并用结合专业论文集来答题。

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扬帆飘舟

简单,电大的我可以给你发几份例文。语言项是作文评分的重要标准。论文的语言,要准确鲜明,生动形象。有些同学写论文,常摆出说大道理的架式,将哲学原理和辩证法的术语一股脑搬出来,以求说理的充分、透彻,但效果适得其反。一个道理有一千种说法,要尽量选用形象生动的说法。要显形象生动之效,除了采用比喻、类比、事例等论证方法外

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范范20130108

给你推荐一个网站,那里有不少相关论文,都是公开发表的专业论文,及博硕士毕业论文,你上去搜搜,参考一下就有了中国知网你上去输入关键词“广播电视编导”,搜索一下就有了 容器与火把——创办广播电视编导专业教学回顾吴保和 文献来自: 戏剧艺术 1999年 第06期 CAJ下载 PDF下载我们凭什么和这两所学校竞争而兴办广播电视编导专业呢?我们认为,我们的优势,就是上海戏剧学院50年艺术教育的经验、对学生创造性思维的重视和对学生动手能力培养的传统。另外,由于艺术院校特有的艺术氛围熏陶,我院培养的学生在新闻的敏锐性方面也许不如北 被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献 广播电视文艺沉思录周华斌 文献来自: 现代传播-北京广播学院学报 2000年 第04期 CAJ下载 PDF下载电影也划归广播电视系统。1986年1月,广播电视部改为广播电影电视部。——90年代,国家教委正式确认并新增“广播电视艺术学”学科,设学士、硕士、博士生专业。同样在80—90年代,正当广播电视系统提出“自己走路”和“扬独家 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 对我国广播电视集团核心竞争力的思考樊士德,张春华 文献来自: 声屏世界 2004年 第11期 CAJ下载 PDF下载在国外传媒大鳄纷纷抢滩中国、国内广播电视体制改革迅速推进、市场化步伐日渐加快的今天,国内广播电视集团面临的竞争已经达到“白热化”。笔者认为,广电集团之间的竞争已经由传统的节目竞争、广告竞争转变为核心竞争力的较量。面对经济全球化浪潮的冲击,面对 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 广播电视评论工作的新起点——新型广播电视评论探析罗弘道 文献来自: 中国广播电视学刊 1995年 第09期 CAJ下载 PDF下载就是对广播电视评论如何搞,对于运用广播电视手段,真正发挥广播电视自身传播特点,这样的思路没有打开。因此,广播电视评论作者们的精力仍然集中投放在撰写的套路中。这从80年代初期开始的全国优秀新闻作品(包括评论)历届评选中 被引用次数: 3 文献引用-相似文献-同类文献 论新世纪广播电视发展的战略魏文彬 文献来自: 中国广播电视学刊 1999年 第06期 CAJ下载 PDF下载在广播电视国际化的过程中,让内陆大省的广播电视为维护国家和民族的利益作出贡献,是我们的社会责任。作为广播电视节目已经上星的内陆大省的广播电视工作者,必须立足本省实际,冷静面对这种急剧变化的格局,增强历史责任感和社 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 略谈广播电视编导演播和语言修养——纪念老舍先生辞世三十周年路宝君 文献来自: 中国广播电视学刊 1996年 第08期 CAJ下载 PDF下载略谈广播电视编导演播和语言修养——纪念老舍先生辞世三十周年路宝君播音员、节目主持人、编采人员、曲艺编演、电视剧编导和演员、专题节目编导等,从某种意义上讲,属于话语信息的传播者,并且大多是具有高等文化水平的人,按理说 被引用次数: 0 文献引用-相似文献-同类文献 类型化——中国广播电视发展的必由之路林晖 文献来自: 新闻记者 2001年 第09期 CAJ下载 PDF下载《外国广播电视受众调查的趋势》,《中国广播电视学刊》,2000年第9期 被引用次数: 6 文献引用-相似文献-同类文献 论广播电视语言传播的影响力付程 文献来自: 现代传播 2003年 第04期 CAJ下载 PDF下载广播电视作为大众传播媒体其社会使命是向社会大众传播信息 ,语言是广播电视信息传播的重要载体。广播电视在向社会传播信息的同时也在向大众传播语言。作为一种语言职业的广播电视 ,承载着信息传播和语言传播的双重使命。语 广播电视在传播语言的同时 ,也在传播语言规范。广播电视语言本身就是在传播语言的各种规范?被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 广播电视要面向农村黄工华 文献来自: 中国广播电视学刊 2001年 第05期 CAJ下载 PDF下载“广播电视节目是为城里人办的,我们看不顺眼也听不进耳。” 广播电视的主体是广大的人民群众。全国农村人口就有10亿之多,这是广播电视最大的受众群体。农民文化素质较城市低是一个不争的事实。然而并不意味着他们没有精神文 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献 广播电视受众短信参与的危机与出路张晓岩 文献来自: 新闻记者 2005年 第10期 CAJ下载 PDF下载还详细规定了电话和手机短信参与的有奖竞猜类广播电视节目的范围和竞猜内容的播出次数等,这些条款有助于规范短信对广播电视的参与活动。巧妙利用广播、电视的媒介特点。短信的运用,归根结底是为了广播、电视节目获得更多效益,所以必须尊重广播、电视的媒介特征和节目的 被引用次数: 1 文献引用-相似文献-同类文献查广播电视 的定义搜广播电视 的学术趋势翻译 广播电视编导搜索相关数字中国新闻广播节目制作时间中国专题广播节目制作时间中国文艺广播节目制作时间

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