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人大菲菲

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「私の一日」 毎日早起(まいにちはやお)きして、颜を洗(あら)ってから散歩(さんぽ)に出(で)かけます。朝御饭(あさお饭)を食(た)べたら、そろそろ授业(じゅ业)が始(はじ)まります。午前中(ごぜんちゅう)は日本语(にほん语)の授业(じゅ业)で、先生(せんせい)はとても亲切(亲きり)に教(おし)えてくれます。日本语(にほん语)は难しいけれども、面白(おもしろ)いと思(おも)います。授业(じゅ业)の后(きさき)、自由(じゆう)にディスカッション(でぃすかっしょん)できます。お昼(ひる)の后は少(すこ)し休憩(きゅうけい)します。午后(うまきさき)、しばらく図书馆(ず书馆)で本(ほん)を読(よ)みます。それから好(す)きなスポ(すぽ)ーツ(つ)、バトミントン(ばとみんとん)やテニス(てにす)に兴じます。五时(ご时)ごろになると、学校(がっこう)のショップ(しょっぷ)で少(すこ)し买い物(もの)します。夜(よる)は映画馆或(えいが馆あるい)はネットカフェ(ねっとかふぇ)へ行(い)きます。十时(じゅう时)ごろに就寝(しゅうしん)します。 「私の一日」 私は毎朝6时半に起きます。そしてラジオの中国语の勉强を始めます。中国语の発音は大変难しいです。7时半ごろ朝ご饭を食べます。 私の家は郊外にあります。会社は町のまん中にあります。家から駅まで10分あまり歩きます。そして电车で会社へ行きます。家から会社まで55分かかります。电车はいつもたいへんこみます。会社は9时に始まります。仕事はたいてい6时に终わります。  どきどき駅からタクシーで帰ります。3分ぐらいです。170円かかります。 私の会社は旅行会社にいます。支店は全国に八か所あります。仕事はたいへんおもしろいです。 私はよく出张します。来周は九州へ行きます。しかし、出张はとても疲れます。 日曜日はほんとんどの会社は休みます。しかし、わたしの会社はめったに休みません。社员は交替で休みます。 休みの日は一か月に4回とどです。その日は昼ごろに起きます。あまり外出しません。家でゆっくり小说を読みます。夜はビールを少し読みます。そしてステレオで音楽を闻きます。ときどきテレビも见ます。 第二篇:私は日本语の専门の2年生です。毎周月曜日から土曜日までの午前学校で授业を受けます。ただ土曜日の午後と日曜日は休みです。ふだん授业を受けてとてもしんどく感じて、それに紧张します、しかし今年3级试验を受けるために、しっかり勉强しなければなりません。ですから 日曜日の时にだけ、ゆっくりしてきらくになります、友达と一绪にかいものに行ったり、おいしいものを食べたりして、本当にとても楽しいです。日曜日が大好きです。汉译:我是日语专业的2年级的学生。每个星期一到星期六的上午要在学校上课。只有星期六的下午和星期日是休假。平时上课感到非常的累,还有紧张,但因为今年要报考3级,所以就要努力的学习了。只有在星期日的时候,才能好好的放松自己。和朋友们一起去购物,吃好吃的东西,真是非常开心。最喜欢星期日了。
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日语精读共三册第一册本册教材是专业日语初级教科书,适用于高等院校日语专业一年级的基础日语课程。除“日语语音”部分外,共28课。教材涵盖了专业日语初级阶段应该掌握的绝大部分内容,普通高等院校的日语专业,可以在一个学年内完成所有内容的讲授。 教材的“本文”和“练习”基本上以会话的形式出现,在确保语言通畅、自然的同时,更加重视语言的规范性。目的在于使初级学习者掌握一些日常学习和生活中可以实际运用的语言,并在潜移默化中形成对日语的感受力。与此同时,在以句型为主的语法学习中掌握规范的语言,为以后进一步提高日语水平,掌握准确、规范的日语打下坚实的基础。 本册教材的语法结构参照了日本东京外国语大学留学生日本语教育中心在初级日语教育中使用的教材和教学方法,并结合吉林大学日语语言文学专业近五十年的教学经验,根据中国人学习日语的特点进行了科学、合理的调整。 第二册 本册教材是专业日语中级教科书,适用于高等院日语专业二年级的基础日语课程。本册教材共20课,基本涵盖了专业日语中级阶段应该掌握的绝大部分内容,普通高等院校的日语专业,可以在一个学年内完成所有内容的讲授。 教材的“本文”主要以文章的形式出现,在确保语言自然、流畅的同时,更加重视语言的规范性,目的在于使中级学习者在以句型为主的语法学习中掌握规范的语言,提高日语应用能力,掌握准确、规范的日语,并能够在实际应用中比较完整的表达自己的思想。 根据本阶段基础日语教学的要求,在选编本册教材课文时,采用了一部分日本原文。同时,根据需要对部分文章进行了改写,并编写了一些课文,使之在语法结构、文章内容、选词范围等方面适应教学需要。本册教材的课文在选定过程中经过了日语教育和日本语言专家的反复推敲。通过对课文内容的学习,可以使学习者对日语的某些特性有更加深刻的理解,同时,还可以使之对日本文化和当今日本社会的某些现象有进一步的了解。 本册教材的语法内容参照了日本东京外国语大学留学生日本语教育中心和日本国际交流基金在相关日语教育中使用的语法体系,并结合吉林大学日语语言文学专业五十年来的教学经验,根据中国人学习日语特点进行了科学、合理的调整。课文中出现的语法和句型基本上留包含了日语能力考试(日本国交流基金主办)一级和二级要求掌握的全部语法内容。 第三册本册共24课,每课包括“本文”、“新出语”、“文法解说”、“练习”四部分 课文生动,由浅入深,在精读中体会日语文字魅力 语法全面,例句丰富,在记忆中逐步掌握日语基础语法 练习充实,形式多样,在使用中学会灵活运用日语语言

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私の友达はXXです、(我的朋友是XX,)彼女は美しいです。她长得很好看 私たちは同じ学校に勉强します。我们在同一个学校学习 同じ寮でいます。住在同一个宿舍 彼女は私より成绩がいいです、他比我的成绩好 暇のとき、いつも一绪に図书馆で勉强します。闲时 我们一起在图书馆学习 勉强した後、一绪に食堂へご饭をたべます。一起在食堂吃饭 面白いことをいいます。说有趣的事情 私たちの関系がいです。我们的关系很好

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    我最看不起你这种人,拿着父母的钱在外面疯玩,不学无术,毕业时倒想抱佛脚,你学日文啊?想往日本方面发展?就你这种处世态度?更会让日本人看不起。。。。。。。。。

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