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一、个人简介:周坤 ,(1973-),男,安徽庐江人,汉族,教授,硕士,体育人文社会学硕士研究生导师,教育硕士研究生导师,1991-1995年就读于安徽师范大学体育学院本科体育教育专业,1995年留校任教至今,2002-2005年就读于安徽师范大学体育学院硕士研究生体育人文社会学专业。二、研究方向:1、学校体育理论与实践 2、残疾人体育三、教学课程:1、体育概论 2、学校体育学 3、体育教学论 4、体育教学设计 5、现代学校体育教学与改革 6、体育原理四、主持及参与课题:1、主持,关于研究性体育学习方式的研究,安徽省教育科学规划课题,项目编号:JG04028。 2、主持,关于研究性体育学习方式的研究,安徽师范大学人文社会科学研究项目,项目编号:2004XQN38。 3、主持,安徽省聋哑学校体育的现状调查与发展对策研究,安徽省教育厅人文社会科学研究项目,项目编号:2005sk058。 4、主持,北京奥运会后繁荣我国残疾人群众体育理论与实证研究,国家体育总局体育文化发展中心研究项目,项目编号:08TYWH149。 5、主持,奥林匹克精神指引下安徽省残疾人体育发展战略研究,安徽省哲学社会科学规划课题,项目编号:AHSK07-08D103。 6、第三参与,课程标准下体育学习方式的变革及运用研究,安徽省教育厅人文社会科学研究项目,项目编号:2006sk074。 7、第四参与,大学生体育自主学习的理论与实践研究,安徽省高等学校优秀青年人才基金重点项目,项目编号:2009SQRS027ZD。 8、第二参与,体育自主学习促进大学生自主创新能力与身心发展研究,2010年度国家社科基金项目(教育学),项目编号:CLA100178。 9、第一参与,徽学视域下徽州民俗体育及其传承研究,安徽省哲学社会科学规划课题,项目编号:AHSK09-10D98。五、发表论文: 序号 论文题目 刊物名称、期号 1 大学生余暇体育刍议 体育函授通讯2000(2) 2 21世纪中学体育教师培养规格的研究 安徽体育科技2000(3) 3 安徽省农村乡镇体育的现状调查与对策研究 成都体育学院学报2001(5) 4 论体育教学中学习兴趣的激发 安徽师范大学学报2002(3) 5 我国运动员保险问题的探讨与对策 中国体育科技2004(3) 6 论学校体育与诚信教育 解放军体育学院学报2004(2) 7 体育教育实习学生心理特征的原因分析及对策研究 安徽体育科技2004(2) 8 我国大学体育教育的现状与发展走向 武汉体育学院学报2004(7) 9 试论体育教学内容中的竞技运动项目 四川体育科学2004(3) 10 安徽省中小学学校体育发展探析 安徽师范大学学报2004(4) 11 陶行知“健康第一”思想的理论与实践 中国体育科技2005(1) 12 安徽省高校体育教学现状调查与分析 四川体育科学2005(1) 13 奥运会风险因素与防范措施 解放军体育学院学报2005(2) 14 论高校体育产业的发展前景与开发 牡丹江师范学院学报2005(2) 15 试论奥林匹克精神的发扬与困惑 安徽师范大学学报2005(3) 16 安徽省特殊教育学校聋哑学生课外体育参与现状研究 军事体育进修学院学报2006(2) 17 残疾人健身现状调查与对策研究 中国体育科技2006(3) 18 安徽省特殊教育学校课外体育现状与发展对策研究 中国特殊教育2006(9) 19 安徽省特殊教育学校体育现状与发展对策研究 武汉体育学院学报2007(1) 20 安徽15所特殊教育学校体育教学现状与对策研究 成都体育学院学报2007(2) 21 交往理论视域中体育教学师生关系的新走向 中国学校体育2007(5) 22 安徽省特殊教育学校体育师资队伍现状研究 安徽体育科技2007(3) 23 体育教学中师生关系的新走向 中国学校体育2007(11) 24 论研究性学习方式在体育教学中的发展与转变 中国学校体育2008(1) 25 安徽省特殊教育学校聋生体育课意识及参与现状研究 安徽体育科技2009(2) 26 论研究性学习方式下体育教师教学策略 成都体育学院学报2009(5) 27 论研究性学习在体育教学中的组织实施与指导 安徽师范大学学报2009(3) 28 安徽师范大学体育教育专业主项选修现状分析 安徽师范大学学报2010(5) 29 特殊教育学校课外体育现状与思考 成都体育学院学报2011(8) 六、著作参编《大学体育》教材(第一章体育概述、第六章高等学校体育),安徽人民出版社,2005。七、获奖情况:安徽省学校体育卫生科学论文大会二等奖,教育厅奖项,7。
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一、论文页面格式: 41、页面设置:A4。2、论文要有页码。二、论文内容格式:题目:论文题目为黑体三号字,字数不得超过36个汉字,可分成1或2行居中打印。 题目下空一行为专业、姓名、指导教师,字体为黑体四号。如:专业:工商管理 姓名:马雷 指导教师:马某某专业、姓名、指导教师下空一行打印:“摘要”二字,字体为黑体四号。“摘要”二字后下空两字打印摘要内容,字体为楷体四号,每段开头空两格。摘要内容后空一行打印“关键词”三字(黑体四号),其后空两字打印关键词 (楷体四号),关键词数量为4--6个,每一个关键词之间用逗号分开,最后 一个关键词后不点标点符号。正文:关键词下空一行为正文,字体为宋体4号,每段开头空两格,标点符号占一格。参考文献:正文后空一行打印参考文献四字(黑体小四号)。“参考文献”四字转行打印内容,字体为宋体小四号。(1)参考文献按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号,将序号置于方括号内。正文中注释序号用上角标。(2)参考文献中每条项目应齐全。作者姓名之间用逗号分开,作者不超过三位时全部列出,超过三位时,只列前三位,后面加“等”字。参考文献中著录格式示例:①期刊:序号 作者《题名》载《刊名》,刊名,出版年份,卷号(期号),起止页码(第…~…页)②专著:序号 作者 载《书名》,版本(第1版不标注),出版地:出版社,出版年,起止页码(第…~…页)③论文集:序号 作者 《题名》,见(英文用In) 主编,《论文集名》,出版地:出版社,出版年,起止页码(第…~…页)④学位论文:序号 作者 《题名》,〔学位论文〕(英文用〔Dissertation〕),保存地点,保存单位,年份⑤专利:序号 专利申请者 《题名》,国别,专利文献种类,专利号,出版日期⑥技术标准:序号 起草责任者,标准代号,标准顺序号-发布年,标准名称,出版地,出版者,出版年度如:[1] 张三 《关于…的研究》,载《中国高等教育》2001年第10期,第1~4页。[2] 张三 《关于…的研究》,兰州:甘肃人民出版社,2000年,第1~5页
这个是要看期刊的要求,每个期刊都是不一样的要求,先是要选择好期刊
好的不的了 我就是这的学生
交通非常不便利,去哪都不方便,拼车拼车……
很多,但没有一个公认的。你可以进百度安徽科技学院吧或师琴湖畔吧,有什么问题或向了解的进吧里问,肯定有人回答你
你应该是那校的新生学校有点不大好,但你们要努力创造一个更好的校园,不要一味抱怨