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贵州省基础教育学会论文有刊号吗?贵州省发表教育教学类论文的刊物有哪些呢?教师评职称资格有三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。教师评审的职称等级不同,要求发表的刊物也不同,所以要弄清楚自己评职称需要投稿什么样的刊物,这里为大家推荐的两本教育类期刊分别是《贵州社会科学》、《贵州师范学院学报》两本期刊,以下是两本刊物的简单介绍。 《贵州社会科学》创刊于1980年,现为单月刊,A4开本,168页,每月的1日出版,是贵州省社会科学院主办的社会科学综合性学术期刊,主要刊发哲学、经济学、文学、史学、社会学、民族学、文化学等学科的研究成果。期刊栏目设置有社会主义精神文明建设、少数民族文化研究、城乡经济体制改革、地区经济发展战略研究、城乡经济体制改革等。 《贵州师范学院学报》(月刊)(原《贵州教育学院学报》)是由贵州师范学院主办的国内外公开发行的学术性、理论性刊物。主要开辟“哲学研究”、“经济学研究”、“法学研究”、“史学研究”、“文学研究”、“管理学研究”及“教育学研究”等栏目。
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-QCode~html和谐:儒释道三宗的共同理念 <<理论月刊>>2006年 第04期 作者: 代金平, 戴明玺, 期刊-核心期刊 ISSN : 1004-0544(2006)04-0041-03和谐,是中华民族的共同理念中国历史上儒释道三教的并立、相融和共存,丰富了和谐精神的内涵,昭示了中国文化的开放性格和多元景观,凸现出中国文化的独特魅力和恒常价值相似文献: - 和谐:儒释道三宗的共同理念 作者:代金平,戴明玺, 期刊-核心期刊 理论月刊THEORY MONTHLY 2006年 第04期 - 儒释道:天人和谐观 Confucianism, Buddhism and Taoism: Harmony between Man and Nature 作者:魏博辉, 期刊-核心期刊 学习论坛TRIBUNE OF STUDY 2009年 第02期 - 探析儒、道、佛家的和谐思想 作者:李春玲, 期刊 辽宁师专学报(社会科学版)JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION) 2007年 第04期 - 杨潮观精神世界的艺术透视 作者:盛雪梅, 期刊 河南教育学院学报(哲学社会科学版)JOURNAL OF HENAN INSTITUTE OF EDUCATION(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE) 2007年 第04期 - 论儒释道三宗的和谐理念 作者:代金平,戴明玺, 期刊-核心期刊 管子学刊GUAN ZI JOURNAL 2007年 第04期 - 论儒家至乐与释老至乐的同异 On the Differences and Similarities between the Confucian Happiness and the Buddhist and Taoist Happiness 作者:罗昆,李煌明, 期刊-核心期刊 思想战线THINKING 2005年 第06期 - "和而不同":儒道释和谐思想分疏及其当代启示 "Harmony but not Sameness" : Harmonious Ideas of Confucianism, Taoism and Buddhism and Its Contemporary Inspiration 作者:邵汉明,漆思, 期刊 天津师范大学学报(社会科学版)JOURNAL OF TIANJIN NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE) 2007年 第05期 - 郑板桥与儒释道 The Relationship between Zheng Banqiao and Confucianism,Buddhism and Taoism 作者:郑德开, 期刊 楚雄师范学院学报JOURNAL OF CHUXIONG NORMAL UNIVERSITY 2007年 第11期 - 《周易》与儒释道 Zhou Yi and Confucianism and Daoism 作者:李娓, 期刊-核心期刊 唐都学刊TANGDU JOURNAL 2006年 第06期 - 浅论儒释道思想对汪曾祺小说的影响 作者:赖怡菲, 期刊-核心期刊 黑龙江史志HEILONGJIANG SHIZHI 2009年 第06期
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主要论著(截止2011年)现代汉语受事宾语句中论元共现规律及管控机制研究,华中师范大学2008年博士学位论文,中国社会科学出版社2009年(独著)汉语构式语法研
文章篇名:《中华民族的伟大民族精神是什么》主要内容:介绍了我们的中华民族的伟大民族精神——诚信、团结友善、勤俭、自强不息、爱好和平、勤劳勇敢我的感受:我们中华民
民族精神在何方 文化战争
2004年125、西南少数民族地区职业技术教育调查,《当代教育论坛》,110-5。126、思茅地区中等职业学校办学水平分析,《职业技术教育》,19-21★,12